國語類 的資源

主題名稱 適用年級 資源種類
六書成語大找碴 7年級 至 9年級 學習單
描 述 當同學們已具有六書之構字先備知識時,即可利用分組合作教學進行活動,希能夠透過合作分工的方式,除了認識成語、判斷六書之外,也能讓學生們在團隊協力合作進行中欣賞自我及他人的優點。
推薦數=00000000
點閱數=00000879
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主題名稱 適用年級 資源種類
五年級 近體詩 學習單 5年級 至 6年級 學習單
描 述 此學習單適合國小高年級使用,學生可於上完近體詩相關課程後,能運用此學習單統整並複習近體詩的體裁、格律、詩人等重點。 後面則希望藉由一些耳熟能詳的詩,配合老師的分析說明或學生分享已背誦過的詩句,讓學生感受詩人作詩風格之外,也讓學生嘗試「詩中有畫,畫中有詩」的畫詩創作,將語文與藝術領域結合。
推薦數=00000000
點閱數=00000798
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主題名稱 適用年級 資源種類
『心中的小星星』作文省思單 該 6年級 學習單
描 述 希望小朋友觀賞完『心中的小星星』~這部奪下「印度奧斯卡」FILMFARE電影獎最佳的影片後,除了笑聲和淚水外,能再仔細的想一想:「這部電影帶給自己哪些感動和省思?」希望藉由這些省思的回饋,透過文字的表達,讓小朋友們能更深入的認識自己,重拾對自己的肯定和自信。「註記」作文單書寫格式以A3大小為佳
推薦數=00000000
點閱數=00000904
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主題名稱 適用年級 資源種類
小小編劇家~看圖寫作 該 3年級 學習單
描 述 看圖寫作乃是結集故事背景、情境的佈局和主配角的互動元素而成。在眾多研究中顯示讓初學作文者,藉由圖像的呈現來表達並建立組織的架構,更能增進其寫作技巧。本學習單是要學生藉由四格圖示,腦力激盪出文章的整體架構和情節發展,在整體架構的佈局上,希望學生能將摹聲修辭、譬喻修辭及擬人法串連在文章中靈活運用,下筆行文的同時也能適時的運用成語及誇飾法,增加文章的生動及可看性。看圖寫作,不但可刺激學生的想像力,更可增添學習的趣味性,適合初學作文者習寫。「註記」:作文空白稿請列印成A3格式,方是最佳書寫格式。本學習單中的圖例資源來自「台中縣國民小學語文科教學補充教材」
推薦數=00000001
點閱數=00001895
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主題名稱 適用年級 資源種類
中秋詠月娘 5年級 至 6年級 學習單
描 述 有關中秋節詩詞吟詠、意境詮釋及學生創作之節慶教學學習單。
推薦數=00000000
點閱數=00000510
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主題名稱 適用年級 資源種類
讀報首部曲 7年級 至 9年級 學習單
描 述 報紙是現代生活中隨時可見的生活教材,以報紙輔助語文與生活的引導教學,讓學生不斷的學習新知。每天帶領學生閱讀《中學生報》,詳盡介紹各單元的內容,並設計相關學習單,從國際時事、流行時尚與科學單元的報導,融入中學生可形塑性高的階段,期許『因了解而深深愛上』讀報的好習慣。
推薦數=00000000
點閱數=00000503
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主題名稱 適用年級 資源種類
青鳥就在身邊 該 9年級 教學設計
描 述 資源內容:教案及簡報PPT 教學單元:配合國中國文翰林版第五冊[青鳥就在身邊]一課 教學活動:此簡報為課程最後之總結活動,針對本課已經習得的知識加以評量,檢測學生學習狀況,並針對該次評量不足的部分予以加強。 簡報內容:文章結構、課文問答、語詞注音及解釋。 學習目標:複習所學,了解不足處予以加強,能和他人一同討論,主動表達與分享。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
推薦數=00000000
點閱數=00001555
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主題名稱 適用年級 資源種類
〈絕句選〉 該 7年級 學習單
描 述 講義第一大題補充盛唐詩歌流派及代表詩人;第二大題彙整常見借代,並於講解時說明緣由,重在讓學生理解而非死背;第三大題則統整季節關鍵詞,教導學生判讀。
推薦數=00000000
點閱數=00000843
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主題名稱 適用年級 資源種類
〈兒時記趣〉 該 7年級 學習單
描 述 國中生第一次接觸較為長篇的文言文即為〈兒時記趣〉,協助學生作課文統整及重點歸納。 第一大題為課文結構圖,左半部分介紹作者、右半部分則對課文作分析。 第二大題為重點整理,針對文言文中重要虛字及省略句作比較。
推薦數=00000000
點閱數=00000842
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主題名稱 適用年級 資源種類
成語造句學習單 該 5年級 學習單
描 述 成語極多是歷代沿用下來、重要歷史事件、古籍中的神話寓言及經典名言等。為增加學生對成語的認識、了解其意思以及加以運用,藉由學習單的書寫和解釋,加深學生的印象,同時也啟發學生聯想成語的本意。
推薦數=00000000
點閱數=00001679
分享日: 102-11-22 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
閱讀學習單 1年級 至 2年級 學習單
描 述 藉著一則小故事,引發兒童閱讀興趣,其中寓涵與人相處之道,給予思索.自省機會,並於文末加上語文練習,藉此提升語文能力!
