自然與生活科技類 的資源

主題名稱 適用年級 資源種類
黃腳虎頭蜂覓食 該 4年級 素材
描 述 1.觀察地點台中谷關八仙山森林遊樂區 2.黃腳虎頭蜂捕食其他昆蟲 3.本素材適用於四年級自然與生活科技,校園的昆蟲觀察單元 4.透過昆蟲的觀察活動,培養學生觀察生態環境的興趣
推薦數=00000000
點閱數=00000258
分享日: 104-11-12 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
校園常見植物-樟樹 1年級 至 6年級 教材
描 述 樟樹 學名:Cinnamomum camphora (L.) J. Presl 英文名:. Comphor Tree 又名:樟、香樟、芳樟、油樟、樟木。 科屬:樟科(Lauraceae)樟屬(Cinnamomum) 原生地:台灣、中國南部各省、日本、琉球。 型態:喬木,全樹具有芳香精油,高可達 50 公尺 樹幹及枝條:樹幹通直,樹皮紅褐色或灰褐色,有縱粗裂紋。。 葉:葉互生,闊卵圓形或橢圓形,全緣,葉脈為基生三出脈,小脈網狀,脈腋具有凸線,搓揉有樟腦的辛香味 花:花較小,多數,黃綠色,腋生,圓錐花序。 果實:核果球形,成熟時紫黑色,帶有光澤。 繁殖方式:播種及扦插。 拍攝地點:軍功國小林蔭大道 此素材可用於 1、 低年級生活課程--認識或介紹校園植物 2、 中年級 自然與生活科技課程—認識植物的身體 3、 高年級 自然與生活科技課程—植物的繁殖
推薦數=00000000
點閱數=00000287
分享日: 104-11-12 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
校園常見植物-流蘇樹 1年級 至 6年級 教材
描 述 流蘇樹 學名:Chionanthus serrulatus Hayata 英文名:Chinese Fringe-tree 又名:流疏樹、鐵樹、四月雪、茶葉樹。 科屬: 木犀科流蘇樹屬 原生地:臺灣、日本、韓國、中國 。 型態:落葉喬木或灌木,樹高約4〜8公尺。 樹幹及枝條:略呈通直,樹皮灰褐色,粗糙。 樹幹具多數分枝。 葉:對生, 橢圓形或近於圓形 。 嫩葉可製茶,故又稱「茶葉樹」。 花:花多數,頂生,白色,略帶香味 。 呈繖形狀聚繖花序 。花冠裂片細長 。 花萼與花冠均為深四裂,裂片線狀匙形 。細長花冠深裂向上綻放,猶如古代仕女服飾之流蘇 果實:果實為核果,卵形至橢圓形 。 繁殖方式:播種及扦插。 。 拍攝地點:軍功國小星光水池旁中庭 此素材可用於 1、 低年級生活課程--認識或介紹校園植物 2、 中年級 自然與生活科技課程—認識植物的身體 3、 高年級 自然與生活科技課程—植物的繁殖
推薦數=00000000
點閱數=00000281
分享日: 104-11-12 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
「梅」小人吊飾 3年級 至 4年級 教材
描 述 利用潭子國小校園植物種子(梅子、蓮蕉子、無患子)配合三下自然課種子的介紹結合美勞課,進行教學。並在過程中導入蝴蝶生態教育課程,進行潭子國小的特色課程教學。
推薦數=00000000
點閱數=00000262
分享日: 104-11-12 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
校園美麗的花朵 該 3年級 教材
描 述 配合三年級自然與生活科技領域之課程『植物的身體』。 透過此投影片,讓學生能更認識校園中一些美麗的花朵而能更親近、喜歡、愛護她。
推薦數=00000000
點閱數=00000203
分享日: 104-11-11 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
自然實驗教學_神奇繽紛世界簡報 該 4年級 教材
描 述 設計理念: 1.認識摩擦力 2.了解顏色的變化 3.認識珊瑚 4.自製神奇的珊瑚
推薦數=00000000
點閱數=00000365
分享日: 104-11-11 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
認識太陽 5年級 至 6年級 教材
描 述 1.五年級自然課有「觀測太陽」單元,本檔案可作為教學補充之用,讓學生對太陽有更進一步的認識。 2.針對與太陽有關的天象發生時,可適時作一補充。例如:金星凌日、太陽黑子、日偏蝕(2016年3月9日)。 3.檔案分成四個單元:認識太陽(基本資料:大小、重量、組成成分等)、太陽的生與死、太陽的文化、觀測太陽。教學者可視個人需要,選擇適合的單元,進行補充。
推薦數=00000000
點閱數=00000298
分享日: 104-11-11 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
觀星達人 5年級 至 6年級 學習單
描 述 在晴朗的夜空中,眼望浩瀚無垠的星空,偶有一顆流星劃破寧靜夜空,激起一陣驚呼聲!如果,我也能認識夜空中的星星,甚至知道他們的名字,那會是一件多麼令人欣喜的事!那麼,就讓我們跟隨著"觀星達人"的指引,一起進入繁華的星空中!
