國語類 的資源

主題名稱 適用年級 資源種類
康軒版國語第二課簡化教材 該 2年級 教材
描 述 特殊教育新課綱,強調特殊需求學生對普通班課程的參與,本教材將課文進行簡化,以圖像輔助學生對語詞的理解,利用習寫、連連看、剪貼等方式重複練習語詞,以加強對國字的記憶,除了在作業單上的習寫外,教學者亦可讓學生在國語作業簿上練習語詞,增加習寫機會。另外,提供簡單句型練習,加強表達應用能力。 簡易版可供認知功能嚴重缺損的特殊需求學生使用,以日常生活常見語詞為目標,加深語詞印象、提供識字量。 ps:因部分電腦可能無法顯示字型,附上word檔及pdf檔供參考。
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主題名稱 適用年級 資源種類
祝你生日快樂繪本學習單 該 1年級 教材
描 述 1.繪本閱讀 2.可作為生命教育課程的教材資源
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主題名稱 適用年級 資源種類
台中風情 3年級 至 5年級 教材
描 述 (一)教材特色: 1.運用豐富的圖片和色彩設計版面。 2.以戶外教學和學生的生活經驗為主編製課文。 3.變化學習單樣式,多次進行複習。 (二)教學目標: 1.認識台灣地圖中"台中市"的相關位置。 2.認識台中有名的產物和風景。 3.認讀語詞:台中、花朵、恐龍、機器人等。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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主題名稱 適用年級 資源種類
新月派詩人──徐志摩二三事 8年級 至 9年級 學習單
描 述 〈我所知道的康橋〉是徐志摩的散文代表作,其中大量排比修辭展現作者濃烈的情感;一再使用「你如愛」的句型介紹康橋人情,拉近與讀者的距離;而大 量的轉品修辭不但透露徐氏的天才橫溢,更凸顯其個人色彩。同時代的作家朱自清曾撰寫長文批判,足見本文的重要性。 筆者認為介紹徐氏的感情觀及「羅曼史」,不僅可凸顯徐氏熱情理想的性格,更有助於讀者理解徐氏散文情意洋溢、熱切瀟灑的風格。
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主題名稱 適用年級 資源種類
「得」與「的」變魔法 2年級 至 3年級 學習單
描 述 一、配合二上國語課本語文活動,正確分辨「得」與「的」。 二、到底這兩個字有什麼魔法,像孫悟空七十二變一樣,使得小朋友頭昏眼花,大人們傷腦筋,常問:「是『ㄔ』部的『得』,還是『白』部的『的』?」讓我們一起來動動腦吧!
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字詞辨析:「在」和「再」 2年級 至 3年級 學習單
描 述 1 .認識「在」和「再」的意義。 2 .能辨識在與再的用法。 3 .能習寫正確地的句子。
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主題名稱 適用年級 資源種類
農場的瘋狂事件 1年級 至 2年級 學習單
描 述 有時候自己的「善意」常常被誤解,而引起了不必要的事端,低年級的小朋友更是喜歡幫別人做事,希望透過此繪本,教導小朋友永遠保有那顆純真的心。
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母親,第一位老師 5年級 至 6年級 教學活動
描 述 母親節感恩母親教導的學習單。 教學目的:藉由反省與觀察了解「學習」對於自己生命的重要性,並感念母親在我們生命之初所做出的奉獻。進而了解人和一般動物最大的不同在於教育與學習。 使用時機:母親節引導學生念母恩。 配合單元:康軒版:六下 第四單元成長的喜悅 第十二課:放你單飛 南一版:五下 第肆單元愛的天地 第六課:父親與我 六下 第肆單元感恩與祝福 第十課:祝賀你,孩子 翰林版:五上 第肆單元感恩惜福 第十四課愛的分享 六上 第貳單元溫情處處 第四課父親的腳步聲 六上 第肆單元生活藝術 第十三課幸福的味道
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愛看戲的孩子 5年級 至 6年級 素材
描 述 西洋電影《讓愛傳出去》中十一歲的男孩崔佛為了完成社會學作業, 想出一個「改造世界」的計劃:幫助三個人,但不要他們回報,而要他 們再各自去幫助三個人,只要這樣一直把愛傳出去,最後世界就會改變。 原本老師和同學都不認為這真的可行,想不到崔佛的堅持與努力,竟使 這看似不可能的計劃成功了! 《愛看戲的孩子》一文的主角—阿貴,也像崔佛一樣,為了自己心 中美好的事物而努力,他雖然不能抵擋時代潮流的演變,卻可以盡一己 之力,讓同學願意接觸布袋戲,進而認識、學習這種傳統偶戲,為這逐 漸沒落的民間戲劇找到新的契機。一個人的力量雖然看似微小,只要願 意去嘗試,堅持到底,其實也有機會去改變世界。 本作品曾參加教育部民97年全國校園國語文線上閱讀活動之語文教材徵選,榮獲國小五、六年級組生活故事類佳作。