推薦數=00000000
點閱數=00000859
分享日: 102-11-22 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
中秋團圓夜 該 1年級 學習單
描 述 中秋節是中國傳統的三大節慶之一,在這個重要的日子裡,家人都會團聚在一起慶祝.本學習單是針對中秋節所設計的學習內容,包含中秋節吃了哪些應景的食物,中秋節時的月亮有什麼特色,是否曾聽過和中秋節有關的故事,以及選購月餅時要注意的重點,以及如果有機會可以上月球,你有什麼感覺等等不同的問題,引導學生去觀察.思考和中秋節有關的現象,藉此提升學生對傳統節慶的認知與興趣.
推薦數=00000000
點閱數=00000623
分享日: 102-11-22 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
四時讀書樂 該 9年級 學習單
描 述 教學單元:配合國中國文翰林版第五冊[四時讀書樂]一課 學習目標: 1.搶救生字大作戰(課文填空):課文教完後,可利用此學習單複習詩句中的詞語。 2.圈出韻腳(聲韻辨識):辨別七言古詩,認識韻腳,辨別轉韻與否。 3.課文翻譯:可剪貼於課本上,或進行詩句翻譯配對活動。 4.記憶大挑戰:重排詩的順序,檢驗學生是否背熟這四首詩。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
推薦數=00000000
點閱數=00000887
分享日: 102-11-22 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
古典詩歌意象舉隅 該 7年級 教材
描 述 1.配合康軒版第一冊絕句選使用,亦可修改後運用於相關課程。 2.介紹詩歌作品常見的意象,提升學生掌握作者的情思的能力,再以練習題檢核學生學習成效。
推薦數=00000000
點閱數=00000518
分享日: 102-11-22 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
種瓜得瓜種豆得豆 3年級 至 5年級 教學設計
描 述 由於孩子不能了解該為自己做得事情負責因此特別設計這份教案讓孩子知道做好事,即是種下一顆善的種子,將來會結出善的果實 。
推薦數=00000000
點閱數=00000503
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主題名稱 適用年級 資源種類
走入古詩的異想世界:<渡烏溪>的閱讀與欣賞 5年級 至 6年級 學習單
描 述 若將散文喻為散步,詩就是跳舞。詩是精鍊的文字和極富想像力的文學,古詩是一門歷史悠久的藝術,但古詩的語法﹑結構……,對學生來說是很陌生的,希望透過多元化的教學,引領學生進入古詩的文學殿堂。
推薦數=00000000
點閱數=00000531
分享日: 102-11-20 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
第四冊第二課 樂府詩選—木蘭詩 該 8年級 教學活動
描 述 以詩歌欣賞與影片配合教學
推薦數=00000000
點閱數=00000642
分享日: 102-11-20 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
作文被處罰的滋味 該 5年級 學習單
描 述 採開放式問句引導學生針對主題思考,連結生活經驗,並掌握記敘文之書寫要點,完成本文。
推薦數=00000000
點閱數=00000713
分享日: 102-11-19 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
康軒國語二上第三課簡化教材 該 2年級 教材
描 述 特殊教育新課綱,強調特殊需求學生對普通班課程的參與。本教材簡化課文,並以圖像輔助,增進語詞理解,利用連連看、剪貼、尋找目標語詞等重複練習,增強國字記憶,此外,每課教導簡單句型,供學生練習。本教材適用於認知功能輕度缺損的學生。另外簡易版,則可供認知功能嚴重缺損的學生使用。 專注力學習單:訓練學生專注能力,並加強語詞記憶,可於每節課剛開始上課時5分鐘使用。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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點閱數=00001904
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主題名稱 適用年級 資源種類
〈愛蓮說〉學習單 該 8年級 學習單
描 述 1.認識蓮花的特性與其象徵的品德。 2.補充認識各種植物象徵的人格。 3.賓語提前的練習。
推薦數=00000000
點閱數=00001121
分享日: 102-11-19 詳全文(增加點閱數)

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