| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 科學中心參觀學習單 | 該 8年級 | 學習單 | |
| 描 述 | 暑期期間帶學生參訪科博館，探索神奇的科學現象，並搭配此學習單加深學生印象 | ||
| 推薦數=00000000 點閱數=00000284 | 分享日: 103-10-06 | 詳全文(增加點閱數) |
| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 直擊螳螂產卵! | 3年級 至 5年級 | 教材 | |
| 描 述 | 昆蟲是世界上種類最多的動物，一般人可能會以偏蓋全的認為昆蟲交配後，應該像紋白蝶或蠶蛾一樣，產下一顆顆的卵就功成身退了。實際上，昆蟲產卵、護卵的方式也相當多元，如：有親蟲護卵行為的負子蟲；構築育兒搖籃的蜜蜂或捲葉象鼻蟲。還有一種方式也相當特別，就是會在卵的周圍產生包蔽物來護卵的蟑螂(卵囊)、螳螂(螵蛸)。今天要分享的就是螳螂這種會產生包蔽物(螵蛸)的構造。 | ||
| 推薦數=00000000 點閱數=00000378 | 分享日: 103-10-06 | 詳全文(增加點閱數) |
| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 蓮花和睡蓮 | 4年級 至 6年級 | 教材 | |
| 描 述 | 1.水生植物-蓮花就是荷花，植株型態為挺水型。單葉互生，圓形鈍狀葉向上高舉挺離水面，花凋謝後立即可見醒目的蓮蓬。
2.水生植物-睡蓮植株型態為浮水型。外型與蓮花相似，但不同於蓮花，睡蓮的葉子浮在水面上且葉基具V字形缺口，葉背有明顯的葉脈和氣胞，配合柔軟的葉柄，使葉片能浮貼於水面，可隨水位高低升降。
3.配合四上水生家族的水生植物單元，因為學生不容易區分蓮花和睡蓮，藉由圖片搭配說明讓學生更容易了解。 此資源屬"特殊教育-身心障礙類,適合四到六年級程度的學生。 此資源屬"特殊教育-身心障礙類" 此資源屬"特殊教育-身心障礙類" |
||
| 推薦數=00000001 點閱數=00000564 | 分享日: 103-10-06 | 詳全文(增加點閱數) |
| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 搞什麼飛機 | 該 5年級 | 素材 | |
| 描 述 | 本研究旨在針對紙飛機探究其飛行的原理，並對不同的發射角度、紙質、重心、機翼大小及特殊行為之紙飛機，觀察其飛行情形。我們首先蒐集並歸納紙飛機的飛行原理，接著研發選出發射器，利用這發射器進行不同的發射角度、紙質、重心、機翼大小及特殊行為的紙飛機飛行研究。結果發現發射角度四十五度、重心在機頭、機翼長、牛皮紙製、有哈氣之紙飛機其飛行時間較長。且發現了回收紙（報紙、廣告紙、月曆紙）也能做出飛行力不錯的紙飛機喔！ | ||
| 推薦數=00000000 點閱數=00000382 | 分享日: 103-10-06 | 詳全文(增加點閱數) |
| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 有趣的植物 | 5年級 至 6年級 | 教材 | |
| 描 述 | 植物是各年級學生都有的課程，本教材選擇校園較常見的植物，並以較有趣的地方做介紹，期望能引起學生對植物觀察的興趣。 | ||
| 推薦數=00000000 點閱數=00000279 | 分享日: 103-10-06 | 詳全文(增加點閱數) |
| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 我的飛行夢 | 7年級 至 9年級 | 教學活動 | |
| 描 述 | 介紹一些簡單的飛行原理，製作一架簡易飛機，並能透過原理來校正飛行情形。 | ||
| 推薦數=00000000 點閱數=00000323 | 分享日: 103-10-06 | 詳全文(增加點閱數) |
| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 長度與體積的測量 | 該 8年級 | 學習單 | |
| 描 述 | 讓學生經由實際測量光碟的直徑中,用分組討論的教學方式,讓學生自行研討出測量值的寫法,以及估計值的設定原則,避免老師直接講授填鴨的傳統教法,讓學生體驗思考的樂趣. | ||
| 推薦數=00000000 點閱數=00000359 | 分享日: 103-10-06 | 詳全文(增加點閱數) |
| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 紅胸隱翅蟲 | 3年級 至 6年級 | 教材 | |
| 描 述 | 描述紅胸隱翅蟲的生態習性和外部特徵 | ||
| 推薦數=00000000 點閱數=00000339 | 分享日: 103-10-06 | 詳全文(增加點閱數) |
| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 神秘的訪客--叩頭蟲 | 1年級 至 6年級 | 學習單 | |
| 描 述 | 一、山野是我們的學校，校園中常見的昆蟲是我們學習的主題。 二、叩頭蟲－是小朋友發現來訪的客人，全校師生一起來歡迎『她』。 三、利用學生朝會進行歡迎儀式，引導孩子替「神秘訪客」取一個名字。 四、請小朋友扮演黃竹國小主人身份，向「神秘訪客」說一些歡迎的話。 五、引導活動進行後，觀察照顧客人（叩頭蟲），並完成活動單。 | ||
| 推薦數=00000000 點閱數=00000323 | 分享日: 103-10-06 | 詳全文(增加點閱數) |
| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 赤腹櫛角螢 | 3年級 至 6年級 | 教材 | |
| 描 述 | 描述赤腹櫛角螢的生態習性和外部特徵 | ||
| 推薦數=00000000 點閱數=00000371 | 分享日: 103-10-06 | 詳全文(增加點閱數) |
| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 黑翅螢 | 3年級 至 6年級 | 教材 | |
| 描 述 | 描述黑翅螢的生態習性和外部特徵 | ||
| 推薦數=00000000 點閱數=00000267 | 分享日: 103-10-06 | 詳全文(增加點閱數) |
| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 神奇的力-磁力與電力 | 該 6年級 | 教材 | |
| 描 述 | 1.磁力與電力的介紹與科學實驗活動分享。 2.以實驗問題：當吸管經過布的摩擦後靠近水龍頭的小水流，會有什麼現象產生？引發討論課程主題。 3.以地球磁場和磁鐵的磁力線來介紹磁力的概念。 | ||
| 推薦數=00000000 點閱數=00000366 | 分享日: 103-10-04 | 詳全文(增加點閱數) |
| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 仰角觀測器DIY | 4年級 至 5年級 | 教學活動 | |
| 描 述 | 四年級的月亮教學活動需要使用到仰角觀測器，用眼睛直接觀測月亮仰角；五年級太陽教學活動需要借用竿影來測量太陽仰角。若直接購買仰角觀測器，不但浪費錢也少了讓學生動手製作與操作的機會了。因此本教學活動的設計，就是要用最簡單的材料，花幾分鐘的時間，就可以讓學生自己動手製作完成仰角觀測器，並實際的拿到戶外去使用與測量月亮太陽等仰角，同時也可以學到仰角觀測器的製作原理。 | ||
| 推薦數=00000000 點閱數=00001457 | 分享日: 103-10-04 | 詳全文(增加點閱數) |
| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 大家來賞月---國小夜間月亮觀測 | 該 4年級 | 教學設計 | |
| 描 述 | 國小天文教學，令老師感到較難指導的，除了課程內容概念的傳授外，最頭痛的莫過於實際的操作與觀察，例如月亮的方位與仰角的觀測、夜間實際觀察月相與月亮移動等。 本教案設計，正是為了讓學生活用知識，將白天在學校所學課程，在夜間經由老師指導，一一實際練習與運用。 本課程加入望遠鏡觀星的補充課程，可請學生自行攜帶雙筒望遠鏡，若能借到天文望遠鏡的話，學生就會有更深刻的體驗，了解宇宙的奧秘與美麗。 本設計結合了語文的詩詞欣賞，也加入了情意的教學，讓學生藉由吟詩賞月，增進對月亮對天文的喜愛。 | ||
| 推薦數=00000000 點閱數=00000347 | 分享日: 103-10-03 | 詳全文(增加點閱數) |
| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 校園守護天使-植物探訪 | 1年級 至 6年級 | 教材 | |
| 描 述 | 本教材透過校園植物的照片，從植物的葉、花、枝幹、種子、四季變化等各個面向，透過鏡頭的拍攝，將微觀世界聚焦、放大，呈現出植物不同的風情與美麗，藉此讓學生能夠留意、觀察自然，欣賞植物之美，也能更進一步來照護、守護校園裡的植物。 | ||
| 推薦數=00000000 點閱數=00000301 | 分享日: 103-10-03 | 詳全文(增加點閱數) |
| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 與蝶共舞 | 該 3年級 | 教學設計 | |
| 描 述 | 地球只有一個，台灣也只有一個，昔日福爾摩沙，今日期盼美麗再現。環境需要大家共同維護，環境教育由小做起。 | ||
| 推薦數=00000000 點閱數=00000385 | 分享日: 103-10-03 | 詳全文(增加點閱數) |
| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 自由軟體Gimp 照片拼拼樂教案設計 | 該 7年級 | 教學設計 | |
| 描 述 | 讓學生利用個人照片處理做出市售拼圖的樣子。讓同學成為拼圖的主角。 | ||
| 推薦數=00000000 點閱數=00000299 | 分享日: 103-10-02 | 詳全文(增加點閱數) |
| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 科學原來這麼「聲」動 | 1年級 至 2年級 | 教學活動 | |
| 描 述 | 「拜訪春天」的過程中，孩子對於聲音提出許多疑問，例如，為什麼河流會有聲音？為什麼蟲鳴聲、鳥叫聲如此悅耳動聽？為什麼滿載著蔬菜的貨車經過時會發出轟隆巨響？於是，教學群靈機一動，當孩子感受到不同聲音的同時，他們的小小腦袋瓜中是否也正在思考著，聲音是如何產生的呢？因此設計了這個教學活動。 | ||
| 推薦數=00000000 點閱數=00000301 | 分享日: 103-10-02 | 詳全文(增加點閱數) |
| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 校園常見的樹林植物 | 3年級 至 5年級 | 教材 | |
| 描 述 | 介紹校園的樹林植物，並培養學生欣賞校園常見的樹林植物與愛護。 此資源屬"特殊教育-身心障礙類" |
||
| 推薦數=00000000 點閱數=00000504 | 分享日: 103-10-02 | 詳全文(增加點閱數) |
| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 植物的身體 | 該 3年級 | 學習單 | |
| 描 述 | 其實這是寒假作業的一部分，透過自製的學習單，希望孩子能利用寒假複習一下上學期所學，並利用出遊的機會，觀察植物，並做下紀錄。 | ||
| 推薦數=00000000 點閱數=00000347 | 分享日: 103-10-01 | 詳全文(增加點閱數) |