自然與生活科技類 的資源

主題名稱 適用年級 資源種類
美味早餐零垃圾 2年級 至 6年級 教學設計
描 述 此次教學計畫以杜威”做中學”理念為核心,由減少「早餐」所產生的垃圾做起,藉分組活動,讓小朋友經由交互討論,找出能讓垃圾減量的多元方式,身體力行並設定每次垃圾減量的目標,逐次實施,最後達成「早餐零垃圾」終極目標。希望透過這樣與日常生活結合的常態性活動,影響家庭促成家中垃圾減量,進而美化社區;也讓孩子更深刻體認減少垃圾對於生態與環境的影響,同時瞭解”垃圾減量,人人有責”的環保責任。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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主題名稱 適用年級 資源種類
KompoZer之網站架構設計學習單 該 8年級 學習單
描 述 利用「自由軟體~~網頁製作KompoZer軟體」來學習網站架構設計,讓學生在學習製作網頁時先有網站架構的概念,能在製作網頁時能順利的編輯。
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主題名稱 適用年級 資源種類
瓊崖海棠的種子盆栽 1年級 至 6年級 教材
描 述 配合自然領域各個有關植物繁殖的單元,做為觀察種子發芽和成長的補充教材或延伸學習的教材。 瓊崖海棠是臺灣本土植物,而且種子碩大,很適合做為繁殖的教學和觀察的素材。 1.先打破種子,取出種仁種仁,泡水7天(天天換水)。 2.拿一個紙碗放入一部份水苔,將種子生長點向下置入碗中,再用水苔覆蓋。 3.以保鮮膜密封紙碗,並在上面以牙籤搓4~6個通氣孔。 4.4星期後時會發芽,再找合適的盆子移植就可以了。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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主題名稱 適用年級 資源種類
校園常見植物 2年級 至 5年級 教材
描 述 生活課裡的認識校園植物單元,可以先以簡報方式,有圖片有簡介的稍作說明後,再讓孩子們到校園中探索,如此會讓孩子們對植物更有印象喔!
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主題名稱 適用年級 資源種類
冰火同鹽 該 4年級 教學設計
描 述 運用布魯納的發現式教學:「協助學習者透過對具體例證做試探,以發現於存在其間的原理或原則。並藉由驗證來確定所發現的法則」。讓學生藉由實際操作來了解鹽的特性。
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主題名稱 適用年級 資源種類
颱風與防災 5年級 至 6年級 教學設計
描 述 認識颱風,瞭解颱風所帶來的益處與壞處,明瞭颱風的強風豪雨對生活所造成的影響,進而能做好防颱準備。
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主題名稱 適用年級 資源種類
認識植物 7年級 至 9年級 學習單
描 述 本學習單適用於【認識校園植物】的單元,帶學生逛校園一周並觀察校園中的植物,觀察過程中地上有落葉或是落花也可以帶回教室再仔細觀察。透過校園裡各式各樣的植物,讓學生認識植物部位的名稱,了解植物的生長特性,讓我們可以更清楚了解植物。並進一步教導學生該如何愛惜植物,而且有些植物具毒性,並不是每一種植物都可以靠近觸摸。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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主題名稱 適用年級 資源種類
地球的自轉與公轉 該 9年級 素材
描 述 從小到大,我們知道每天都有晝夜變化以及每年都有四季的更迭,本主題中,將我們一直擁有的常識結合地球的自轉公轉運動,透過文字與圖片並排陳列的比較,讓學生了解晝夜變化以及四季更迭是地球自轉與公轉運動造成的現象。
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主題名稱 適用年級 資源種類
從新聞事件認識有機化合物 7年級 至 9年級 學習單
描 述 科學新聞是學生最容易接觸的生活科學事件,而台灣媒體部分缺乏科學素養,常常誤導閱聽大眾,以致不僅學生甚至一般人士都對具科學概念的議題產生迷思概念,一個新聞事件的出現,教師即可配合課程進行相關教學,並與學生進行討論及思辨,以厚植學生的基礎科學素養。
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主題名稱 適用年級 資源種類
科學記號表示法 該 8年級 學習單
描 述 學生學習科學若連基礎的科學記號表示法都搞不清楚,恐怕也很難將科學學好,科學記號就好比一種科學語言,雖然很基礎,但非常重要,大家要熟悉此種溝通語言,才能在科學領域與他人溝通,藉由本學習單的設計,教師可在暑假期間以科學記號為探討主題,進行教學。
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主題名稱 適用年級 資源種類
神奇的葡萄乾 4年級 至 5年級 教學活動
描 述 讓學生利用手邊常見常用的東西,動手做實驗,親自觀察、解釋,進而發現原來實驗不僅僅是實驗,也可以如此貼近自己的生活。
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主題名稱 適用年級 資源種類
陶土製成的陶瓶 該 8年級 教學設計
描 述 利用手拉坯的方法來製成一件有上釉藥的陶瓶。
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主題名稱 適用年級 資源種類
輕功水上漂-浮力 該 8年級 教材
描 述 講述浮力的定義,以及日常生活中與浮力相關的課題。
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主題名稱 適用年級 資源種類
別讓地球「無能」了 8年級 至 9年級 教學設計
描 述 透過簡易活動設計及學習單讓學生們體會地球的有限資源日益枯竭,為了後代子孫著想,我們必須『開源節流』,珍惜既有資源並積極開發新能源,讓人類與地球萬世共存。
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主題名稱 適用年級 資源種類
校園常見植物 2年級 至 6年級 教材
描 述 生活課認識校園植物,可先以簡報方式,有圖片有簡介的稍作說明後,再讓孩子們到校園中探索,如此會讓孩子們對植物更有印象喔!
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主題名稱 適用年級 資源種類
六上科學活動設計 該 6年級 教學設計
描 述 配合自然課本設計探究教學活動,培養學生主動及合作學習
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主題名稱 適用年級 資源種類
認識臺灣的紅樹林植物 3年級 至 9年級 教材
描 述 海茄苳、水筆仔、紅海欖、欖李等四種臺灣紅樹林的葉、花、果實、樹幹、根之觀察筆記,並介紹胎生現象、抗鹽、排鹽、支柱根、呼吸根、等紅樹林特有的生長特性。 感謝鄭清海主任、王美鳳主任、沈競辰老師提供部分照片。
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主題名稱 適用年級 資源種類
水生家族 該 4年級 教材
描 述 四上自然第二單元水生家族延伸學習教材
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主題名稱 適用年級 資源種類
魚的構造延伸教材 該 4年級 教材
描 述 你知道魚的型態 還有什麼不同的樣貌嗎? 融合李安電影宣導片中 少年PI的奇幻旅程部分飛魚片段 先分享魚的構造有些是和課本中不同的,或者部分構造功能強化 再引導至環境教育大家吃魚翅會造成生態的浩劫
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主題名稱 適用年級 資源種類
科學小活動 7年級 至 9年級 教學活動
描 述 透過一些科學小活動1.靜電收集2.手工皂3.水火箭4.觀察力培養5.生態教育,輔助教學內容,也可以用在寒暑假輔導活動,增進學生對自然科的興趣。
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