國語類 的資源

主題名稱 適用年級 資源種類
字詞應用全壘打(康軒六下第二課我的夢想) 該 6年級 學習單
描 述 一.範圍:康軒版六下第二課我的夢想 二.內容:生字、造詞、字詞應用 三.特色:  1.依照本課生字逐字整理出下列各項內容,使學生對每一個生字及其相關造詞有完整的認識、練習與應用。  2.右邊欄:提供本課生字描寫、認識部首、及字型分析,使學生正確描寫生字、查閱部首、及字型分析字型,對字型結構再次確認。  3.中間欄:提供造詞舉例及書寫練習。  4.左邊欄提供下列字詞應用練習,讓學生能正確應用本課字詞:   (1)填入適當的語詞:配合相關圖片等具體表徵,使學生能抓到字詞概念,從舉例的造詞中選出最適當的填入句子中。   (2)改錯、寫國字或注音、選擇等基本練習。 (3)文字家族:整理相關形近字,並做選字填寫的應用練習。 (4)文字典故:為幫助學生記憶字型,提供幫住記憶字型的口訣,如:債=人+責,即人有欠錢、還錢的責任就叫"債"。 (5)多音字造詞:提供多音字造詞、練習。   5.為達最佳顯示效果,須安裝下列字型:文鼎標楷虛線國字字型、王漢宗標楷空心字型、文鼎標楷注音破音一。
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主題名稱 適用年級 資源種類
南ㄧ版六 下國語學習單(-2) 該 6年級 學習單
描 述 節錄該冊L.7~L.12學習重點,加強學生對於課程內容的印象。
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主題名稱 適用年級 資源種類
烏龜的殼閱讀學習單 該 3年級 學習單
描 述 天生我才必有用,藉由這篇閱讀學習單讓孩子瞭解每個人噘有其特色、優點、專長,不必一味的羨慕他人。
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我的語文小幫手—字典 3年級 至 4年級 教學設計
描 述   國語文程度較落後的學生往往對於形音義的理解多有困難,經常有誤用語詞、出現錯別字等等的情形,而國小國語習作每一課多有「辨別部首」、「辨別多音字」、「分辨字義」等內容,若能善用字辭典輔助學習,將使學生更能掌握字形、字音、字義,對國語文的學習助益不容小覷。      雖然之前課本中已有工具書的介紹,然而四年級的受輔學生對於查字典的方法仍是一知半解,興趣缺缺,甚至依賴家長或參考書提供答案,若能以遊戲方式讓學生樂於查字典,不僅對於形音義辨別的學習有助益,減少誤讀、誤寫、誤用的情形,同時學生對於硬筆字書寫時字體的結構也更能掌握。 本教案設計獲得「臺中縣98年度『攜手計畫』補救教學教材設計」優等
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溫情滿人間 該 5年級 教學設計
描 述 家是一個人最初接觸的社會,也是最終的依歸,家人是最親密的夥伴,而家庭教育是一切教育的根基。在與家人相處互動中,可學習做人處事的道理,由家人的付出,讓我們感受到愛與關懷,使人們學到感恩的情懷,並嘗試著反哺父母親的深恩。 在一系列活動中,讓學生體會人們慎終追遠,悼念祖先的緬懷之意並了解母愛的偉大,培養學生及時行孝的觀念。更把這份對親人的愛推及萬物,發展出『人飢己飢、人溺己溺』的慈悲心,懂得愛自己也懂得愛別人,與萬物和諧相處。並結合國語文聽說讀寫作等教學教材陶冶學生性情,進而發展出知福、惜福、感恩、回饋並珍惜身邊的親人、珍惜萬物生命、回饋社會的人生觀態度。
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創意相聲劇本教學 該 6年級 教學設計
描 述 以圖畫書當作劇本的題材,將是一個很好的選擇,它不但是一個完整的故事,而且內容包羅萬象符合創意原則,人物可以又古又今,情節也可以天馬行空,不受現實的拘束。故事的發展或結局常令人驚異,圖和文字帶給學童很大的想像力,而想像力就是文學創作的根源,可以誘發兒童的語文興趣;再加上範疇廣泛,包含世界各地的圖畫故事創作,可以擴充他們的知識領域,增廣見聞。由於圖畫書文字精簡、每一頁插圖很有想像的空間,很能貼近學生的生活面,引起他們對角色的共鳴。學生第一次改編,可以先從一本圖畫書文本,展現製造差異的創意,中間再穿插成語、歇後語、繞口令、語文常識、笑話、歌曲……等其中幾項,增加相聲諧趣化的特性,賦予相聲劇本新生命;也可以單從圖像重組、兩本圖畫書結合,都可以讓學生學習無中生有的創意。只要他們剛開始能夠將文字敘述轉變為對話,慢慢的就能寫出一篇精采的相聲劇本,並詮釋劇中角色的表情、動作、口氣,進而演出一齣自娛娛人的相聲劇。
