自然與生活科技類 的資源

主題名稱 適用年級 資源種類
夾竹桃天蛾 3年級 至 5年級 教材
描 述 配合四年級昆蟲家族單元,在校園中是最被容易發現的,尤其在日日春、夾竹桃、黑板樹、馬茶花等等的葉子上,只要仔細的觀察,不難發現夾竹桃天蛾幼蟲可愛的模樣,也容易飼養,非常適合在教學上觀察牠的成長變化,將會有一些有趣的發現,此教材可運用於自然與生活科技科課程動物相關單元的補充資料。
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可愛的甲蟲--獨角仙 3年級 至 4年級 教材
描 述 配合四年級昆蟲家族單元,獨角仙目前是很常見的甲蟲,也最容易飼養,非常適合在教學上觀察牠的成長變化--從卵、幼蟲、蛹及成蟲四階段變化時期,此教材可運用於自然與生活科技科課程動物相關單元的補充資料。
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多功能的根 5年級 至 6年級 教學設計
描 述 訓練學生利用閱讀理解技巧中提取訊息的能力,培養學生獨立閱讀所蒐集的資料,運用理解.分析的能力,做整理歸納資料內容。
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主題名稱 適用年級 資源種類
Google Chrome 瀏覽器使用簡介 5年級 至 7年級 教材
描 述 雖然Chrome瀏覽器已經推出一段時日,還是有許多人不太熟悉這款瀏覽器。學生的理由不外乎:學校電腦只有IE、從沒用過Chrome;不敢安裝Chrome、怕弄壞電腦。 已經熟悉Chrome的學生則表示:Chrome比IE穩定、甚至玩起遊戲也比較流暢;也有學生愛上Chrome各式各樣的擴充功能,Chrome簡直就是變形金剛,增添各式功能及便利。
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一塊錢的光亮~利用銅幣鋁箔做伏打堆 該 9年級 教學活動
描 述 一元硬幣可以做很多實驗,這一篇~我們用它來發電!伏打電堆(Voltaic pile,又名伏打堆)是最早出現的化學電池,藉由活動讓學生體驗兩種不同的金屬以導線連接,中間隔有可導電的物質,就會產生電流。
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武嶺酒紅朱雀 5年級 至 6年級 素材
描 述 武嶺在台灣屬於高海拔地區,而高海拔的針葉林最適合酒紅朱雀棲息,但也不是經常可見,這次經過了長期觀察,第八次上山終於拍攝到。
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地震速報預警系統與防震教育 1年級 至 6年級 素材
描 述 還記得311日本大地震後網路有流傳一些影片是有關日本民眾可以從手機、網路或是電視得知地震發生後,幾秒鐘之後會開始搖晃,甚至手機或電視是有一個倒數計時的畫面,那時後看到這種科技就覺得很神奇,現在我們臺灣中央氣象局也有這樣的技術了,且目前已在各級學校安裝此系統,這種系統就叫作「地震速報預警系統」。 它是利用大地震發生後,利用震央附近地震站觀測到的早期震波資料,快速解算出地震規模、位置與深度,並以此預估各地區之震度與震波到時等資訊,再利用快速通訊技術,搶在具威脅性的地震波(S波)到達前,對各地區通報預估的震度及震波到時等資訊。 如果強震即時警報的通報比實際破壞性地震波(S波)更快到達,相關地區就可爭取數秒至數十秒的預警時間來應變,是目前最有效的地震減災科技,但由於強震即時警報仍需收錄震央附近地震站觀測到的早期震波資料,且資料處理需要一定的時間,故當近震央地區接收到強震即時警報時,地震波(S波)可能已經到達,這些無法有應變時間的地區稱為預警盲區(blind zone),這是地震預警的限制(文參考地震速報系統-強震即時警報宣導網)。 當地震發生後且震度達到預計的強度(目前學校設定為3級),電腦就會開始發出警報聲,且會從學校的廣播系統向全校師生廣播,讓全校師生開始做第一階段的就地防震掩蔽,小朋友們如在教室內會立即關電源開門且躲在堅固課桌椅下或樑柱旁,待地震搖晃後,將進行第二階段的疏散,小朋友會以書包保護頭部到操場空曠地集合避難。
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氣像小達人學習單 5年級 至 6年級 學習單
描 述 由於結合課程單元康軒版第七冊(6上)第一單元天氣的變化,在課堂上,為小朋友介紹過網路奇摩一分鐘氣象報導及中央氣象局網站.為使學生課後能夠進一步更了解認識該網站,促進對其日常生活之助益而設計此學習單.
