自然與生活科技類 的資源

主題名稱 適用年級 資源種類
植物_睡蓮 1年級 至 6年級 素材
描 述 自然領域教學素材,睡蓮圖片
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主題名稱 適用年級 資源種類
輪軸的概念整理 該 6年級 教材
描 述 輪軸概念的重點整理,附以圖片說明,簡單明瞭.
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主題名稱 適用年級 資源種類
植物的果實和種子 該 3年級 教學設計
描 述 一、察覺植物開花後會結果,而果實內有種子。 二、以常見的花、果實、種子實物喚起小朋友生活經驗,加深印象。 三、配合學習單<果實VS種子>,評量小朋友對果實種子的認知。
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主題名稱 適用年級 資源種類
太陽位置變變變 5年級 至 6年級 學習單
描 述 太陽每天升起又落下,他的升落位置和移動軌跡都一樣嗎?太陽的運行具有規律性嗎?配合國小五年級自然與生活科技第一單元「觀測太陽」,讓我們透過有系統的觀察和紀錄,了解太陽運行的情形。並利用太陽觀測記錄表,及太陽高度角變化的折線圖,了解一年四季太陽位置變化的秘密,以及太陽直射地球的角度和一年四季太陽高度角的關連。 使用時機:在課堂上說明測量太陽的方位和太陽高度角的原理與方法後,實際帶領小朋友到操場進行觀測與紀錄,透過一天的觀測與紀錄,讓小朋友了解太陽在天空中的位置隨時都在變化。再透過本學習單,讓小朋友了解一年之中,不同的季節,太陽在天空中的位置也不相同,配合長期太陽觀測記錄表,及太陽高度角變化的折線圖,讓小朋友了解太陽直射地球的角度和一年四季太陽高度角的關連,進而發現太陽的運行的變化與規律性。
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主題名稱 適用年級 資源種類
海洋清涼季,風的音樂會—自製環保風鈴 8年級 至 9年級 素材
描 述 1.此素材為本校國二升國三的暑假家庭作業之一,可以將海洋與環境教育議題融入其中。 2.讓孩子在暑假製作這類題材的勞作,兼具知、技、情三個面向: a.在知性方面可以溫故知新,再次複習物質的分類與材質特性,同時也預習國三即將要學習的槓桿力矩、靜力平衡等概念; b.也在技能方面,具備親自動手做的能力與經驗,可以補足生活科技的學習空缺。 c.在情意方面,期許能夠互相觀摩、學習欣賞作品與鈴聽樂音,享受清涼舒暢感覺與動手創作的樂趣。
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主題名稱 適用年級 資源種類
心臟構造 該 7年級 教材
描 述 利用ppt製作動畫,讓學生能夠利用圖示來了解較為抽象化的內部構造--心臟
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主題名稱 適用年級 資源種類
啄木鳥-力的科學 該 6年級 教學設計
描 述 1.能瞭解摩擦力對物體運動的影響。 2.藉由動手操作、實作歷程,提升學生對科學學習的興趣,養成主動探索、思考的習慣。 3.發揮小組合作的團隊精神,集思廣益激發創造力與問題解決能力。 4.本教學設計經台中教育大學科學應用與推廣學系許良榮教授指導撰寫。
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主題名稱 適用年級 資源種類
營養器官繁殖技術-壓條法 7年級 至 9年級 素材
描 述 (高空)壓條法是園藝上經常使用的繁殖技術,透過壓條法的實施可提高植物無性繁殖的存活機率,此影片可讓同學看到壓條法實施的過程,並可討論過程中使用環狀剝皮的目的及對植物的影響.
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生活課程--傳聲筒 該 1年級 教學活動
描 述 利用傳聲筒找出傳遞聲音最佳的方式。
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認識校園植物--地錦 1年級 至 6年級 教學活動
描 述 認識校園植物--地錦
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有圖有科學 7年級 至 9年級 學習單
描 述 鼓勵學生注意生活周遭的科學現象,並能運用影音紀錄。 重要的是:能與師長同學互相討論,主動查詢資料,找出這些科學現象背後的原因。
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大自然的模特兒 該 5年級 學習單
描 述 一、校園內種植了很多常見的樹種,但學生每天在校園內活動,卻說不出植物的名稱,也少有學生會主動觀察校園植物的特徵。臺中市大肚區追分國小"追分意象自然人文探索學習社群"的夥伴,共同分工長期拍攝記錄學校的植物外形、葉、花、果等特徵,並經討論設計教學活動及學習單,逐步發展出認識追分校園植物 的校本課程。 二、「樹」就像是大自然的模特兒,每棵樹都有屬於自己的「樹型」及各部位器官的特徵。藉由探索追分校園中的植物,從植物的外形、葉、花、果等特徵,仔細觀察並對照特徵,辨識出植物,並寫出正確樹的名字。 三、此學習單可自行調整植物的特徵圖片,發展出不同的應用學習單。 四、此學習單可配合自然與生活科技、生活及綜合活動等領域的課程,作補充或配合活動的素材。
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大自然的偽裝高手~枯葉蝶 該 4年級 素材
描 述 創作動機:某次到「埔里台一生態農場」參觀時,拍攝了幾張枯葉蝶的照片,發現善於偽裝的枯葉蝶,合上翅膀時,其外觀看起來真的就像一片枯葉,其偽裝的能力真是高明。本資源以自拍的兩張照片,再上網搜索了相關的資源後,製作了此份枯葉蝶簡介的簡報分享。 適用領域:自然與生活科技領域。 使用時機:可配合翰林版四下教材第二單元「昆蟲王國」,利用簡報介紹枯葉蝶,引起兒童對昆蟲王國的學習動機。 使用步驟:1.教師以簡報介紹「動物界的偽裝高手~枯葉蝶」。2.請兒童分享在生活中曾看過哪些小動物。3.進行課本各項教學活動。 適用單元:除可用於上述翰林版四下教材第二單元「昆蟲王國」之外,亦可用於康軒版三下第四單元「動物大會師」或南一版五下第三單元「動物的生活」搭配課程內容使用。
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神奇的月全食 該 5年級 學習單
描 述 透過上網查詢月全食資料,以及實地觀察,讓小朋友體認大自然之奧妙
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自然記錄簿~雷公根 4年級 至 6年級 教材
描 述 認識雷公根的根、莖、花及用途
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自然記錄簿~風鈴木 4年級 至 6年級 教材
描 述 認識風鈴木的根、莖、花、果及用途
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主題名稱 適用年級 資源種類
跑向心中的夢想 該 9年級 教學活動
描 述 生命教育融入自然生活領育域
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主題名稱 適用年級 資源種類
追分開心農場--我們的班級菜園 3年級 至 6年級 素材
描 述 在班級旁的空地上闢出一塊菜園,由學生自己種植蔬菜及照顧植物,來認識蔬菜的生長過程。
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主題名稱 適用年級 資源種類
沙地精靈短趾和尚蟹 5年級 至 7年級 教材
描 述 短指和尚蟹為節肢動物門甲殼綱生物,此短片中可清楚觀察不同一般蟹類的背甲形狀,故可橫走直走的模樣,此外也可觀察到和尚蟹甲假死,及轉身入洞的生態行為,可用於分類及生物行為的課程.
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主題名稱 適用年級 資源種類
亮不亮,有關係---水利發電 5年級 至 6年級 教學設計
描 述 讓小朋友瞭解水力發電的原理,並且做出簡易的發電機,知道發電的不易,進而懂得節約用電。
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