推薦數=00000000
點閱數=00000333
分享日: 104-11-10 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
波斯菊(格桑花) 1年級 至 6年級 素材
描 述 大波斯菊(學名:Cosmos bipinnatus),又名秋英、波斯菊、秋櫻、苕帚梅、笤帚梅、掃帚梅、帚梅、大春車菊、大春菊、格桑花,是菊科秋英屬的一年生草本植物,原產於墨西哥海拔1600-2800米的高原地區。 此植物喜陽怕半陰,耐寒性、耐熱性一般,是廣泛栽培的園藝花卉、切花和乾花材料,適於布置花境和花壇,也適宜作為背景花卉材料。由於繁殖力強,常群生,形成花海。 資料來源:維基百科 波斯菊,在藏區素稱格桑花,被藏族鄉親視爲象征着愛與吉祥的聖潔之花,也是西藏首府拉薩的市花。 藏族有一個美麗的傳說:不管是誰,只要找到了八瓣格桑花,就找到了幸福。 資料來源:http://www.zwbk.org/MyLemmaShow.aspx?zh=zh-tw&lid=89246
推薦數=00000000
點閱數=00000254
分享日: 104-11-10 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
認識校園植物--楓樹 3年級 至 4年級 素材
描 述 台灣秋冬之際,國人最愛出遊主題之一---賞楓。 藉由認識校園中的楓樹,更進一步認識楓樹的種類及變色原因。
推薦數=00000000
點閱數=00000215
分享日: 104-11-10 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
交配中的豐年蝦 1年級 至 6年級 素材
描 述 豐年蝦 是無背甲目 鹵蟲科下唯一的屬, 浮游生物 , 動物性水蟲,可當成寵物飼養,也可作為魚 飼料 ,是軟珊瑚的主要食物之一。 豐年蝦能於連魚類也無法生存的含鹽分超逾海水六倍的水域存活,例如伊朗 爾米亞湖就只有一種豐年蝦能夠生存,具經濟價值 。(資料來源:維基百科)
推薦數=00000000
點閱數=00000281
分享日: 104-11-10 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
芭蕉開花 1年級 至 6年級 素材
描 述 多年生高大草本,單生不分枝,結一次或多次果。 葉螺旋狀排列,有厚的中肋和多數羽狀平行脈;幼葉芽時呈捲筒狀。 花常為單性,偶有兩性,成1或2列簇生於著色的大苞片內。花序直立,下垂或半下垂。雄花著生於上部的苞片內,雌花著生於下部的苞片內。合生花被片位於外輪,先端具5(3+2)齒或3深裂成條形,中裂片兩側有一個小裂片或無小裂片。離生花被片位於內輪,長圓形至近圓形,全緣或具尾尖或具3尖頭,兩側裂片近圓形而中裂片為狹長具長尖頭。雄蕊5,完全,第6個雄蕊不存在或為較小的退化雄蕊,花絲絲狀,花藥線形,2室,花粉粒表面為規則的疣狀(象腿蕉屬)或細顆粒狀(地涌金蓮屬、芭蕉屬)。子房下位3室,每室有多數生於中軸胎座的胚珠。花柱絲狀,柱頭具小裂片或近頭狀。 漿果肉質,通常不開裂,3室。種子有厚硬的外種皮,光滑或具疣;胚直,有豐富的胚乳。染色體基數x=9、10、11,稀7、9。 (資料來源:維基百科)
推薦數=00000000
點閱數=00000335
分享日: 104-11-10 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
鐵生鏽會用掉空氣 vs.鐵生鏽會產生氣體 該 5年級 教學活動
描 述 本教學選定科展作品作為科學閱讀的文本,目的是希望學生在閱讀之際,同時培養科學寫作的素養,並且在合作學習的概念下,一一完成教師指定的任務。整體執行過程可分為三部分:教師講解、專家小組及原小組的討論活動,而教師除了在教師講解中,擔任傳遞知識工作外,其餘時間的角色皆為引導者,以幫助各小組能順利進行合作學習。 整體而言,本教學設計注重學生分組合作應具備的態度與素養,同時利用富科學語言的文本,讓學生體會科學實驗的嚴謹和表達內容具條理等特性,如同Vygotsky的近側發展區理論,透過此次教學活動,使得學生具備的科學能力都得以延伸。 本教學設計獲得103 學年度教育部中央課程與教學輔導組-自然與生活科技學習領域【科學閱讀教學活動徵選】科學報告組【優等】
推薦數=00000005
點閱數=00000627
分享日: 104-11-07 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
網路謠言大蒐秘_資優班獨立研究成果 5年級 至 6年級 教學設計
描 述 使用網路已是生活中的一部分,而如何分辨謠言又是另一個學問,本教案與PPT檔下載即可運用在七大領域中的綜合活動、社會、或是電腦課。
此資源屬"特殊教育-資賦優異類"
推薦數=00000000
點閱數=00000438
分享日: 104-11-05 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
空氣與燃燒活動單 該 5年級 學習單
描 述 配合空氣與燃燒單元,結合科學教育理論-POE及PODE,透過觀察操作理解學習內容
推薦數=00000000
點閱數=00000347
