自然與生活科技類 的資源

主題名稱 適用年級 資源種類
元素與化合物 該 8年級 教材
描 述 國中二年級第六章講授教材
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主題名稱 適用年級 資源種類
波動與聲音 該 8年級 教材
描 述 上課用講授之ppt,清楚介紹相關知識及概念
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主題名稱 適用年級 資源種類
福木-金錢樹 3年級 至 6年級 素材
描 述 1.外型:常綠小喬木,幹通直,枝葉茂密,樹冠為塔或橢圓形,,樹姿美觀,高 7 -18公 尺, 樹皮厚呈黑褐色具灰斑,小枝方形,粗硬,會分泌白色乳汁。 2.葉:葉有柄,對生,呈革質,闊橢圓形。 3.花:花單性,雌雄異株,穗狀花序,雄花先開,多叢生於枝之葉痕上,黃白色,雌花3-6個為 一簇,較雄花略大,淡綠色 4.果實:核果球形,綠色,成熟時黃色,種子 3~4粒,褐色光滑。 用途:盆景、行道樹、庭園樹,建材,樹汁多而黏性大,可做黃 色染料,樹皮可做黑色染料。
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主題名稱 適用年級 資源種類
認識能源、我要節能屋 該 6年級 教學活動
描 述 認識能源、我要節能屋這份教案是參加能源進階種子教師編寫的作業,經由新竹教大教授提點。屬於教學理論較多(知識傳遞較多),實際操作略少的教案,於紙上進行建構綠建築與賞析綠建築,進而內化為生活概念,並實踐節能生活方式,養成珍惜能源的態度。
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主題名稱 適用年級 資源種類
魅力四射教學 7年級 至 8年級 教材
描 述 利用魅力四射製作簡單相片輪播(投影片播放),分享照片的樂趣。
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主題名稱 適用年級 資源種類
植物介紹:玉米 3年級 至 4年級 素材
描 述 透過投影片內容的介紹,可以讓學生知道玉米的生長構造,並從根、莖、葉、花、果實與種子六個部位的逐一說明,進而深入瞭解。
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蛻_變 ~ 樺斑蝶的一生 該 5年級 教材
描 述 透過觀察蝴蝶的一生,了解蝴蝶生活環境與生長過程的4個階段.也藉由此活動的參與,使學生知到蝴蝶的成長不易且又易遭受危害,所以要多保護蝴蝶,否則將會越來越稀少,蝴蝶種類將會消失.
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主題名稱 適用年級 資源種類
科博館校外教學-從龍到獸特展 該 3年級 學習單
描 述 帶學生到科博館參觀「從龍到獸」特展。此一特展是科博館與甘肅博物館攜手合作,將許多恐龍化石以及早期動物的化石做一系列的排列,不僅讓學生了解原來現在有許多動物都是恐龍的後代,也讓學生更深入了解後恐龍時代的地球樣貌。
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主題名稱 適用年級 資源種類
千變萬化的水仙子 該 6年級 學習單
描 述 1.這幾年教學中,發覺學生對於天氣現象:雲.雨.雪.霜.露.雹.水蒸氣等性質常有不清楚的情形,例如燒開水冒煙的煙,學生常誤認為是水蒸氣,為了讓學生清楚了解水三態不同性質,讓學生就不同的性質進行分類,以建立學生正確的觀念.同時透過水循環的討論,讓學生清楚了解水的一生,因此請學生將水的循環境畫出來,以增進了解與印象. 2.本學習單用於翰林版六上1-1大氣中的水單元.
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主題名稱 適用年級 資源種類
認識天氣圖 該 6年級 學習單
描 述 1.本學習單目標係於老師帶學生討論地面天氣圖符號及意義後,讓學生自行畫出來,以加深印象. 2.因談到天氣,老師可以融入閩南語介紹有關天氣的諺語,請學生先查一下資料,在於課堂上討論. 3.等壓線是指氣壓值相同的地方連接後所形成的線,學習單中虛線的等壓線請學生畫實,另老師可以指導學生配合課本18頁的衛星雲圖在天氣圖中利用彩筆繪出天氣狀況,如:雲,再配合討論,以加深學生理解及印象.
