自然與生活科技類 的資源

主題名稱 適用年級 資源種類
波動與聲音 8年級 至 9年級 教材
描 述 結合國中八年級波動與聲音章節課本之內容,並部分補充課外概念
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主題名稱 適用年級 資源種類
電與磁的魔力學習單 該 6年級 學習單
描 述 電與磁的魔力學習單,將電流的走向作整理比較,學生概念容易統整。
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主題名稱 適用年級 資源種類
自然科學實驗報告常用圖庫 3年級 至 6年級 素材
描 述 從微軟網站開放使用的圖庫篩選出自然科學實驗報告常用圖庫
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主題名稱 適用年級 資源種類
自然課小組長評分表 3年級 至 6年級 學習單
描 述 實驗分組,參考小組長對組員認真程度的評分,作為老師評分(自然實驗平常成績)的參考。
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主題名稱 適用年級 資源種類
小小偵探團~ 3年級 至 4年級 學習單
描 述 一、配合康軒版四年級自然第一單元月亮、第二單元水域環境 二、在教學活動後,利用評量學習單,檢視學生能否應用所學。
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主題名稱 適用年級 資源種類
毛西蕃蓮 該 5年級 教材
描 述 毛西蕃蓮為西番蓮科,二年生蔓性草本。莖細長多分枝,全株密生腺毛,以手觸碰有毛毛黏黏的感覺。葉互生,有柄,三裂,基部心形。花形非常特殊,白色的花冠上,另有紫白色的副花冠,雄蕊與雌蕊柱頭形狀像極時鐘,漿果呈卵球形由三片裂羽狀的苞片環繞,熟後呈橙黃色,別名「龍珠果」,相當美味。毛西番蓮的花期主要在春、夏兩季,花徑約五公分,五片花萼和花瓣都是白色,另有數十片紫白色的副花冠,雄蕊與柱頭形狀像時鐘,造型奇特,與百香果相似。早上開花,中午凋謝。 果實由3片羽裂狀的苞片包裹著,幼果期很奇特,成熟後苞片裂開來,一顆顆黃橙橙的果實香甜又可口。
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主題名稱 適用年級 資源種類
百香果 該 5年級 教材
描 述 百香果 (學名:Passiflora edulis),原產於美洲的熱帶及亞熱帶地區,目前在台灣低海拔山區常見其蹤影。多年生蔓性藤本,莖可長達10公尺以上,具多分枝;葉腋有卷鬚,長約20-40公分,會攀附於其他植物以延伸生長;花單生不具香味;花梗長6-10公分,有稜角;花萼外面黃綠色,內面白色;雌蕊著生於雄蕊上,柱頭大形,先端裂成三部分,子房淺黃色。果實球形至卵形,長約5-6公分,直徑約4-6公分,成熟時呈紅褐色,果皮硬而厚,假種皮白色或淡黃色,透明狀,將種子包被住;種子黑色,扁桃形,長約0.5公分,表面呈坑洞狀。汁偏酸,可口具香氣;常被用作香料,加在其他果汁中或製成茶飲、冰品等。
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四上自然第一單元~第二單元學習單 該 4年級 學習單
描 述 適用於教師為設計定期評量試卷出題之參考,或作為學童熟悉學習內容之用
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多姿多采的水生生物 該 4年級 學習單
描 述 本單元的學習活動,以校園附近的水域環境為教學場地,提供學生一個安全且自然的環境,讓學生對水生動植物的生態有更深入的認識。
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初步認識植物 3年級 至 4年級 教材
描 述 配合三年級第一單元植物來認識校園的植物,以發展校本課程。
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遊戲中學習認植物---拖曳放植物 3年級 至 5年級 教學活動
描 述 拖曳放植物(1)秘笈1 移動次數越少,分數越高,在畫面上亂按也算1次。 (2)本測驗共有6種植物,每次測驗隨機出現4種,讓你反覆練習,一直到認會 為止。 (3)以遊戲中學習認植物。
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種子你不要跑 3年級 至 6年級 教學設計
描 述 藉由日常生活常見的種子,進行創作和種植,讓學生在活動中,學習耐心處理事務,並在照顧植物的過程中,培養珍惜與愛護物品的態度。結合自然與生活科技學習領域,學習植物相關的知識。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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有毒植物 3年級 至 6年級 教學活動
描 述 凡是對人和家畜等能產生有害作用造成某種程度的傷害,如死亡或對某些組織器官造成暫時性或長期性的傷害的植物,都稱為有毒植物。它們主要集中在像夾竹桃科、百合科、石蒜科、天南星科、大戟科、漆樹科、豆科、杜鵑科等。本次測驗共6種植物,分別為:4種有毒植物及2種一般植物。
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力與運動 8年級 至 9年級 教材
描 述 1-1兩力的合成 1-2力矩與槓桿原理 1-3牛頓第一運動定律 1-4牛頓第二運動定律 1-5牛頓第三一運動定律
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睡蓮圖片及介紹 1年級 至 6年級 素材
描 述 水生植物睡蓮外觀美麗,常用來造景,十分受歡迎。
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主題名稱 適用年級 資源種類
校園常見的野花野草 3年級 至 6年級 素材
描 述 介紹校園裡常見的野花野草
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主題名稱 適用年級 資源種類
認識河川生態 該 7年級 教學設計
描 述 河川生態系 學校本位課程設計
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主題名稱 適用年級 資源種類
多樣的聲音(樂器) 該 6年級 學習單
描 述 學習單內容包含樂器的分類法,判斷不同樂器發出高低音的方法。
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主題名稱 適用年級 資源種類
綠色生活-低碳生活 該 7年級 教學設計
描 述 現今社會對於自我生存環境品質的優劣莫不越加重視,加上地球上可用資源逐漸短缺,因而興起對環境保育及資源再生利用的一股浪潮,其中對於低碳生活的要求,是環保人士訴求的重點,因此想讓學生探討低碳生活到底何謂低碳生活及其所帶來的影響。
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主題名稱 適用年級 資源種類
植物的功用 該 3年級 教學設計
描 述 在我們生活環境四周,植物真是無所不在,從牆角不起眼的地衣、苔蘚到高聳入雲的巨木,都是它的族群,它們對環境適應能力比人類強。如果沒有植物,就連「萬物之靈」的人類也活不成了。因此本節課在使學生瞭解植物不同的特性,進而能尊重生命、積極主動關懷社會、生活周遭環境與自然生態。
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