國語類 的資源

主題名稱 適用年級 資源種類
閱讀真有趣 7年級 至 9年級 學習單
描 述 培養學生閱讀習慣,加強寫作能力
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主題名稱 適用年級 資源種類
現代詩學習單 7年級 至 9年級 學習單
描 述 國中三年學生學習了不少現代詩,藉由學習單,讓學生發揮想像力,創造出充滿詩意的新詩。
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主題名稱 適用年級 資源種類
南一版四上國語生字補缺學習單 該 4年級 學習單
描 述 針對資源班生字記不大住的小朋友(學智障)設計的生字補缺單,將部首上色或提供重要部件後協助他們提取記憶增進識字能力。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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點閱數=00001245
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主題名稱 適用年級 資源種類
短文寫作──勸導信函 7年級 至 9年級 學習單
描 述 藉由勸導信函的寫作,練習作文並引導學生思考反省自己的日常生活。
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主題名稱 適用年級 資源種類
實用語文-打字教材(水果篇) 1年級 至 6年級 教材
描 述 1.此教材主要是用來訓練低口語自閉症的打字能力。 2.結合拼音的動畫和圖片,讓低口語自閉症學生能在視覺提示中練習用電腦打字,奠定使用注音溝通版的基礎能力。 3.教材中的最下面文字方塊是讓孩子看著上方的拼音視覺提示,在下方依序打出相同拼音,使用時可讓孩子先看一次,老師再將文字消除,讓孩子自己練習打。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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主題名稱 適用年級 資源種類
國語好好玩~認識【動詞】【形容詞】學習單 1年級 至 2年級 學習單
描 述 親愛的小朋友: 今天要介紹國語的好朋友給你認識喔,它們的名字是【動詞】【形容詞】,【動詞】【形容詞】像一個藏寶箱,裡面有好多東西,大家一起來尋寶囉!
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主題名稱 適用年級 資源種類
誠摯的祝福 該 6年級 教學設計
描 述 本課為應用文文體,使學生了解書信寫作的技巧和形式,如稱呼、問候語、正文、結尾、署名和日期;透過閱讀這封書信,了解到師長的殷殷祝福和懇切叮嚀,能以勇氣與自信面對成長的挑戰;並能將滿腔的離情與祝福化為文字,適切的表達出來。
推薦數=00000002
點閱數=00001024
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主題名稱 適用年級 資源種類
認識自己,欣賞他人 1年級 至 5年級 學習單
描 述 自我認同是一個人對自我價值的評量,評價通常來自於日常生活中對自己的看法。身心障礙學生因受限於先天或後天生理或心理的限制,很少獲得他人的讚美與認同,自然無法肯定、明白自我的獨特性,所以幫助學生藉由自己和他人找出自己的獨特性,建立自尊自信,進而引導培養欣賞他人的能力,以此與同儕有良好互動是本主題的重點。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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主題名稱 適用年級 資源種類
作文指導──童年 該 6年級 教材
描 述 配合康軒六下國語科第三單元童年故事,以詩歌的寫作方式讓即將畢業的同學對童年做一個回顧。
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點閱數=00000738
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主題名稱 適用年級 資源種類
《危險心靈》閱讀學習單 7年級 至 9年級 學習單
描 述 1.《危險心靈》一書以青少年學生的角度出發,關注教育改革政策下的學校、老師、學生、家長方面的衝突與各種現象。教師可以透過此書,帶領孩子一起思索學習的意義與價值。 2.教師可透過語文閱讀課,推行套書閱讀活動,以討論、口頭發表的方式來理解書中的劇情,並搭配公共電視所拍攝的電視劇的重要橋段,相互佐證呼應,使學生能更深入探討書中所提出的議題。
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點閱數=00001199
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主題名稱 適用年級 資源種類
共做作文-快樂星期五 3年級 至 6年級 學習單
描 述 批改作文一向是件苦差事,因為學生不容易寫出好作文,老師改起來非常辛苦;如果全班學生都能輕易寫出流暢的文章,批閱起來就不是件難事了! 利用全班共做,蒐集大量全班學生寫出的佳句供大家使用,雖然佳句是共用的,但經由不同的學生再組合寫出,就成了不同的佳作,絕對會篇篇精彩,情節各異。 雖然使用這個方法讓學生寫作老師會很辛苦,要花費很多時間和精神,要做很多的工,但學生可以有成功的經驗,全班的寫作水準也可以迅速提升;最重要的是學生因此不再視寫作文為畏途,也可持續培養出學生對寫作的興趣。 中高年級均可適用此方法。
