自然與生活科技類 的資源

主題名稱 適用年級 資源種類
非洲大蝸牛產卵記 4年級 至 6年級 教材
描 述 某夏日清晨散步時,赫然發現前方路中央有一隻非洲大蝸牛與一堆狀似BB彈的小球。心想,該不會好吃成性的非洲大蝸牛也吃起了BB彈了吧?原來,非洲大蝸牛是在「下蛋」。 查了資料,發現相關照片並不多,原來非洲大蝸牛會將卵產在潮濕隱密處,甚至會利用腹足挖掘土壤,再將卵產至洞內,並將洞覆蓋確保。故平常要看到非洲大蝸牛的卵並不容易。 配合單元與議題 自然與生活科技:四年級「動物的分類 」。自然與生活科技:五年級「動物的生活」 自然與生活科技:六年級:「自然資源」(外來種議題) 社會科:六年級:「物質生活與環境」(外來種議題) 非洲大蝸 產卵 外來種 生殖
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主題名稱 適用年級 資源種類
泡泡~美得太犯規 該 3年級 素材
描 述 利用台大應用力學研究所助理教授 江宏仁老師開發的手機顯微鏡座來幫助學生進一步了解泡泡。手機顯微鏡座易組、容易上手,讓智慧型手機從玩Game打怪的角色導正到學習輔具,能有效激勵學生學習。>>本次觀察:(1)PAOS洗碗精 (2)多芬沐浴乳 (3)露得清洗髮沐浴凝露 (4)海倫仙度絲洗髮精 (5)麗仕洗髮精
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月到中秋分外明 3年級 至 4年級 學習單
描 述 人有悲歡離合,月有陰晴圓缺
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主題名稱 適用年級 資源種類
透明變彩色偏光效應 5年級 至 6年級 教學活動
描 述 一般光源所發出的光為非偏振光。如果非偏振光通過偏光片,則其電場向量會在某個固定平面上振動稱為偏振光。偏振光很容易取得,例如:非金屬表面的反射光、透明物體的折射光、方解石的雙折射光、觀看立體電影的偏光片、液晶螢幕或雷射光。因此利用簡單便宜的器材就能協助學生了解偏振光的特性與偏振光在生活中的應用。 光是國小中高年級自然與生活科技領域的重要單元,其主要內容有「光是直線前進的」、「光遇到物體會反射」、「光經過不同介質會有折射現象」以及「光經三稜鏡與水滴折射後在某些角度會發生色散,可看到彩虹」(呂文靜 ,2005)。其主要內容有彩虹的產生、光的折射、光和顏色、光的直線前進、焦點、焦距和聚焦。生活方面,光是日常生活中最常接觸的自然現象,例如:雨後的彩虹總是令人讚嘆它的美麗、眼鏡的凹、凸透鏡能矯正視力。「光」的現象存在於生活中,但卻不容易解釋與理解,所以在學習之前,學生必定會對「光」的現象有許多想法。另外在未來學習的延續方面,光學單元更是國高中物理學的重要基礎。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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海洋教育學習單 該 6年級 學習單
描 述 海洋學習單-探索大甲匠師的故鄉之美景農場及濱海活動
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校園常見的草本莖野草植物 1年級 至 6年級 教材
描 述 學校網頁建置有許多木本莖植物,孩子們多少也都能認識一些,但這些木本莖植物卻不是普遍可以看得到的,道是一些不知名的小草小花,孩子們常常見到,卻不曉得他們是甚麼,也比較不會去觀察,透過3年級上學期第1單元植物的身體,可以讓孩子們進行觀察,也去認識我們身邊最熟悉卻又最陌生的植物朋友。
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功與能 該 9年級 教材
描 述 使用投影機放PDF,避免板書書寫時間過長,而更能專心在觀念上的敘述與範例的練習。