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國語第一冊武功秘笈 該 1年級 學習單
描 述 本秘笈蒐羅了南一版第一冊全八課所有重要句型及量詞,將之排版整理成單張,輕薄短小,便於教師操作使用,可做為教師上課之備忘參考,避免教師遺漏重要句型,也確保學童能學得必須之詞彙與寫作能力。
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第一冊生字語詞學習單 該 1年級 學習單
描 述 收錄南一版國語第一冊全八課生字語詞,有別於現成之生字語詞簿,本學習單每一課一張學習單,輕薄短小,便於教師操作使用,對學童而言也不致造成太大負擔,可做為平常練習或考前複習使用,確保學童具備必須之識字與寫字能力。
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生命的另一種財富 該 5年級 學習單
描 述 生命的另一種財富是一本好書,鼓勵優良書籍閱讀
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【魯賓遜飄流記】閱讀心得單 3年級 至 6年級 學習單
描 述 由魯賓遜飄流記的故事反思自己,遇到相同狀況會如何處理?
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創世基金會訪問記 該 5年級 教材
描 述 翰林版5上國語第十二課課文簡報。
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幸福的感覺 5年級 至 6年級 學習單
描 述 配合康軒國語五上第三單元生命的光輝作延伸閱讀
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三年級期末評量試卷 該 3年級 教材
描 述 南一版三年級期末評量試卷
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作文:動手做○○○ 3年級 至 4年級 學習單
描 述 相信孩子們都曾自己動手做過食物,如何把這個過程有順序、有結構的記錄下來呢? 根據講師曾長泉的作文研習資料,先透過二篇範文的賞析與指引,再配合四上康軒版綜合課~生活高手,讓學生在教室動手做果汁的活動,寫下文章。亦可配合在家中自己動手做食物,再配合篇章架構寫成文章。
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作文加油站──記事類記敘文 該 7年級 教材
描 述 透過範文的比較與說明,讓學生明白如何寫作記事類記敘文,並附上課後練習。
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主題名稱 適用年級 資源種類
阿萬再見 該 3年級 教學設計
描 述 阿萬要轉學了,班上的同學很捨不得, 別出心裁地「用風箏上寫字的方式」來歡送他,令阿萬十分感動! 藉由學習活動讓孩子們學習各種心情, 並學會心情的描寫、表達。
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飛鼠大學教案 該 7年級 教學設計
描 述 藉由課程內容帶領同學了解原住民文化,以及延伸至自然保育的觀念議題
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臭鼬嘟嘟找臭味 1年級 至 2年級 素材
描 述 有趣的童話故事,熟悉的故事角色,可以吸引孩子熱愛閱讀,提升孩子閱讀的興趣。 註:本文章參加17屆台中縣教師徵文榮獲童話組第一名,作品刊登於第17期小榕樹
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八大??是哪八大? 喔 是唐宋八大家啦!!! 7年級 至 9年級 素材
描 述 介紹唐宋八大家的生平和文學成就可以用在各課
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"儒"果是...... 7年級 至 9年級 素材
描 述 儒果是是一份把孔子的影響作為一份教材 讓老師們可以用簡單的方法介紹孔子
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