國語類 的資源

主題名稱 適用年級 資源種類
修辭達人 3年級 至 4年級 學習單
描 述 培養文學素養不能不提到修辭技巧,當孩子認識修辭,便能夠循序漸進的欣賞文學作品,進而模仿、創作。 中年級開始,課文內容逐漸增長,文句結構也隨之複雜,有感於特殊需求兒童對於訊息擷取、分析判斷的能力多屬弱勢,故將修辭法依主題式設計學習單,並以學童生活經驗出發,期能讓學生熟悉修辭法並進行創作。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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主題名稱 適用年級 資源種類
注音符號練習 該 1年級 學習單
描 述 此學習單適用於特教班學生作為注音符號拼音練習,透過日常生活常使用的詞彙作為練習,教師可依據孩子的程度作適當的協助,障礙較重可以先將圖卡剪下,幫學生黏好膠帶,再讓學生填貼;輕度可讓孩子自己練習剪貼,以訓練精細動作;此學習單不需書寫,只需認讀拼音,所以對書寫不利的孩子也很適合,由於孩子都滿喜歡貼紙遊戲,所以透過貼貼的遊戲方式學習孩子也較願意學習。由於上傳字型的限制,若電腦上有安裝華康注音體,即可直接開啟注音版使用,若無麻煩各位老師開啟國字檔再修改為適用貴老師的電腦顯示字體。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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主題名稱 適用年級 資源種類
聖誕節 1年級 至 2年級 教材
描 述 本自編課文教材提供給特教班學生使用,讓學生認識特殊節慶,並透過耳熟的歌曲加深對聖誕節的印象,亦可做些相關的活動,能力較好已學會注音的可使用注音版(電腦上需有灌華康標楷注音),只認得字的可使用國字版,由於每台電腦未都有罐此注音體,可使用國字版再自行更改為適用的字體。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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主題名稱 適用年級 資源種類
《為自己出征》閱讀學習單 7年級 至 8年級 學習單
描 述 以提問思考,引領學生閱讀理解此書。學習單可透過個人寫作、口語報告或小組討論等方式達成。
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主題名稱 適用年級 資源種類
元宵節 1年級 至 2年級 教材
描 述 此字邊課文提供給特教班學生使用,透過簡單易念的課文,讓學生了解到元宵節相關的活動,並列舉元宵節的活動項目加深孩子對元宵節的印象。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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主題名稱 適用年級 資源種類
延伸閱讀之三國風雲 該 8年級 學習單
描 述 結合二年級空城計,安排三國演義其他篇章,帶領學生閱讀三國節錄內容,輔以學習單引領孩子進入三國時代,思考內容意義,訓練獨立思考的自學能力。
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主題名稱 適用年級 資源種類
創造力就是你的超能力(心智地圖學習法) 4年級 至 6年級 教學活動
描 述 1.記憶術—Mind Mapping,Free Mind在創造力的應用 2.學生能適時適當的運用創造力。 3.培養學生將創造力變成思考的一部分,自然而然的運用創造力。
此資源屬"特殊教育-資賦優異類"
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主題名稱 適用年級 資源種類
悅讀樂之二<蠻皮兒> 該 5年級 學習單
描 述 搭配蠻皮兒小說,並以PIRLS進行編題,讓教師可藉由此學習單了解學生的閱讀理解狀況,也可藉由題目作為班級閱讀課的討論
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主題名稱 適用年級 資源種類
悅讀樂之ㄧ<冒牌爸爸> 該 5年級 學習單
描 述 以PIRLS的閱讀理解四層次作為編題依據,設計選擇題作為教師進行閱讀課時可使用的題綱或討論論題,也可藉由以上題目讓孩子進行閱讀的後測,以了解學生的閱讀理解狀況
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主題名稱 適用年級 資源種類
鐵道的風景戳印 該 5年級 教材
描 述 透由教師自編簡化課文及簡報介紹讓學生理解課文內容,從課文中學習關鍵生字,並能在課文講解完後在地圖上找到自己住的縣市,能力較好學生能夠指出高鐵站所在的各個地區