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植物的花葉 該 3年級 素材
描 述 三年級的學生對於剛開始學習的自然與人文科技充滿興趣,第一單元植物的身體,介紹植物各部位的型態與特徵,除了到校園實地觀察外也提供相關的參考資料,讓學生對於易混淆的花、葉構造能更進一步的釐清觀念。
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了解自己系列~結痂、嘴唇、痣之觀察 該 3年級 素材
描 述 利用台大應用力學研究所助理教授 江宏仁老師開發的手機顯微鏡座來幫助學生進一步了解自然。手機顯微鏡座易組、容易上手,讓智慧型手機從玩Game打怪的角色導正到學習輔具,能有效激勵學生學習。>>本次觀察主題是:結痂、嘴唇、痣。
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了解自己系列~傷口結痂之觀察 3年級 至 5年級 素材
描 述 利用台大應用力學研究所助理教授 江宏仁老師開發的手機顯微鏡座來幫助學生進一步了解自然。手機顯微鏡座易組、容易上手,讓智慧型手機從玩Game打怪的角色導正到學習輔具,能有效激勵學生學習。>>本次觀察主題是:被同學久未修剪的指甲在手背上畫出一道長長的傷口,這是結痂癒合後的觀察。(痂指傷口或瘡口表面形成的塊狀物,質硬,主要成分為血小板、纖維蛋白、細菌殘骸等。傷口或瘡口癒合後會自行脱落。)
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昆蟲世界-獨角仙的一生與成長變化 該 4年級 教學設計
描 述 配合四年級下學期南一版第三單元昆蟲世界,獨角仙是學生喜愛的昆蟲之一,經由觀察獨角仙一生的成長與變化,讓學生瞭解昆蟲的完全變態,加深學生的學習興趣。
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校園昆蟲系列~蜂之觀察 3年級 至 5年級 素材
描 述 利用台大應用力學研究所助理教授 江宏仁老師開發的手機顯微鏡座來幫助學生進一步了解校園昆蟲。手機顯微鏡座易組、容易上手,讓智慧型手機從玩Game打怪的角色導正到學習輔具,能有效激勵學生學習。>>本次觀察到:(1)複眼和觸角,這次特別看看觸角的基部。 (2)今天第一次知道~蜜蜂也有三個單眼耶! (3)自然光下,複眼呈現黑色;強光靠近,呈現紫色條紋。 (4)頭部正面 (5)觸角末端 (6)腹面背部 (7)腹面背部上的毛 (8)腿節和脛節連接處。披毛。 (9)胕節,看得到的就有3節。 (10)脛節與胕節交接處有明顯的刺勾。 (11)胸部背面有許多長長短短的毛
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校園昆蟲系列~日本紋白蝶之觀察 3年級 至 5年級 素材
描 述 利用台大應用力學研究所助理教授 江宏仁老師開發的手機顯微鏡座來幫助學生進一步了解校園野花。手機顯微鏡座易組、容易上手,讓智慧型手機從玩Game打怪的角色導正到學習輔具,能有效激勵學生學習。>>這次觀察到(1)翅膀有鱗毛 (2)雄蝶的毛刷(生殖器) (3)頭部延伸下來的地方,有不同長度、顏色相異的毛。 (4)靠近翅膀外緣的部分~翅脈、翅膜、鱗片 (5)觸角基部->意外的發現~~~頭部除了有許多毛外,也有"鱗片"。 (6)鱗片對光的反應
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校園野花系列~加拿大蓬 瘦果之觀察2 該 3年級 素材
描 述 利用台大應用力學研究所助理教授 江宏仁老師開發的手機顯微鏡座來幫助學生進一步了解校園野花。手機顯微鏡座易組、容易上手,讓智慧型手機從玩Game打怪的角色導正到學習輔具,能有效激勵學生學習。>>第二回主要觀察瘦果飛離後剩下的胎座部分。
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常見野外鳥類-牛背鷺 1年級 至 6年級 素材
