自然與生活科技類 的資源

主題名稱 適用年級 資源種類
認識酵素 該 7年級 教學活動
描 述 學生已了解維持生命的四要素:陽光、空氣、水、養分,本單元在於讓學生進一步了解養分如何被生物體消化吸收,由此帶入酵素之功用,利用圖卡讓學生清楚酵素參與之合成及分解作用如何進行,讓學生能清楚了解養分須被分解成小分子後再由身體重新合成所需物質使用或儲存。
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主題名稱 適用年級 資源種類
軟體一家親,傻傻分不清楚? 7年級 至 9年級 學習單
描 述 章魚、烏賊、鎖管、魷魚及軟絲,時常出現在魚市場中,這些軟體動物同時具有多種俗名,搞得大家一團霧水。利用學習單中的生物特徵,讓學生製作二分叉檢索表,藉此建立生物分類的概念。
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主題名稱 適用年級 資源種類
海濱植物---草海桐 2年級 至 6年級 素材
描 述 草海桐為匍匐狀常綠多年生小灌木,高 1~3 公尺,莖枝粗大叢生,莖上常有環狀的葉子脫落的痕跡;葉互生,長倒卵形,肉質性,叢集於枝條頂端,表皮披覆著厚厚的蠟質,在陽光下閃閃發亮,可以減少陽光的傷害,也可以避免海風帶來的鹽害,並防止水分過度蒸散。春至夏季開花,花序聚繖形,生於葉腋,白色的半圓形花冠造型特殊,帶著黃斑和紫暈,不尋常的左右對稱,好似缺了一半的殘花,真是奇特。花後,成熟的橢圓形的白色核果,像一顆顆小白球,嚐起來多汁甘甜,草海桐的果實質量輕盈,可漂浮在海上,順著海流開疆拓土。 附註:本素材可配合南一版5上第二單元植物世界,和3下植物的身體這個單元,做延伸學習使用。
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主題名稱 適用年級 資源種類
觸口斷層 1年級 至 9年級 素材
描 述 位於嘉義觸口之觸口斷層露頭,此斷層屬逆斷層.
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海濱植物---欖李 2年級 至 6年級 素材
描 述 欖李生長於西南海岸的海灣、河口等沿海溼地,是紅樹林植物中最能適應陸地一般環境的樹種,目前野生僅存四千餘棵,屬希有植物。欖李是常綠小喬木或灌木,高可達10公尺。樹皮呈褐色且粗糙;葉互生,倒卵形,厚質的葉片儲存水份,葉先端有凹入;根發展成「屈膝根」,有支持穩定的作用。花白色,為筒狀花,開花期在每年5至7月。果實是核果,外果皮具有纖維質,有助於水力傳播。 附註:本素材可配合南一版5上自然與生活科技第二單元植物世界和3下植物的身體,做延伸學習使用。
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校園守護天使~植物探訪 1年級 至 6年級 教材
描 述 本教材透過校園植物的照片,從植物的葉、花、枝幹、種子、四季變化等各個面向,透過鏡頭的拍攝,將微觀世界聚焦、放大,呈現出植物不同的風情與美麗,藉此讓學生能夠留意、觀察自然,欣賞植物之美,也更進一步來照護、守護校園裡的植物。
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水生植物初探 該 4年級 教材
描 述 適用四上自然第二單元
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常見景觀植物-樹蘭 1年級 至 6年級 素材
描 述 樹蘭株高約 2~ 6 公尺,常綠小喬木。樹皮紅褐色,小枝多。大葉互生,一回奇數羽狀複葉,小葉對生,葉柄、葉面及花序皆被灰白色痂鱗,葉互生,小葉 3~5 枚,革質,倒卵形為奇數羽狀複葉。
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科學遊戲教案--一柱擎天 5年級 至 6年級 教學設計
描 述 配合兒童喜歡遊戲的天性,以科學遊戲--一柱擎天為主題的教學活動,希望讓學生從動手操作中培養其科學探究能力。 【學習單的答案在教案中的"可能回答"中。】
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大麗燈蛾-黑夜的貴婦 1年級 至 6年級 素材