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植物生物技術-嫁接 7年級 至 9年級 素材
描 述 生物技術為利用生物生產對人類有利產物之技術,台灣農民常利用嫁接技術屬傳統的生物科技之一,此影片介紹嫁接的操作過程,有利於讓學生了解此技術,也可用於探討嫁接存活的原因,讓孩子更精熟植物的蒸散作用,植物荷爾蒙的作用及植物維管束的構造與功能.
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圖文並茂複習單-月亮與水生生物的秘密 該 4年級 學習單
描 述 適用於四年級自然第一單元月亮與第二單元水生植物的秘密,重點複習月亮盈虧變化、農曆節慶與月相、水生植物的分類與水生動物的運動方式與呼吸器官,以手繪圖片將文字具象化,讓學生加深印象,期達到真正學習的效果。
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日、地、月-恆星、行星與衛星。 該 5年級 素材
描 述 搭配五年級觀測星星的單元,以簡單的PowerPoint動畫讓學生認識太陽系中與我們生活最相關的恆星、行星與衛星,並知道恆星、行星與衛星的定義。
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月形的變化 該 4年級 教材
描 述 知道月形的變化有週期性與規律性後,介紹月形的名稱與配對農曆日期,讓學生看見不同月亮形狀時可以推斷農曆日期,並能排列月形變化的順序。搭配簡單的PowerPoint動畫佐以民間念謠,在北半球面向南方觀測後,讓學生發現月亮盈虧的變化加深印象。
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校園植物找找看 該 3年級 學習單
描 述 校園,是孩子們學習階段的第二個家。每天,在這裡學期習、遊戲、運動...周遭的植物就是孩子們最好的教室,找找看!我們認識多少可愛的花、草、樹木呢?
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磁鐵的秘密 該 3年級 學習單
描 述 每位學生發一塊磁鐵,讓學生自由操作,藉由操作過程了解磁鐵的特性之一:磁鐵可以吸引鐵製品。
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齒輪轉轉比一比 該 6年級 學習單
描 述 配合康軒版六下自然與生活科技單元一之2:齒輪,鏈條和皮帶;因實驗及習作中,對齒輪之齒數及連接方式等因素改變會有不同結果,希望補足習作及課本之不完善處,統一將不同情況下列在一起成為一張學習單,讓學生一目瞭然,也利於教師做統整比較。
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學校的足球守門員.大卷尾 1年級 至 6年級 素材
描 述 以校園生物為觀察對象,引起學生願意親近校園,探尋校園的美,進而去~發現校園的環境體驗~無形中融入了環境教育之薰陶:))
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資訊素養與資訊倫理 3年級 至 6年級 教材
描 述 利用簡報讓學生明瞭資訊素養與資訊倫理的正確觀念,避免學生因無知而觸法。
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預防網路成癮 3年級 至 6年級 教材
描 述 網路沉迷或成癮是指那些過度使用網路,而產生高度依賴網路的結果。利用課堂先讓學生做自我評量表,再來說明如何避免網路成癮的方法,讓學童遠離3C網路產品,避免身心靈受創。