描 述 牛背鷺,别名黄頭鷺、畜鷺、放牛郎等。國外分布於歐洲、亞洲、非洲等地。在中國南方因常啄取耕牛和其他牲畜體上的寄生蟲,也吃地上害蟲,故爲益鳥。該物種已被列入國家林業局2000年8月1日發布的《國家保護的有益的或者有重要經濟、科學研究價值的陸生野生動物名錄》。
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認識蚯蚓 4年級 至 6年級 教材
描 述 在我們生活環境中,有許多動物和我們的生活環境有極大的關連-透過此教材設計,認識最常見卻也最不受重視的大功臣-蚯蚓,理解蚯蚓對地形地貌的改變及鬆土對植物生長有極大的貢獻,進而願意愛護我們的生活環境及愛護生活在其中的小動物。
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常見野外昆蟲-大木林蜘蛛 1年級 至 6年級 素材
描 述 稱之為「人面蜘蛛」,因頭部及前胸類似人臉的圖案而得名。為棲息於台灣的所有蛛類中,體型最大的一種,一般常見於中海拔山區,多數為獨立結網,但也有少數的公寓網的出現,近年來由於氣候變遷,有往平地遷徙的狀況發生。在台灣也有捕食綠繡眼等小型鳥類的紀錄。
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常見景觀植物-豔紫荊 1年級 至 6年級 素材
描 述 常綠喬木,枝條略下垂,幼枝被細毛,樹皮灰白。葉寬卵形至圓形,通常寬大於長,徑 8~17 公分,脈 9~11,兩面無毛,先端二裂1/4至1/3;裂片有時向中肋彎折,先端圓形。花瓣倒卵形或橢圓形,絨紫紅色。莢果長 15~30 公分,不具種子。花朵貌似蘭花,鮮艷奪目的豔紫荊屬豆科,不能以種子繁殖,只能以高空壓條法、硬枝扦插法或嫁接法繁殖。事實上,所有目前所見的豔紫荊(香港叫洋紫荊)都是由一百年前在香港島發現的一棵洋紫荊衍生而來的。
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常見景觀植物-欖仁 1年級 至 6年級 素材
描 述 欖仁樹產於台灣全島平地,由宜蘭、基隆至恆春之鵝鑾鼻止。亦分佈南洋及太平洋諸島。落葉大喬木,株高 15~25公尺,側枝水平輪生,形成平頂傘狀樹冠,老樹根生有顯著之板根。葉片大,叢生枝端,葉柄短,倒卵形,先端圓形,長 20~25 公分;春季新芽翠綠。秋冬季落葉前,轉變為黃色或紫紅色,極為美麗。欖仁樹是原是海濱的植物,它的原產地在熱帶海岸,恆春半島的墾丁到鵝鑾鼻一帶,多的是它的高大聚落,可以說是墾丁國家公園內海岸林中最優勢的數種。由於它的樹性健強,很能適應各種環境。幾十年前,有人目睹其丰姿美色,乃大力推荐給各機關學校,引進都市,終於使它成為常見的園景樹。欖仁樹是行道樹中常見的落葉樹種,以它的姿態、紅葉、新芽叫人印象深刻,它不僅是熱帶地區有名的紅葉樹,老樹根部形成的板根也是它特別的地方。欖仁樹的果實呈扁櫃圓形,兩面均具有龍骨狀突起,模樣有如橄欖子一般,「欖仁樹」之名由此而來。果皮堅硬而呈纖維狀,以便藉海潮漂流散布;種仁富含油脂,可以煮食,滋味還不差。欖仁樹於夏天開花,可用播種繁殖。據說欖仁樹的葉子可以入藥,需是自然落下,曬乾的葉子,用以治療肝疾,不過這方面的資料還沒有受到醫學界的證實,所以可別輕易的就去嘗試喔!
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常見景觀植物-蘭嶼烏心石 1年級 至 6年級 素材
描 述 蘭嶼烏心石為木蘭科常綠大喬木,樹皮平滑,高可達 20 公尺。葉厚革質到革質,披針形至長橢圓形,葉先端圓至驟凸,長寬比為 2 倍左右,長 5~8 公分,寬 3~4 公分。蓇葖果卵形或近於球形,聚生於延伸的果軸上,果實長約 1 公分,果皮上有白斑,成熟後會從果頂迸裂,露出兩顆紅色的種子。
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