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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主題名稱 適用年級 資源種類
國文領域融入生涯發展教育課程學習單 該 7年級 學習單
描 述 隨著年齡增長,你可以自己做決定並且必須自己做決定的事愈來越多,你如何看待「做決定」及其所應「擔負的責任」?請根據你的經驗和想法回答問題。
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不要怕失敗 該 7年級 教學設計
描 述 結合南一版第一冊第五課林良先生的<不要怕失敗>以及銘傳精神獎得主林政緯先生<我夢故我在~~翅膀男孩>的文章,激勵同學不要怕失敗。
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主題名稱 適用年級 資源種類
字體的演變 3年級 至 6年級 教材
描 述 介紹中國文字的演變,欣賞不同時期的文字之美。
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主題名稱 適用年級 資源種類
課文本位閱讀理解-摘大意練習 該 4年級 教學設計
描 述 南一版第七冊四上第三課蘭嶼之旅,利用現有的課文內容,指導學生利用刪去、歸納、找主題句的方法,歸結段落大意,進而歸納出課文大意。
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南一(六上) 第七課 彼得與狼 該 6年級 教材
描 述 課文深究與結構教學用的PPT
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主題名稱 適用年級 資源種類
山與海的賦格曲-東海岸鐵路 該 9年級 教學設計
描 述 【教材來源】:翰林版 國文第六冊 【教學單元】:山與海的賦格曲-東海岸鐵路 【教學時數】:三堂課,共135分鐘 【適用對象】:學障、輕度智障學生 【教學環境】: 教室(備有網路、投影布幕、單槍投影機、外接式喇叭等硬體) 【實施方式】: 內容講解、生詞&課文朗讀、口語問答、觀看影片、語詞文句剪貼、遊戲活動、紙筆練習 【評量方式】: 1.語詞朗讀。 2.課文朗讀。 3.文意問答。 4.紙筆測驗。 【教學資源】: 投影布幕、單槍、筆電、教學影片、學習單、碼表、剪刀或小刀、注釋卡 【教學流程與重點】: 1.圈詞 2.圈詞朗讀(前測) 3.課文念讀 4.課文文意問答 5.課文文句剪貼 6.注釋配對及填空 7.圈詞朗讀(後測) 【學生學習目標】:詳見教案 「鐵路觀光旅行」(4:04) http://www.youtube.com/watch?v=Jn8mpmp0mAw 「火車之旅 平溪線」(1:54) http://www.youtube.com/watch?v=4lu8XZqNLYI 「平快 宜蘭→花蓮」(5:00) http://www.youtube.com/watch?v=4mQDwqpL_Uk 「花東鐵道之旅行」(8:00) http://www.youtube.com/watch?v=fQwFifJuPqI
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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主題名稱 適用年級 資源種類
最糟的假期 3年級 至 4年級 學習單
描 述 1.配合人物主題課文延伸閱讀的學習單設計,希冀提升學生閱讀素養,人物學習更加深刻多元。 2.附件含有:最糟的假期心智圖、實作成果照片分享。
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主題名稱 適用年級 資源種類
碧沈西瓜 該 8年級 學習單
描 述 1.學生程度:中等或中下 2.使用方式:以課本內容為主,利用填空或圈選方式,訓練學生只要翻開課本或上課注意聽講就能 找到答案,以此引發學習力及成就感。 3.上課前可先分組,利用加分的方式,增加參與感。
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主題名稱 適用年級 資源種類
朗讀之美 5年級 至 6年級 素材
描 述 朗讀的重要性、好處、類型及練習方式
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主題名稱 適用年級 資源種類
翰林版第六冊第一課〈鄒忌諷齊王納諫〉補充資料 該 9年級 教材
描 述 1.中國的歷史文學介紹。 2.戰國四公子簡介。 3.〈鄒忌諷齊王納諫〉 課文補充資料。 4.含有豐富寓言資料的典籍簡介。 5.寓言故事簡介。 6.與 「諷諫」、「納諫」 相關的小故事 。 7.說服的藝術 。 8.〈鄒忌諷齊王納諫〉 課文文意歸納整理 。 9.〈鄒忌諷齊王納諫〉 課文內容問題討論。
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