國語類 的資源

主題名稱 適用年級 資源種類
三國演義第一回 8年級 至 9年級 教材
描 述 節錄三國演義第一回作為國中學生延伸閱讀材料,提供文字摘要及心智圖作為學習鷹架,以及選擇題型的閱讀題目。
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主題名稱 適用年級 資源種類
我的夢想 該 6年級 教材
描 述 康軒版六下第二課我的夢想,利用ppt教學讓學生更清楚課文內容、架構。
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主題名稱 適用年級 資源種類
柿子紅了 該 2年級 教材
描 述 這是一本為了擴充學生背景知識而設計的電子書, 內容以康軒版二年級課文"小鎮的柿餅節"為基底, 由老師實地走訪新竹縣新埔鎮拍攝相關照片、影片, 結合課文做成電子書,期能讓學生更了解文意。
榮耀專區: 102年中小學教師自製教學媒體競賽 [第二名]
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主題名稱 適用年級 資源種類
「震」麼了,怎麼辦? 1年級 至 6年級 教學活動
描 述 (一)地震的形成:老師解說傳說中地牛翻身的故事後,再解釋台灣位於地底下會移動的 板塊上,所以會有地震產生。然而,地震目前是無法事先預測,也無法遏止它發生, 所以要學生了解地震,並做好防護措施。 (二)地震發生時:與學生討論剛剛地震影片中有什麼畫面,解釋地震時的象徵:地板晃 動、走路不穩、電燈與吊扇晃動、架上物品搖動掉落……等。 (三)地震發生後:劇烈的地震會引起天花板塌陷與家俱傾倒、房屋倒塌、馬路塌陷、橋 梁斷裂、引起火災、發生山崩、引發海嘯。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類" 參與 101年度防災教育校外教學教案設計比賽 榮獲[第二名]
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主題名稱 適用年級 資源種類
黃鶴樓送孟浩然之廣陵 該 7年級 教學設計
描 述 寓情於景的七言絕句。詩中透過景物來抒寫離情,景中有情,情中有景,遂成送別之千古名篇
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文香下馬 該 8年級 學習單
描 述 用飲食概念.結合句型.塑造成套餐形式.為枯燥的句型.注入些活潑元素.另外結合校慶運動.培養學生活用能力
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越縵堂日記選 該 8年級 教材
描 述 透過數位教學影片引領學生體會作者在庭中徙倚、夜間讀書、郊外徘徊之樂趣,並配合課文的結構分析深究日記的敘述脈絡,希冀對同學寫作日記等應用文有所助益。 備註: (1)由於本教學資源檔案較大,按下載後必須解壓縮,解壓縮後可點選〔Default〕使用數位教學資源,內容包含越縵堂日記一課的課文情境影片、注釋以及課文結構賞析等。另外如果要參閱教案、教學計畫或學習單可點選〔教案及教學計畫與學習單〕,內有對於本課相關的教學計畫。 (2)本教學資源運用producer軟體製作而成,數位教學資源部分需用IE開啟,點選〔Default〕即可開啟網頁。 (3)為維護著作版權,本教學資源裡的影片為作者黃慎慧老師親自拍攝、配音與導演,無侵犯他人著作權之嫌。
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頑皮公主不出嫁 1年級 至 2年級 學習單
描 述 學生閱讀繪本「頑皮公主不出嫁」,再經由課堂上的討論,且融入性別平等教育議題,讓學生了解繪本中的公主並不一定要穿著裙裝的刻板印象,最後再以閱讀學習單,讓學生了解繪本內容及創造思考故事結局。 圖書資訊:書名:頑皮公主不出嫁 作者:巴貝柯爾 譯者:吳燕凰 出版社:格林文化 語言:注音 ISBN:9577450113
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形聲字學習單 4年級 至 6年級 學習單
描 述 1.利用已學過的簡易六書概念,輔助認字,擴充詞彙。 2.根據形聲字的聲旁和部首查字典,分辨字的形、音、義。 3.透過本學習過程,使小朋友將已學過的生字整理出來,並進一步找出未學過的生字,培養主動探索、歸納的能力,舉一反三,認識更多的字。
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透視三國演義 該 8年級 教學設計
描 述 《三國演義》為古典小說之經典,並廣受大家的喜愛,此資源包含了《三國演義》中著名的經典橋段蒐集、延伸的歇後語及詩詞,可搭配第四冊〈空城計〉使用。
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愛蓮說教案 該 7年級 教學設計
描 述 根據七年級愛蓮說之課程所設計之教案
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傳儒家的夢──孟子 該 8年級 學習單
描 述 上課講義,可以就由這份講義,簡單而清楚的帶學生認識孟子。
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古代詐騙集團解密 該 8年級 教材
描 述 你知道古代也有詐騙集團嗎?想知道他們的詐騙手法嗎?快跟著袁枚先生,一起進入緊張刺激的筆記小說中一窺究竟吧!
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愛蓮說學習單 該 8年級 學習單
描 述 愛蓮說言簡意賅,是文言文中的經典名篇。本學習單精要地統整了「藉物喻志」的寫作手法以及「映襯」的篇章結構,再加上花草成語的補充和幽夢影的選讀。使用本學習單可讓學生更明白本課重點。
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海洋文學之〈銀劍月光〉 該 8年級 素材
描 述 海洋是人類最重要的自然資源之一,如何欣賞海洋、尊重海洋是時下青年的重要課題。檔案中提供了上課時可用的PPT與學習單,透過學生熟悉的台灣海景與環保圖片,喚起海洋意識。
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主題名稱 適用年級 資源種類
為學一首示子姪學習單 該 8年級 學習單
描 述 1.能夠注意本課生難字音、字型 2.了解有關勤學成語 3.懂得分辨、還原倒裝句 4.「之」字比較 5.明白自己在學習上的優勢及弱點
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點閱數=00002543
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泰雅族的紋面文化 該 4年級 教學設計
描 述 翰林版國語四上第十一課泰雅族的紋面文化 教學流程+教材PPT+學習單
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唐詩欣賞-冬夜讀書示子聿.竹石 該 6年級 教材
描 述 輕度智障生和社經背景較低的學習弱勢生,因社會刺激不足,語文理解力通常較弱,尤其對於了解較艱深的語詞通常有較大的困難,因此國語成績難以提升,但到了高年級,國語課本便開始出現幾首唐詩,弱勢學生對於唐詩的意境和內涵通常較難了解,學習意願也隨之低落,因此教師可試著運用多媒體教材來引導學生了解唐詩的意境和內涵,讓學生能持續專注上課,透由媒體教材老師也能將課文的學習重點重覆展示給學生觀看,讓學生加深記憶,達到學習成效。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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點閱數=00001035
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「另一個無名英雄」發表會 該 7年級 學習單
描 述 鑑於開闊學生的視野,體認多種層面的人物生活面貌,且為引發學生對本課〈那默默的一群〉的共鳴,故設計<另一個無名英雄>發表會活動,使學生從人物中學習,多認識且尊重社會各階層默默付出的人物。 1.將全班同學分為三組,選定一種行業,並搜集相關資料,介紹其工作職責與辛苦之處。 2.發表會呈現的方式,可以「小小記者會」(以受訪者及採訪者的問答呈現出該行業的工作職責)來進行。或者是「看圖說故事」,以圖畫的方式加上口頭報告,呈現出該行業的工作職責。 3.仿照〈那默默的一群〉寫作技巧,進行譬喻聯想,並共同完成學習單。
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譬喻法學習單 該 5年級 學習單
描 述 利用新詩與句子的判讀,學習分辨文章中使用譬喻法時,是明喻還是暗喻。
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