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點閱數=00001192
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主題名稱 適用年級 資源種類
成語大補帖 7年級 至 9年級 教材
描 述 成語是提升孩子閱讀力及寫作力的基本能力之一,為了使學生能懂得更多成語,並能運用在文句創作上,因此每日一成語,日積月累,將能有效提升學生熟識成語的廣度。本資源包含了85週的成語內容、小組創作學習單、85回簡易評量。
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點閱數=00001709
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主題名稱 適用年級 資源種類
夏夜的圓舞曲 該 7年級 教學設計
描 述 利用學習單-廣告與歌詞的生活經驗,加強學生的修辭印象;並加強他們的成語認識,進而培養口語表達的能力,可以回家後向家長們解釋今天所學的成語意義.
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點閱數=00000739
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主題名稱 適用年級 資源種類
造句我真行! 該 6年級 學習單
描 述 練習關聯詞語的造句,有助於釐清語法的正確使用方式。為什麼造句重要?因為不論說話或寫作都是由「造句」組成,如果不能適當表達句子,不是辭不達意,便是不知所云。所以,大家趕緊一起來練習造句吧!(配合國語六上,南一版第二單元,第四課 處處都是美)
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主題名稱 適用年級 資源種類
心靈地圖 5年級 至 6年級 教學設計
描 述 學生獨立閱讀的部份,有限於學生知識背景的不足,對於進行外國少年小說(如紐柏瑞文學)的獨立閱讀時,往往會因為時空背景的不同而產生閱讀上的困難,進而影響孩子主動閱讀的意願。教師希望能透過訓練孩子在獨立閱讀時,若遇到書中不明瞭的人、事、物、情節不明瞭時,能透過網際網路的資料搜尋,幫助自己明瞭書中的意義及自我學習的能力。
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點閱數=00000692
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主題名稱 適用年級 資源種類
實用語文~均衡飲食 1年級 至 6年級 學習單
描 述 教導智能障礙輕中度的小朋友飲食均衡的概念
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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點閱數=00001103
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主題名稱 適用年級 資源種類
休閒活動真有趣 1年級 至 6年級 教材
描 述 1.針對常見休閒活動編成課文 2.課文分高低組 3.學習單依個別化能力設計
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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點閱數=00000839
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主題名稱 適用年級 資源種類
注音符號變變變-101南一版 該 1年級 學習單
描 述 1.配合97課綱南一版國語首冊的注音符號練習本。 2.剛開始變練習時建議讓學生在教室內完成部份內容,藉由全班的腦力激盪,可想出更多更有創意的變形哦! 3.這份作業的用意如下:希望透過替每個注音符號的改裝、造形的活動中,加強孩子對該符號形的認識,並讓孩子發揮其天馬行空的想像力。(若孩子替注音符號改裝的新造形能與該符號有關,更能加深他們的印象。例如:要畫出與ㄅ有關的造形,孩子需在自己的腦海中蒐尋有ㄅ音的字,再從中找出可變化出的圖形。這個思考過程對孩子而言,是相當有助益的。) 4.另附上前3頁的word檔,方便老師修改成自己適用的內容。
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點閱數=00004144
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主題名稱 適用年級 資源種類
單位量詞 5年級 至 6年級 教材
描 述 此簡報可讓有基本量詞概念的學生,更深入了解而靈活應用.搭配學習單練習,另附解答.
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點閱數=00003594
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主題名稱 適用年級 資源種類
國語第三冊千人糕單元教案設計 該 2年級 教學設計
描 述 統整語文領域、生活課程和六大議題的課程設計
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點閱數=00000703
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