描 述 中名 大麗燈蛾 學名 Aglaomorpha histrio formosana (Miyake, 1907) 科名 燈蛾科Arctiidae 中大型蛾類,展翅約66-100mm。前翅黑色具有大小不一的白斑,其中以臀角至前緣的一列斜向白斑最大,中室下方有一枚橙黃色的斑點,雌蟲的黃斑較小。後翅橙黃色,中央具黑斑點列,外緣黑色具小白點。本屬只有一種,主要分布於低海拔山區,體型碩大,數量很多。 可用於國小自然與生活科技介紹各種動物的單元,例如:四下自然與生活科技第三單元昆蟲家族。 使用時機:於介紹白天活動的動物後,介紹夜行性昆蟲,提升學生的學習動機與興趣。 參考資料 1.嘎嘎昆蟲網。 http://gaga.biodiv.tw/new23/9411/148.htm 2.臺灣蛾類圖說(二)。
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從月球看地球 4年級 至 6年級 素材
描 述 月亮有盈虧的變化;如果從月球看地球 地球是否也會有盈虧的變化 補充教材: 四上 觀察月球 六上 太陽與四季變化 使用的時機:星球模擬自由軟體 stellarium 除可觀察當日星空、月形的變化之外,更可以由月球看地球。相對空間的觀察,可以激發小朋友的思考。
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植物的果實與種子 該 3年級 學習單
描 述 帶領學生觀察果實與種子,並紀錄果實的顏色、形狀,及種子的數量等項目。 此份學習單適用於自然與生活科技領域三年級「植物的身體」單元,認識果實教學時使用,教學當天請學生攜帶家中水果到校,需事先規劃,以免同一組當中所攜帶的水果重複,切水果的工具由教師準備。
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主題名稱 適用年級 資源種類
探索高美濕地 該 5年級 教學設計
描 述 1.由參訪高美溼地生態環境教育活動中,提升正確的環境教育價值觀。 2.學童藝術作品,融入校外教學參訪的元素,展現美感及環境保護教育。 3.參訪高美溼地生態環境教育活動後,以四格漫畫作品、日記、心得寫作及發表等的實際行動表現關懷及珍惜本市的溼地的決心。
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主題名稱 適用年級 資源種類
水蠆羽化晾翅---薄翅蜻蜓 3年級 至 6年級 素材
描 述 本素材作品拍攝時間是早上,恰巧碰到薄翅蜻蜓,從水蠆羽化晾翅那一刻,準備展翅待飛,當個天空昆蟲霸主。檔案有相片檔,word,pdf。
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主題名稱 適用年級 資源種類
花花世界 該 3年級 素材
描 述 1.配合三年級自然與生活科技領域之課程『植物的身體』。 2.透過此投影片,讓學生多認識一些日常生活週遭的花卉及其構造。 3.花的構造以花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊為介紹方式。
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主題名稱 適用年級 資源種類
防災態度不可少,頭頂定要保護好 該 9年級 學習單
描 述 結合自然科與防災教育
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主題名稱 適用年級 資源種類
自然認識動物 3年級 至 4年級 素材
描 述 透過PPT的方式讓學生了解草原動物--獵豹和疣豬的互動方式
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主題名稱 適用年級 資源種類
國三下 電流磁效應 教學講義 該 9年級 教學設計
描 述 國三下 電流磁效應 教學講義
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主題名稱 適用年級 資源種類
國三上電的應用 教學講義 該 9年級 教學設計
描 述 國三上電的應用 教學講義
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主題名稱 適用年級 資源種類
國三上運動中的天體 教學講義 該 9年級 教學設計
描 述 國三上運動中的天體 教學講義
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