國語類 的資源

主題名稱 適用年級 資源種類
「良馬對」的故事 7年級 至 9年級 學習單
描 述 學習上稍有障礙的學生(學習障礙.輕度智能障礙等)在學習文言文上較有困難,老師將國中課本的文言內容融入白話故事文章中,並把課文內容加以組織整理,先教導故事架構圖要素,再將文章內容融入故事架構圖中,課後以自由回憶及閱讀理解測驗檢視學生學習成效
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主題名稱 適用年級 資源種類
四年級國語課堂學習單 該 4年級 學習單
描 述 現在學生上課專心度較以往不足,尤其後段的學生,為了提高全班學生上課的專心度、提升課堂學習效率及讓每課國語上得很紮實,於是設計國語課堂學習單,實施下來發現全班學生很積極投入課堂活動,連班上過動特殊生也很認真。
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詩情畫意──書籤製作 7年級 至 9年級 教學活動
描 述 此一學習活動共分為兩大部分,一、搭配〈甜美的剎那〉一課,以短詩、繪畫作為課程延伸活動,二、以學校本位設計短詩、短文書籤製作,讓學生能掌握寫景重點、增進詞彙運用能力與愛護校園之情懷。
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月光餅 該 7年級 學習單
描 述 本學習單配合月光餅一文進行提問討論及寫作教學使用,透過分組討論,引導學生閱讀,且提升寫作能力。
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妹妹的紅雨鞋 該 1年級 教學設計
描 述 康軒國語一下第七課「妹妹的紅雨鞋」。老師以課文裡的句子來解釋什麼是譬喻法?再與學生一起找出繪本「我爸爸」裡有關譬喻法的句子,並引導發現使用譬喻法時,繪本插圖的變化,深刻感受譬喻修辭生動有趣的妙用。。
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紙船印象-年齡補充 該 7年級 學習單
描 述 學習單使用方式: 1、本張學習單適用於康軒版的<紙船印象>一課,亦適用於其他各版本。 2、第一大題為「課文結構表」,目的在使學生上完<紙船印象>後,能依結構表再次複習課文 大綱。第二大題「數量詞辨識」目的在釐清「數量詞」的用法及定義。第三大題「借代年 齡」為本張學習單重點,透過表格方式,將幼年、青少年、成年、壯年依序整理,使學生 能一目了然對應數字年齡與借代年齡。 3、此學習單使用時間可為教師整課上完後做「課後補充」,提點學生重要年齡借代,第四到六 大題可當作學生課後練習。
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有趣的語文活動 該 2年級 學習單
描 述 1.在句子敘寫時如能靈活運用譬喻法,會讓句子生色不少。 本學習單利用淺顯的方式讓二年級的學生認識譬喻法。 2.學生在寫文章或句子時往往流於我手寫我口的狀況,或是因語詞庫的缺乏,用詞重複造成語意平淡,因此設計了作文小診所,為小朋友找出寫作上常見的小毛病。
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童詩教學~我的心,我的眼,看見家鄉~ 1年級 至 4年級 教材
描 述 寫詩從孩子的生活體驗出發,是最容易引起共鳴的。用心去感受,自然能發現家鄉的美,親人的愛!(本作品曾獲台中市兒童文學獎低年級童詩組第一名)
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彌猴家族 該 5年級 教學設計
描 述 此教案屬「走進大自然」單元,為該課之第二節-內容深究部分。透過問題設計與提問引導讓孩子習得: (1)了解作者徐仁修先生記錄獼猴生態的工作情形。 (2)第二、三、四段,特寫獼猴家族的習性、動作、神態。 (3)了解獼猴的生活情形。 (4)從「理毛」的行為,讓學生了解利用「科學」的方法,可以更深入探討動物的行為。 (5)對於不熟悉的事物,深入了解,才能付出真正的關懷。 (6)結尾作者回顧生態觀察所得,並強調「尊重大自然」的觀念。
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心中的知識樹(下) 3年級 至 6年級 學習單
描 述 從知識樹王國回到現實的小智,在學校種下借書證化身的種子。那顆種子竟長成了真實的知識樹,但在學生許多不良的學習態度影響下,造成全校莫大的危機,最後靠著小智孫子阿叡的努力以及知識樹的犧牲,讓許多學生真正了解學習的態度與真諦。