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紅姬緣椿象的介紹與生活史 該 4年級 素材
描 述 1.介紹紅姬緣椿象的特徵、生態習性與生活史。 2.97學年度台中縣資訊科技運用於教學創新模式暨典範團隊選拔』第三名成果之一
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主題名稱 適用年級 資源種類
校園植物小測驗 3年級 至 4年級 素材
描 述 運用植物分類的能力來認識校園植物的特徵、並辨別植物的名稱。
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主題名稱 適用年級 資源種類
認識桃花心木 5年級 至 6年級 教材
描 述 借「空氣」流動,傳播種子的植物-桃花心木
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小園丁學種菜 該 3年級 教學設計
描 述 本資源含教學活動設計、學習單
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主題名稱 適用年級 資源種類
良藥苦口-山苦瓜 1年級 至 6年級 素材
描 述 中文名稱: 山苦瓜 英文名稱: kakorot 學名: Momordica charantia var. abbreviata. 科名: 葫蘆科 ( Cucurbitaceae.) 別名: 野苦瓜、短果苦瓜、假苦瓜、小苦瓜。 原產地: 原產熱帶亞洲。 分布: 在台灣現已馴化為野生植物,中、南部中、低海拔山區、野地、路旁、荒廢地經常可見。 用途: 瓜果可當野外救荒野菜。 藥用:果實含有高成分「苦瓜鹼」,有促進食慾、解渴、清涼、解毒、消腫、袪寒的功效。 營養成分:維生素A、維生素B1、維生素B2、維生素C、菸鹼酸、鈣、磷、鐵、蛋白質、纖維、胡蘿蔔素、谷氨酸、丙氨酸、脯氨酸、瓜氨酸、果膠。 料理:山苦瓜紅棗飯、山苦瓜飯盅、小魚乾山苦瓜湯、山苦瓜醋片泡菜、榨菜山苦瓜、豆豉山苦瓜。 特性: 一年生蔓性攀緣草本植物,分枝繁茂,藤蔓具有捲鬚和毛茸,可攀緣,全株具有特殊氣味,比一般苦瓜矮小。葉片輪廓近於圓形,有5~7裂狀。春至夏季開淡黃色花,花冠五深裂。莖綠色,有稜。4至9月為結果期,瓜果長卵形,末端尖銳,果體約3至15cm,表面有疣狀突起及軟刺,十分玲瓏可愛,未成熟果皮為綠色,成熟果皮為橙黃色,熟透自然裂為3片,向外翻卷而露出被有深紅色假種皮的種子。 參考資料 志凌數位學習網http://www.yesgood.com.tw/ 農糧署東區分署資訊網http://www.hlfd.gov.tw/Zh-tw/index.aspx 認識植物網http://kplant.biodiv.tw/index.htm
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常見的水鳥-夜鷺 1年級 至 6年級 素材
描 述 夜鷺 英名:Night Heron、Black-crowned Night Heron 學名:Nycticorax nycticorax 別名:暗公、暗公鳥、暗光仔(閩語);夜呱、夜鶴子(客語) 目名:鸛形目(CICONIIFORMES) 科名:鷺科(AREDEIDAE) 特有種或特有亞種:非 保育等級:無 生息狀態:普遍留鳥 特徵描述:全長約58cm,嘴尖長呈黑色。成鳥:體色為具有光澤的藍黑色,腹部為淺灰白色;頭頂、頸後的藍黑色非常明顯,頭後方有2-3根白色飾羽,白色眉線短未達眼後;虹膜紅色,腳、趾黃色,爪黑色;飛行時,翼上覆羽、飛羽均為灰色,翼下覆羽白色。亞成鳥體背暗褐色,有白斑點;腹部淡褐色,具暗褐色縱紋;虹膜黃色。飛行時振翅次數少,常以滑翔方式降落。有些夜鷺在繁殖期腳部會略呈紅色。 族群分布:廣泛分布歐、亞、非洲等地。在台灣有些夜鷺族群在冬天時也會南下菲律賓過冬。 生態習性:夜行性水鳥,多於晨昏、夜晚活動,捕食魚蝦、兩生類、昆蟲為主,在繁殖期為了育雛也會在白天覓食。通常以樹枝築盤形巢。繁殖期2-8月,約每隔2天生1顆蛋,每窩3-7枚,蛋為淡淺藍色。夜鷺飛行時常發出「刮-刮-刮-」的粗啞鳴聲,常會追擊領域範圍內的其他鳥類。許多漁業養殖戶討厭夜鷺,因為夜鷺常利用夜晚到養殖池或魚塭取食魚蝦,因此養殖戶常以各式圍網覆蓋魚塭,以減少經濟損失。 相似鳥種:綠簑鷺體型較瘦,嘴較尖細,且有黑鬚線;成鳥翼上灰綠色,有白色鱗紋可以與夜鷺成鳥區別。 生態威脅:無立即或顯著威脅。 參考資料 1.1991年,王嘉雄等著,台灣野鳥圖鑑,台灣野鳥資訊社。 2.2003年,約翰、馬敬能等著,中國鳥類野外手冊,湖南教育出版社。 3.台灣大百科全書http://taiwanpedia.culture.tw/
