國語類 的資源

主題名稱 適用年級 資源種類
給小主人的信 該 3年級 學習單
描 述 在日常生活中,透過書信的往來,可以讓不常見面的親友、同學互通消息,傳遞感情。本學習單配合國語課程「身體健康」的單元,想像自己是身體的某一種器官,練習寫信給自己的器官。
推薦數=00000000
點閱數=00000788
分享日: 101-11-12 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
國語教材大補帖~第二帖(101年翰林第1冊) 該 1年級 教材
描 述 一、 教材內容: 1.背課文單2. 生字認讀和筆順考試單3.生字部首考試單 4.句型練習單 二、編輯動機:平時利用同儕互考的方式,讓學生上完一課國語後,很快的熟練該課的課文、生字注音和筆順、部首、句型。月考前,發下家長考試單,請家長在家複習口考,隔天交回導師檢查。 三、使用時機:句型練習當週就可讓學生在課堂上做練習。其他項目在教完該課的下一週,即可分天利用早修、下課或零碎時間考完。 四、評量方法:儕互考後,全對直接簽名;若有錯,則圈起來再補考到全對為止才可簽名。同儕考完,導師需對全班考試單做檢查。
推薦數=00000001
點閱數=00001902
分享日: 101-11-12 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
低年級-101學年度閱讀起步走系列 1年級 至 2年級 學習單
描 述 配合教育部對每位國小新生贈書的初衷及用意,特別用心製作一系列的閱讀學習單,輔助親子共讀的成效及樂趣。
推薦數=00000001
點閱數=00004367
分享日: 101-11-12 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
低年級-99學年度閱讀起步走系列 1年級 至 2年級 學習單
描 述 針對教育部對一年級新生的贈書活動,鼓勵閱讀的初衷下,老師制做學習單,讓閱讀達到親子共讀的效果外又不會流於形式。
推薦數=00000000
點閱數=00001102
分享日: 101-11-12 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
黃鶴樓送孟浩然之廣陵 該 7年級 教學設計
描 述 此單元希望學生學會情景交融寫作技巧 並瞭解友誼本有深淺,在成語中明白分手的藝術
推薦數=00000000
點閱數=00000676
分享日: 101-11-12 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
侯文詠之網路文章 7年級 至 8年級 學習單
描 述 藉由這篇文章,引導孩子去思考生命的意義與價值,並且能適時表達自己的情感,落實在自己的生命歷程中。可搭配生命教育—杏林子「生之歌」,及親子經驗傳承—胡適「母親的教誨」課程使用。
推薦數=00000000
點閱數=00000675
分享日: 101-11-12 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
飛魚交響閱~閱讀理解學習單 5年級 至 6年級 學習單
描 述 ◎近年來,閱讀教學重視提升學生的閱讀理解能力。因此教師配合國語課本文化巡禮單元,做延伸閱讀理解教學,和學生共讀「天上飛來的魚」,並製作學習單,引導與示範閱讀理解策略,如預測、掌握文章結構做筆記等,且提問中除了提取和推論訊息等基本題,包含較高層次的詮釋整合和比較評估等問題。
推薦數=00000000
點閱數=00001612
分享日: 101-11-12 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
畢業相聲劇 5年級 至 6年級 教材
描 述 利用相聲的表演可以提升學生對語文的興趣、口語表達的能力、臺風的訓練以及聆聽的風度。
推薦數=00000002
點閱數=00000964
分享日: 101-11-11 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
作文科學習單_類疊 3年級 至 5年級 學習單
描 述 使用一些重複的字或句子來強調我們所要表達的意思,如果能把它運用在作文中,不但能使句子更加豐富,更能使別人加深對我們所描寫內容的印象,此種修飾方法稱為類疊法。
推薦數=00000000
點閱數=00000970
分享日: 101-11-11 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
下雨天,真好 7年級 至 8年級 學習單
描 述 1.壯聲詞~讀出文字的聲音 2.雨的聯想 3.00,真好!