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心中的知識樹(上) 3年級 至 6年級 學習單
描 述 身處在科技時代的我們,容易受到電視、網路、手機遊戲等誘惑而喪失閱讀的習慣與樂趣,故事中的小智也是如此,這一趟冒險旅程中,他來到了知識樹王國,在歷經一連串奇幻的遭遇後,發現造成知識樹王國崩壞的禍首,竟然就是他自己。
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論語選--孔子追追追 7年級 至 9年級 教材
描 述 配合翰林版第一冊第十一課論語選。被稱為「至聖先師」的孔子是中國最偉大的教育家,他提倡的思想內容影響中國二千五百多年,尤其是「有教無類」與「因材施教」的教育理念,是所有教育工作者追求的理想方式。從國小、國中到高中,甚至是大學,國文課本裡常選錄論語中的經典名篇,可見論語在文學上的重要性。論語記錄的是孔子與弟子或時人應答的內容,故了解孔子的生平事蹟,有助於學生理解論語內容。筆者希望透過簡報的方式,取代生硬的故事講解,讓上課更有趣味。
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認識火車 3年級 至 5年級 教學設計
描 述 每個人需要了解生活常識;家裡附近就有火車站,認識基本的交通工具,以後就能搭火車了!
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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主題名稱 適用年級 資源種類
音樂家與職籃巨星 7年級 至 8年級 教學設計
描 述 生涯發展教育是十二年國教的重點教育內涵,本設計乃透過互動遊戲來引起學生學習的動機,進而達到學習效果,達成學習目標。
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閱讀筆記寫法 該 3年級 學習單
描 述 教師可利用國語空白直行簿(13行),請學生照此格式書寫,直接指派閱讀的功課,可減省列印閱讀單的步驟時間。內容含閱讀時間、書名、頁數、好詞、佳句、心得等,讓學生做開放性的、基本的閱讀摘要。 建議老師將此單印成B5大小,黏貼於直行簿第一頁當樣本。
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有趣的文章剪貼 1年級 至 2年級 學習單
描 述 透過報紙文章剪貼,讓小朋友認識文章段落,了解文章起承轉合的段落組合,為以後作文寫作做準備。 1.老師從國語日報小朋友文章中,選定一篇符合孩子經驗與程度的報紙文章,分別剪下每一段落 2.接著重新任意編排文章段落,並貼在A4學習單上 3.發一張圖畫紙給小朋友,請小朋友將正確的文章段落剪下依序貼在圖畫紙上 4.並在圖畫紙上寫上美詞佳句、讀後心得並畫上插圖作美編
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繞口令我最行-認識數量詞 該 3年級 教學設計
描 述 1.透過詼諧有趣的繞口令導引出數量詞的觀念 2.讓學生主動發表生活周遭常見的數量詞,並能正確使用 3.能運用數量詞創作短文
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主題名稱 適用年級 資源種類
動物童詩創作嘉年華 1年級 至 3年級 學習單
描 述 動物是小朋友的最愛,如何搭著童詩的夢想翅膀,引導小朋友,運用五官尋找靈感,創作五彩繽紛的首首美妙童詩。本學習單希望透過圖文並茂的引導,可以啟發觸動小小詩人的心靈,無論課堂上或課餘自由創作,都能發揮教學與引導的功能。
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主題名稱 適用年級 資源種類
輪椅是我的腳 該 3年級 教學設計
描 述 當班上有身心障礙孩子時,協助他們融入團體是很重要的,但是普遍的孩子會排斥與這樣的小孩接觸。藉由書中主角瑪姬坐輪椅的故事,來討論我們本身所擁有的一切是多麼幸福;而在我們能力所及能對周遭的人事物付出哪些愛心?讓他們體驗施比受更有福,並讓孩子思考關懷與感恩的重要性。
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OpenOffice Writer 稿紙製作 該 4年級 教材
描 述 利用自由軟體OpenOffice Writer 進行稿紙製作及現有文章套用於稿紙格式
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