分享日: 104-11-04 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
雙分苔蛾 1年級 至 6年級 素材
描 述 中名:雙分苔蛾 學名:Hesudra divisa (Moore,1878) 科名:裳蛾科(Erebidae)燈蛾亞科(Arctiinae) 展翅約33-53mm,前翅顏色雙分,近前緣的一半為淺黃色,其餘部分灰褐色,此為命名的由來。後翅淺黃色無紋。又稱梯雙分華苔蛾。普遍分布低中海拔山區,為常見的種類。 可用於國小自然與生活科技介紹各種動物的單元,例如:四下自然與生活科技第三單元昆蟲家族。 使用時機:於介紹白天活動的動物後,介紹夜行性昆蟲,提升學生的學習動機與興趣。 參考資料 1.嘎嘎昆蟲網。 http://gaga.biodiv.tw/9507bx/669.htm 2.臺灣蛾類圖說(二)。 3.臺灣大鱗翅群模式標本及文獻數位典藏 http://digileps.biology.nsysu.edu.tw/digilep_alpha/public/zh/search/specimen.php?synonymID=2579
推薦數=00000000
點閱數=00000258
分享日: 104-11-04 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
優雪苔蛾 1年級 至 6年級 素材
描 述 中名:優雪苔蛾 學名:Cyana hamata (Walker,1854) 科名:裳蛾科(Erebidae)燈蛾亞科(Arctiinae) 小型,展翅約26-34mm,雌雄體型大小與斑紋差異很大。前翅白色具紅色帶紋,雄蟲前翅中室內有一條紅色短帶紋,末端有2枚小黑斑;雌蟲沒有紅色短帶紋,也僅有一枚小黑斑。後翅淡紅色無紋,翅基顏色較淺。又稱二斑叉紋苔蛾。普遍分布於1000公尺左右山區,幼蟲取食苔蘚,成蟲夜晚會趨光。 可用於國小自然與生活科技介紹各種動物的單元,例如:四下自然與生活科技第三單元昆蟲家族。 使用時機:於介紹白天活動的動物後,介紹夜行性昆蟲,提升學生的學習動機與興趣。 參考資料 1.嘎嘎昆蟲網。 http://gaga.biodiv.tw/new23/9407/145.htm 2.臺灣蛾類圖說(二)。 3.夜行者的世界 http://163.17.36.1/moth/moth/123/Cyana%20hamata.htm
推薦數=00000000
點閱數=00000332
分享日: 104-11-04 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
窗斑扇野螟 1年級 至 6年級 素材
描 述 中名:窗斑扇野螟 學名:Pleuroptya mundalis (South, 1901) 科名:草螟科(Crambidae) 中小型,展翅約30-39mm。身體與翅膀底色都是暗褐色,腹背兩側和翅面具灰白色斑。前後翅斑紋相似,由翅基至翅中央散佈灰白色斑,近外緣處無灰白色斑。本種在TaiBNet中並無紀錄,但在河南昆蟲誌中卻有台灣的分布紀錄。 可用於國小自然與生活科技介紹各種動物的單元,例如:四下自然與生活科技第三單元昆蟲家族。 使用時機:於介紹白天活動的動物後,介紹夜行性昆蟲,提升學生的學習動機與興趣。 參考資料 1.中國自然保護區標本資源共享平台 http://www.papc.cn/html/papc/folder/131220541-1.htm 2.夜行者的世界 http://163.17.36.1/moth/moth/060/Pleuroptya%20mundalis.html
推薦數=00000000
點閱數=00000232
分享日: 104-11-04 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
豹斑刮紋尺蛾 1年級 至 6年級 素材
描 述 中名:豹斑刮紋尺蛾 學名:Monocerotesa abraxides (Prout, 1914) 科名:尺蛾科(Geometridae) 小型,展翅約19-23mm,翅面黃色密布黑斑,黑斑上有許多如同刮紋的黃色線條;後翅斑紋近似前翅。本種主要分布東部山區,十分少見。目前僅知分布於臺灣。 可用於國小自然與生活科技介紹各種動物的單元,例如:四下自然與生活科技第三單元昆蟲家族。 使用時機:於介紹白天活動的動物後,介紹夜行性昆蟲,提升學生的學習動機與興趣。 參考資料 1.嘎嘎昆蟲網。 http://gaga.biodiv.tw/9507bx/925.htm 2.台灣蛾訊。 http://mothtaiwan.blogspot.tw/2011/03/monocerotesa-abraxides-prout-1914.html
推薦數=00000000
點閱數=00000225
分享日: 104-11-04 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
104年南一本自然科六上第一次定期評量 該 6年級 學習單
描 述 天氣的變化, 熱和我們的生活兩單元之學習評量, 題目重思考理解, 但也有基本題型
推薦數=00000000
點閱數=00000271
分享日: 104-11-04 詳全文(增加點閱數)

回總覽