推薦數=00000000
點閱數=00000989
分享日: 101-11-10 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
剪報心得學習單 3年級 至 4年級 學習單
描 述 透過「剪報心得學習單」的引導,讓學生學會: (1)大量閱讀報紙文章,並從中挑選自己有興趣且值得與他人分享的好文章。 (2)從報紙上能找尋出該篇剪報的出處資訊,包含:報紙名稱、出版日期、刊登版別、作者...等。 (3)透過文章的朗讀,能掌握朗讀的技巧,包含:發音要準確、節奏要分明、音調要合宜、語氣要恰當。 (4)透過文章的閱讀,能找尋出文章中的「優美詞句」或「名言佳句」。 (5)透過心得感想的書寫,能充分表達自己從文章中得到的啟發或特殊的見解。
推薦數=00000000
點閱數=00003245
分享日: 101-11-10 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
國語科教案─壯麗的海角 該 4年級 教學設計
描 述 本課主旨在描述作者漫步於鼻頭角步道上所見的壯麗風景,進而體悟大自然造物之神奇,與景觀的壯麗之美。
推薦數=00000001
點閱數=00000883
分享日: 101-11-10 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
愛蓮說教案&學習單 該 8年級 教學設計
描 述 學習重點: 1.認識周敦頤的人格與學養 2.了解本文中菊、牡丹和蓮的象徵意義,並能明白說出作者愛蓮的理由 3.能學習運用排比的修辭技巧 4.體認君子的可貴,陶冶高尚的品格
推薦數=00000000
點閱數=00001905
分享日: 101-11-10 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
《不存在的女兒》學習單 7年級 至 9年級 學習單
描 述 這一個家庭故事很吸引人,也對讀者很有啟發性。人生的重大抉擇必定帶來重大影響,國中學生正處於人生的起步,藉由小說的動人情節,讓孩子可以「見賢思齊焉,見不賢而內自省也」。鼓勵孩子們在面對抉擇時能不逃避,勇敢地做最合理、最正確的決定。畢竟,「你逃過了很多心痛,但你也錯過了無數的喜悅。」有些生命的心痛是必須經歷的,鼓勵孩子們能勇敢地面對人生的挑戰和不完美。此部小說也拍了同名的電影,導讀或分享時可做一番比較。
推薦數=00000000
點閱數=00000761
分享日: 101-11-10 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
心囚學習單 該 7年級 教學活動
描 述 在杏林子的心囚這一課,我給學生一個上台發表的功課 要求他們分組做生命鬥士的報告,並互相評分及寫評語 因為,唯有自己真的去理解消化一個資料,才最深刻 除此之外,口才的訓練,更是他們能帶得出教室的東西 希望藉由這個課程,讓他們學習合作與統整資料,呈現在大家面前。
推薦數=00000000
點閱數=00001974
分享日: 101-11-10 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
地球之歌 該 3年級 教學設計
描 述 此份教學設計包含教學簡案、PPT與引起動機短片,適用於課文深究。氣勢磅礡的短片可讓學生於課前先行體驗地球之美,PPT緊扣課文編排,教師可自行斟酌補充相關資料,最後以愛護地球、節能減炭結尾。
推薦數=00000000
點閱數=00001241
分享日: 101-11-10 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
相反詞 1年級 至 3年級 學習單
描 述 練習語文學習中常見的相反詞。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
推薦數=00000000
點閱數=00002931
分享日: 101-11-09 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
繪本-生氣的亞瑟 2年級 至 3年級 教材
描 述 1.透過繪本提高學生學習興趣,並養成良好的聆聽態度。 2.讓學生透過教學能說出簡單句子(主詞+動詞+受詞)(例:我喜歡皮卡丘)。 3.讓學生練習簡單語詞(形容詞)描述事情(例:妳很漂亮)。 4.學習生字和新詞,加強識字和仿寫能力。 榮獲"臺中市100年度特殊教育教師自編教材甄選評比榮獲佳作"
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
推薦數=00000000
點閱數=00001175
分享日: 101-11-09 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
有趣的象形字 1年級 至 2年級 學習單
描 述 針對低年級學生對字形結構概念尚未熟悉,利用象形字的演變由來,讓學生可以對基本字形更加了解,對於未來使用基本字帶字的認字方式立下良好基礎。 課程的進行,首先會讓學生觀看象形文字的故事影片,讓學生了解字型演變的由來,之後搭配有趣的象形字配對遊戲,增加學生學習動機,最後再利用學習單測驗學生的理解程度。
推薦數=00000001
點閱數=00004873
分享日: 101-11-09 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
兒童文學閱讀教學--心中的彩虹 5年級 至 6年級 教材
描 述 以自行創作之少年小說,作為學生閱讀之教材,文末閱讀測驗,可作為閱讀評鑑之工具,了解學生閱讀理解之狀況。 教育部98年全國校園國語文線上閱讀活動─語文教材徵選國小五/六年級組生活故事類佳作
推薦數=00000000
點閱數=00001124
分享日: 101-11-09 詳全文(增加點閱數)

回總覽