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主題名稱 適用年級 資源種類
部首找朋友 1年級 至 2年級 教學活動
描 述 國字根據結構進行歸納,可以分為獨體字及合體字,而合體字則由部首及部件組成。在組字時部首負責解釋字義。讓學生在遊戲中認識何謂部首,及部首的解釋,提高學生學習國字的興趣。 謝謝評審寶貴的意見!以依建議增加部首的解釋,在遊戲之前先將最具體、最生活化的部首介紹給小朋友。(本資料是以翰林出版社出版之「新無敵國語辭典」部首解釋,為分類之依據。) 參考本資料所書寫的論文,投稿2012第八屆台灣數位學習發展研討會「應用學習階層理論於國小自學國字之數位學習成效改善」榮獲優選。並以「應用學習階層理論於國小自學中文字之數位學習成效改善」,刊登於國立臺灣科技大學人文社會學報第九卷第三期(2013/9)。
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語文常識 書法 該 8年級 教學活動
描 述 語文常識單元ppt,可以搭配電子白板使用 另一快問快答ppt則可應用於課後測驗,以搶答方式達成重點提示效果
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母親節 1年級 至 6年級 學習單
描 述 藉由介紹母親節活動與由來,讓特教班的小朋友感受到母親的偉大
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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中秋節學習單 1年級 至 2年級 學習單
描 述 此學習單是搭配我們的三大傳統節日-中秋節所設計,教師要事先解說中秋節的相關傳說故事、習俗,以及在這一天節日中家家戶戶如何過節等知識,再搭配學習單,讓孩子們發揮創意,再利用月亮有不同的形狀的特性讓孩子想像出代表不同的東西。本學習單需安裝"文鼎注音"字型原件。
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畢業生感謝詞 該 6年級 素材
描 述 於畢業典禮由畢業生朗頌,已發表的作品,可於六年級作文教學當範例、或六年級南一版類似課文教學時的補充文章。
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閱讀王爾德─快樂王子學習單 5年級 至 6年級 學習單
描 述 透過王爾德〈快樂王子〉短篇故事的閱讀,引導孩子歸納故事大綱,並從故事綱要中發展出屬於自己的短篇故事綱要,進而進行故事創作。
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來看報紙囉! 1年級 至 2年級 教學設計
描 述 本學習單適合首次推行讀報教育之教師使用。 教師先引導學生認識報紙各版面的內容,並介紹報紙的閱讀方式之後,再讓學生針對讀報的第一印象紀錄在學習單中。
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主題名稱 適用年級 資源種類
聲音鐘教學媒體 該 8年級 教學設計
描 述 聲音中的閱讀式教學教案與學習單
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主題名稱 適用年級 資源種類
語文常識對聯學習單 該 9年級 學習單
描 述 藉著語文常識對聯的學習,希望同學能觀察各行各業的對聯,並能在迎新年貼春聯時,分清左右上下聯,協助父母貼出正確春聯。
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主題名稱 適用年級 資源種類
讓我們看月去-從唐詩宋詞中賞月 5年級 至 6年級 教學設計
描 述 藉由詩詞賞析教學設計讓學生領略詩詞與實際生活關係密切
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主題名稱 適用年級 資源種類
張釋之執法相關學習單 7年級 至 8年級 學習單
描 述 為學習上稍有障礙的學生(學習障礙.輕度智能障礙等),將張釋之執法的課文內容加以組織整理,先教導故事架構圖要素,再將文章內容融入故事架構圖中,課後以自由回憶及閱讀理解測驗檢視學生學習成效
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