自然與生活科技類 的資源

主題名稱 適用年級 資源種類
天然指示劑 該 8年級 素材
描 述 植物蔬果中的花青素在不同的酸鹼值中會呈現不同的顏色,透過觀察花的色素在不同酸鹼值中所呈現的顏色,可讓學生了解指示劑的製作原理. 此素材獲臺中市96年自然與生活科技短片徵選優等
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主題名稱 適用年級 資源種類
夏蟬脫殼 3年級 至 5年級 素材
描 述 難得一見的生命鬥士-蟬脫殼的過程
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主題名稱 適用年級 資源種類
聲音童玩製作 該 8年級 學習單
描 述 聲音單元童玩製作,以竹蟬的製作了解聲音發生的原理
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主題名稱 適用年級 資源種類
黑冠麻鷺獵食影片 1年級 至 6年級 素材
描 述 黑冠麻鷺常出現於樹林下,以昆蟲、蚯蚓為主食,此影片攝於東海大學,為黑冠麻鷺獵食蟾蜍的畫面。從影片中可以看出黑冠麻鷺獵食的特性:快、狠、準!!黑冠麻鷺現已是許多校園常見的鳥類,透過此影片可讓學生更了解其獵食習性,有助了解生活環境周遭的生物。
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主題名稱 適用年級 資源種類
臺灣小丑魚 1年級 至 2年級 素材
描 述 1認識臺灣小丑魚 2了解台灣小丑魚的種類 2養成愛護魚類愛護動物的心
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主題名稱 適用年級 資源種類
標本採集與製作 5年級 至 6年級 素材
描 述 說明標本之採集之工具或利用自製工具,進而學習如何製作標本。
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主題名稱 適用年級 資源種類
認識植物 1年級 至 3年級 教材
描 述 藉由投影片教學來認識植物的根.莖.葉.花.果實.種子
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校園植物解說稿 3年級 至 6年級 學習單
描 述 依學習能力指標,在三到六年級的自然課程中,皆有植物認識及觀察的課程安排。再以期望學生獲得帶得走的能力前提下,設計此份校園植物解說稿的學習單,讓學生運用課程之中所學習的觀察、分析能力,進行校園植物的探索,除了讓學生學習觀察、記錄之外,還必須在活用此份解說稿,向其他同學進行植物的解說介紹,培養口頭發表及邏輯分析的能力,讓學習可以更落實,讓能力能真正被活用於日常生活之中,而不是僅止於考試。 學習單的使用,在中年級可以運用在植物外觀的紀錄、介紹,例如根、莖、葉、花、果實、種子的外部型態;於高年級,則可以在增加功能性的描述,可以實際教學現場及老師期望達到的教學目標,做不同的設定、運用。
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台灣騷蟬的生物擬態 4年級 至 5年級 素材
描 述 1.台灣騷蟬將自己的身體隱匿在樟樹樹幹,避免被天敵辨識出來,是天擇壓力下常見的初級防禦策略。 2.台灣騷蟬(雌) /學名: Pomponia linearis , 生活史為卵→若蟲→成蟲,屬於漸進變態昆蟲。頭、胸部背面暗褐色,具有不規則的綠色及棕色斑紋,生活於低海拔山區,常隱匿於與體色相近之樹幹保護自己。 3.本圖片拍攝於南投縣車程,可提供學生學習生物擬態觀察之用。
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認識鳥類學習單 1年級 至 6年級 學習單
描 述 認識鳥類學習單----good
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主題名稱 適用年級 資源種類
植物的種子 該 3年級 素材
描 述 全體三年級學生共同蒐集植物的種子,再經由老師的整理,做成簡報;可供三年級自然課上到「植物的身體」時參考。
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保護色~梭德氏赤蛙 3年級 至 4年級 素材
描 述 請小朋友從圖片裡找到具有保護色的梭德氏赤蛙,既可以發揮孩子敏銳的觀察力,又可以趣味學習認識梭德氏赤蛙的生態知識。
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化石的形成 5年級 至 6年級 教學設計
描 述 1.認識岩層的形成與化石的成因 2.認識化石的形成過程 3.利用石膏的製作,還原化石的形成過程
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資訊運用於創新教學-生態教學 該 5年級 教學設計
描 述 昆蟲是世界上種類和數量最多的動物,也是日常生活中,最常接觸到的小動物,且因牠們的體型小、生命週期短、容易接觸和飼養,所以常成為學生認識動物和觀察生命成長過程的理想對象。 本教材將以昆蟲為主要的觀察對象,了解昆蟲這個大家族的外形特徵、構造及昆蟲一生的成長變化,並認識昆蟲在生態上所扮演的角色。
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google相片上傳方法 6年級 至 9年級 教材
描 述 google相片上傳方法說明
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波速計算 該 8年級 學習單
描 述 透過合作學習讓同學先複習週期頻率波速公式,再進行實例討論,並進行測驗,讓同學們合作解決問題
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主題名稱 適用年級 資源種類
藍色世界的聲樂家 該 8年級 學習單
描 述 海豚是以聲納波作為行進間的導向定位,發出一連串超聲的尖銳聲,聲波遇到障礙物便會反射,由於超聲波的頻率高,相對較少出現繞射現象,所以回聲十分清晰。海豚分析回聲的方向和回傳時間,便可以知道環境的精確圖像。
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主題名稱 適用年級 資源種類
金屬加工與製造 7年級 至 9年級 教材
描 述 介紹金屬加工的方法與製造技術,並認識生活中常見的金屬材料。
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主題名稱 適用年級 資源種類
蝴蝶樂園 3年級 至 6年級 教學活動
描 述 蝴蝶是美麗而脆弱的生物。面對人為環境的劇烈轉變,蝴蝶是無能為力的只有「消失」一途。蝴蝶要的不多,只要少建設、少干預。 如何能讓蝴蝶能快樂的生活,需要人類多留心,且付諸行動。希望透過孩子喜愛蝴蝶的心,轉換成更多關心、愛護環境的心。
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豬頭豬腦教學影片 該 7年級 素材
描 述 拍攝豬腦與脊髓外觀及神經細胞抹片製作的過程以作為神經系統教學使用.此片榮獲臺中縣科學短片製作競賽特優
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