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校園裡的意外訪客-領角鴞 1年級 至 6年級 素材
描 述 領角鴞 Otus bakkamoena 科名:鴟鴞科 俗名:光足鵂鶹、花背耳鴞、赤足木葉鴞 保育等級:珍貴稀有 形態特徵: 中小型貓頭鷹,眼睛為橙紅色,體長約19~25公分,翼長約17公分,尾長約9公分,通體灰褐色,密布淡褐斑紋,有一對豎立如耳朵的角羽,和不甚明顯之黑色蟲蠹斑。後頸有黃土色斑,翅膀的飛羽具有若干濃色闊橫帶。顏盤灰黃色,有不規則之黑色斑紋。尾羽灰色,有暗褐色橫帶,尾下覆羽灰白色,有黑色細斑。其胸、腹底色灰褐色,具有箭簇狀斑紋,腹部中央白色,腳趾部分沒有羽毛。 生物習性: 留鳥。夜行性猛禽,白天停棲於樹葉繁密的樹叢內休息,入夜後才出來活動。活動於樹林邊緣,畫伏夜出,不易發現,但若被小鳥發現,會遭鳥群成群鼓譟騷擾。嘴爪彎曲銳利,以獵捕昆蟲、小鳥和小型哺乳類為食。角羽警戒時會明顯豎起。春夏季節的晚上,可常聽其在樹上發出單調 「不……」的鳴叫聲,冬季則較少鳴叫。以樹洞營巢最常見,但也會利用檳榔葉的基部築巢。繁殖於3~7月,但也有10~11月的例子。一次生產約會有3~5顆卵。 棲地分布: 領角鴞棲息在1,200公尺以下低海拔的闊葉林中,是臺灣海拔分布最低,且生活環境最接近人類的鴟鴞科鳥類,是典型的鄉土鳥種。然而在非繁殖期,可在更高的山區發現其蹤跡。領角鴞相當能適應人類改變過的環境,在果園、檳榔園都有繁殖記錄,甚至於在市區內樹木較多的公園、校園都偶有出現記錄,是臺灣唯一能在都市內見到的貓頭鷹。在國家公園則能在陽明山國家公園、雪霸國家公園、太魯閣國家公園、玉山國家公園、墾丁國家公園等處發現。 保育現況: 由於傳統迷信領角鴞具有藥性,常被捕捉入藥。牠不畏懼人類,常在人類住家附近的樹林或山區道路旁停棲,在公路上常見被車撞死的個體。因此部分山區的主要道路上,設立有告示牌提醒駕駛注意領角鴞穿越馬路,保護其生命安全。
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主題名稱 適用年級 資源種類
六條瓢蟲的變態 1年級 至 4年級 素材
描 述 以照片和文字說明六條瓢蟲的變態過程。 適用於四年級下學期自然領域《昆蟲王國─昆蟲生活史》,瓢蟲為完全變態的昆蟲,本素材清楚呈現瓢蟲的幼蟲→蛹期→成蟲的變化過程。 另外也適用於一、二年級生活領域,認識校園動植物時,六條瓢蟲是校園內常見的昆蟲,可當成額外的補充教材。
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主題名稱 適用年級 資源種類
認識颱風 該 6年級 教材
描 述 利用PPT內容講解颱風成因、形貌、影響以及防範。
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主題名稱 適用年級 資源種類
異形入侵~紋白碟與寄生蜂的生活史 5年級 至 6年級 教材
描 述 認識紋白蝶與寄生蜂的生活史,可以讓學童對大自然中的寄生性天敵有深切的體認,這些寄生性天敵在農業管理上是一個很好的生物防治方法,但人類使用農藥的結果,雖然殺害了為食作物的害蟲,卻也同時將這些害蟲自然生態中的天敵(寄生蜂)也殺害!如何利用這些農業害蟲的寄生性天敵,來達到生物防治的目標,是目前環境保護最佳的方式! 曾參加台中市40屆科展比賽獲得佳作
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