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大花曼陀羅 該 5年級 素材
描 述 曼陀羅在民間俗稱喇叭花,中藥別名「洋金花」。在台灣,野地上或花圃間栽種可見的曼陀羅花有二種,一名曼陀羅,一名大花曼陀羅,二者毒性類似,外觀也類似。 曼陀羅花一般有白色、紫色或淺黃色,蒴果呈圓球形,表面有肉刺,每年3~12月為花果期,全台灣各地都有野生或栽培的,常生於山坡上的路邊、草地或住宅旁,中部南投地區野外水溝邊、山坡上很常見。 曼陀羅花全株有毒,以果實及種子毒性最大,乾葉的毒性則比鮮葉小。民間使用曼陀羅花來治療老人咳嗽及氣喘,常摘花炒肉絲或加排骨熬湯而食,由於無法確切控制劑量,很容易因服用過量而中毒導致發狂,也有人以鮮葉搗汁外敷以治毒蛇咬傷、腫瘡及跌打損傷。 中國民間小說《七俠五義》中的迷魂藥,及《水滸傳》中的蒙汗藥均為曼陀羅。另外,《本草綱目》記載:「相傳此花釀酒飲,引人笑、令人舞。」「熱酒,調服二錢,子頃昏昏如醉,割瘡灸火宜先服此,即不覺苦也。」可見當時已用曼陀羅花及火麻子花(大麻)等配酒服用當小手術的麻醉藥。 因食用曼陀羅花造成的中毒在台灣相當常見,有當作青菜炒食,也有人拿果實切片煮成茶水當成青草茶飲用而中毒,有人摘含苞待放的曼陀羅花,以為是茄子,水煮後沾醬吃。 曼陀羅中毒一般在服食後15~30分鐘就會出現症狀,最慢3小時。臨床上表現屬於副交感神經抑制以及中樞神經興奮的作用,最先開始病人覺得口乾舌燥、全身躁熱潮紅、心跳加快、頭昏、頭暈,接著可能出現幻聽、幻視、意識模糊、哭笑無常、肌肉抽搐,甚至產生痙攣及昏迷等症狀,另外還有體溫升高、血壓高、散瞳怕光及小便滯留等;中毒症狀的嚴重度和劑量有關,花一朵、果實一顆、幾片葉子都可能造成中毒,外敷曼陀羅一樣會引起全身性的中毒症狀。 曼陀羅花會造成中毒主要是整株花內含有類似阿托品的各種生物鹼,食用後會瞳孔放大、全身潮紅燥熱、心跳加快甚至幻覺產生,此時應將病人趕快送醫,在有經驗的急診或毒物科的醫師監控下使用解毒劑physostigmine。(本文作者:洪東榮 台中榮民總醫院急診部毒物科主任) 配合單元:康軒版自然科五上第二單元「植物世界面面觀」。
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民俗植物 朴樹 Celtis sinensis Pers. 3年級 至 6年級 素材
描 述 描述資料來源:台灣樹木解說 學名:Celtis sinensis Persoon var. sinensis 俗名:朴子樹,沙朴,Chinese Hackberry。 形態特徵:落葉大喬木。幼枝密生有毛。葉卵形至卵狀長橢圓形,先端鈍或銳形,基部略楔形,不對稱,略歪斜,長5~9㎝,有粗齒,3行脈,表面平滑,背脈上略有毛。花單生新枝之葉腋。花被片4或5。核果球形,徑4~7㎜,熟時橙黃色。 生態/分布:產臺灣全島平地山麓。分布大陸、華南、日本、韓國及中南半島。 用途/解說:說文解字註:「朴,木皮也」。朴樹之樹皮黑褐色,厚可達1.5~3㎝,粗糙,故常有「沙朴」之稱。樹冠開展,堅韌抗風,為良好之綠蔭及阬風樹種,常見栽植於海濱或村落四旁。村童常採果裝入細竹管以竹箸為唧,作彈子擊射之戲。樹皮及葉入藥,治蕁麻疹及腰痛等。 描述資料來源:維管束植物分類簡誌 落葉灌木或喬木。單葉,互生,常為鋸齒緣,基部多歪斜;托葉常早落。花兩或單性,單或簇生;萼片4-5 ;花瓣無;雄蕊4-5,與萼片對生;子房上位。果為核果或翅果。 CELTIS 朴屬 喬木或灌木。葉基3或5 出脈。花雜性同株;雄花簇生;雌花單生。核果。 Celtis sinensis Pers. 朴樹 落葉喬木;小枝暗褐色,密被毛,成熟後漸光滑。葉闊卵形,卵形至長橢圓形,下表面密被柔毛及紅褐色多細胞毛。 全島低至中海拔地區。
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