| 編號 | 資源種類 | 主題名稱 | 領域 | 人氣指數 |
|---|---|---|---|---|
| 1851 | 素材 | 愛就醬子 | 綜合活動 | 000416 |
| 1852 | 學習單 | 商高定理 | 數學 | 000416 |
| 1853 | 教學設計 | 我愛家鄉-社區探索活動 | 社會 | 000416 |
| 1854 | 教材 | 健康七色鳥 | 健康與體育 | 000416 |
| 1855 | 教學活動 | 細密畫-人物畫像 | 藝術與人文 | 000416 |
| 1856 | 素材 | GIMP橢圓工具使用～米老鼠桌面 | 資訊教育 | 000415 |
| 1857 | 素材 | 臺灣布袋戲-三才陣 | 藝術與人文 | 000415 |
| 1858 | 學習單 | 口腔保健學習單 | 健康與體育 | 000415 |
| 1859 | 教材 | 超級比一比─認識比例ptt | 藝術與人文 | 000415 |
| 1860 | 教學設計 | We Will Go by Train | 英文 | 000415 |
| 1861 | 學習單 | 中國的人口問題 | 社會 | 000415 |
| 1862 | 教學設計 | 視障體驗與認識視障者需求 | 健康與體育 | 000415 |
| 1863 | 學習單 | 從"阿富汗割鼻少女"看性別平等教育 | 社會 | 000415 |
| 1864 | 教學設計 | 果實與種子 | 自然與生活科技 | 000415 |
| 1865 | 教材 | 跟著老師動茲動--慢跑運動推廣與教學 | 健康與體育 | 000414 |
| 1866 | 教學設計 | 2-2 垂直、平分與線對稱 | 數學 | 000414 |
| 1867 | 教學設計 | 永遠的蝴蝶--交通議題融入教案 | 國語 | 000414 |
| 1868 | 教學設計 | 我把同學包起來了--視覺創意之包裝行動 | 藝術與人文 | 000414 |
| 1869 | 教學活動 | 定點投籃之合作學習活動 | 健康與體育 | 000414 |
| 1870 | 教材 | 和平之愛—浩劫與反省 | 藝術與人文 | 000414 |
| 1871 | 教學設計 | 單複數名詞與冠詞 | 英文 | 000414 |
| 1872 | 教學設計 | 結婚!別被沖昏了頭! | 社會 | 000413 |
| 1873 | 素材 | 天馬行空的畫作欣賞 | 藝術與人文 | 000413 |
| 1874 | 教材 | 多采多姿變裝秀—臺灣欒樹 | 自然與生活科技 | 000413 |
| 1875 | 教學設計 | 春遊趣 | 生活課程 | 000413 |
| 1876 | 教學活動 | 認識校園植物--地錦 | 自然與生活科技 | 000413 |
| 1877 | 教材 | 植物面面觀-植物傳宗接代的方法 | 自然與生活科技 | 000413 |
| 1878 | 學習單 | 水水世界 | 環境教育 | 000413 |
| 1879 | 教學設計 | 交通守則大洗禮 | 綜合活動 | 000413 |
| 1880 | 教學設計 | 沒事多喝水，健康樂好眠 | 健康與體育 | 000413 |
| 1881 | 教材 | DIY摺紙書籤 | 藝術與人文 | 000413 |
| 1882 | 學習單 | 六上自然裕生活科技領域定期評量試題 | 自然與生活科技 | 000413 |
| 1883 | 教材 | 環保創作之美(十六)書報架 | 藝術與人文 | 000413 |
| 1884 | 教學設計 | 愛我、愛您們、珍愛我們的家 | 社會 | 000413 |
| 1885 | 素材 | 蝴蝶羽化影片 | 自然與生活科技 | 000413 |
| 1886 | 教學活動 | 認識圖書館 | 國語 | 000413 |
| 1887 | 教學設計 | 「健康吃，聰明選」-健康體位教學模組設計 | 健康與體育 | 000413 |
| 1888 | 教材 | 臺灣簡史-1原住民 | 社會 | 000413 |
| 1889 | 教學設計 | 花現春天 | 藝術與人文 | 000412 |
| 1890 | 教材 | 淺談運動選手之重量訓練 | 健康與體育 | 000412 |
| 1891 | 學習單 | 晝夜與四季 | 自然與生活科技 | 000412 |
| 1892 | 學習單 | 食品身分證 | 健康與體育 | 000412 |
| 1893 | 教學活動 | 超級大贏家 | 數學 | 000412 |
| 1894 | 學習單 | 善行在哪裡(中年級) | 綜合活動 | 000412 |
| 1895 | 教材 | 足裡乾坤-1 | 數學 | 000412 |
| 1896 | 教材 | 自然與生活科技領域生物科-植物界 | 自然與生活科技 | 000412 |
| 1897 | 素材 | 地震速報預警系統與防震教育 | 自然與生活科技 | 000412 |
| 1898 | 教學活動 | 將數字融入body | 健康與體育 | 000412 |
| 1899 | 教學設計 | 愛，是甜蜜的負擔 | 綜合活動 | 000412 |
| 1900 | 教學設計 | 人生的交叉路，我不「毒」行 | 健康與體育 | 000411 |
註：依[人氣指數]排名