自然與生活科技類 的資源

主題名稱 適用年級 資源種類
金鐘花 1年級 至 6年級 素材
描 述 金鐘花學名:Enkianthus quinqueflorus,別稱吊鐘、鈴兒花、倒掛金鐘及燈籠花等,為杜鵑花科吊鐘屬植物,原生於香港、華南、湖南及福建等地,亦可見於越南,生於海拔600-2400米山地灌叢或次生林中,花期1-3月,果期9-11月。野生吊鐘於香港受香港林務條例所保護。因花倒懸於纖細伸長的花柄上,形如倒掛金鐘,故而得名吊鐘花。吊鐘花蜜為蜂鳥的主要食糧之一。 資料來源:維基百科 配合單元:康軒版自然科五上第二單元「植物世界面面觀」。 照片來源:自行拍攝
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主題名稱 適用年級 資源種類
武竹種子盆栽DIY 3年級 至 6年級 教材
描 述 自然領域 第一冊 第一單元 植物的身體 武竹是校園常見的植物,種子容易取得, 按照PPT講解步驟,讓學生清楚了解武竹的花、果實和種子, 製作武竹盆栽小朋友也能輕鬆上手!
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落葉植物-落羽松 該 5年級 素材
描 述 落羽松的色彩隨四季更迭,每個時節都有它不同的風貌,落羽松是少數會在秋冬季節黃葉、落葉的杉科植物,冬季變成黃褐色的小枝與葉一同脫落時,就像飄散的羽毛,而得「落羽」之名。
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油燃而生 5年級 至 6年級 素材
描 述 小朋友,你知道電池也能生火嗎?跟著老師一起試試看吧!筆者發現在自然與生活科技領域四年級「神奇電路」以及六年級「電磁鐵」單元中,小朋友常常會問到「短路」現象。依據皮亞傑的認知發展理論而言,小學四到六年級的學童仍屬於具體運思期,在教學上宜透過實驗、操作,以了解抽象的科學概念。本教學素材設計以趣味科學遊戲方式呈現,適合應用在自然與生活科技領域,教導學童認識生活中常見的短路現象。
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六年級上學期第一階段定期成績評量試卷 該 6年級 素材
描 述 六年級上學期第一階段定期成績評量試卷,範圍~康軒版:天氣的變化,微生物與食物保存
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微生物與食品保存實驗設計學習單 該 6年級 教學設計
描 述 配合課本中微生物的教學延伸設計,讓學生探討食物可能腐敗的因素,並透過問題的發現與提出可能的假設,進一步設計實驗的各個因素,透過實際的實驗操作,最後根據實驗的紀錄來做結論。可配合康軒、南一、翰林的相關課程內容做搭配使用。
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熱氣球的奇幻之旅 該 5年級 素材
描 述 世界上最適合搭乘熱氣球的地方有兩個,一個是土耳其,一個是肯亞。本份簡報內分享2015年7月到土耳其卡帕多奇亞搭乘熱氣球的照片,並透過簡短的介紹讓學生知道熱氣球的原理、歷史、安全性等知識。
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光的反射實驗活動 該 4年級 教學設計
描 述 實驗課程設計以闖關的方式來進行,利用兩人、四人合作及個人操作完成活動;教師在過程中以引導的方式讓學生發現問題並解決問題。 ◎此項活動在103學年度上學期時,自然輔導團到校訪視時曾進行教學分享,並獲得獎狀鼓勵。
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認識校園植物學習單 1年級 至 6年級 學習單
描 述 認識與欣賞校園植物 配合 生活、自然與生活科技、國語、藝術與人文、健康與體育 等相關教學單元進行教學時, 實際帶學生到校園進行觀察與記錄,透過實際操作以加強學習效果。
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茄冬(重陽木) 1年級 至 6年級 素材
描 述 認識與欣賞校園植物:茄冬-植株、果實、葉子、莖幹部位 配合相關教學單元進行教學時, 先透影像介紹說明該植物的各部位特徵, 並透過影像的放大讓學生欣賞不同的視覺效果, 接著,實際帶學生到校園進行觀察與記錄,透過實際操作以加強學習效果。 適用的單元: ㄧ上:生活課程-三、大樹 ㄧ下:生活課程-一、春之歌 二上:生活課程-五、繽紛色彩 二下:國語-ㄧ、美麗的大自然 健康與體育:三、健康快樂行 三上:自然與生活科技-一、植物的身體 三下:藝術與人文-拜訪樹朋友 四上:國語-二、我愛大自然 藝術與人文-生活之美 四下:國語-二、植物的世界 五上:藝術與人文-探索自然之美 自然與生活科技-植物 六下:藝術與人文-花的故事 自然與生活科技-三、生物、環境與自然資源
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大花紫葳 1年級 至 6年級 素材
描 述 認識與欣賞校園植物:大花紫葳-花朵,葉子,莖幹部位 配合相關教學單元進行教學時, 先透影像介紹說明該植物的各部位特徵, 並透過影像的放大讓學生欣賞不同的視覺效果, 接著,實際帶學生到校園進行觀察與記錄,透過實際操作以加強學習效果。 適用的單元: ㄧ上:生活課程-三、大樹 ㄧ下:生活課程-一、春之歌 二上:生活課程-五、繽紛色彩 二下:國語-ㄧ、美麗的大自然 健康與體育:三、健康快樂行 三上:自然與生活科技-一、植物的身體 三下:藝術與人文-拜訪樹朋友 四上:國語-二、我愛大自然 藝術與人文-生活之美 四下:國語-二、植物的世界 五上:藝術與人文-探索自然之美 自然與生活科技-植物 六下:藝術與人文-花的故事 自然與生活科技-三、生物、環境與自然資源
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水金英 1年級 至 5年級 素材
描 述 生活領域:一上「校園大發現」及一下「大樹小花朋友多」單元介紹學校生態池裡的植物 自然與生活科技領域:三上「植物的身體」、四上「水生家族」、五上「植物面面觀」等單元,就其課程內容介紹水生植物水金英及其特性。 照片適用於外觀認識及部位解說 附件照片拍攝自本校(南區和平國小)
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大聚藻 1年級 至 5年級 素材
描 述 生活領域:一上「校園大發現」及一下「大樹小花朋友多」單元介紹學校生態池裡的植物 自然與生活科技領域:三上「植物的身體」、四上「水生家族」、五上「植物面面觀」等單元,就其課程內容介紹水生植物大聚藻及其特性。 照片適用於外觀認識及部位解說 附件照片拍攝自本校(南區和平國小)
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翻牌趣1 5年級 至 9年級 教材
描 述 本教材內容為設計給特教班學生下課或休閒活動時使用的一款翻牌遊戲,可配合相關休閒活動課程或團隊(或個人)競賽活動來進行;共8組配對的牌面(即16張可供選取翻轉的牌面),每次重新進行遊戲時,電腦會重新排列每個位置的牌面;前後翻開的2張牌面不同時(如一張紅圈、一張藍圈),牌面會再翻轉回牌背,前後翻開的2張牌面相同時(如二張綠圈),牌面即靜止不動並得分,完成8組配對即過關!!PS:遊戲分特教及一般二種,內容相同,差別在於評分機制不同!!
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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12.猜猜趣1 1年級 至 9年級 教材
描 述 本教材內容為設計給特教班學生下課或休閒活動時使用的一款無厘頭的猜數字遊戲,可配合相關休閒活動課程或團隊(或個人)競賽活動來進行;共10題,每一題電腦會隨機選取數字0到9之中的一個數字,小朋友可隨意猜選數字0到9之中的一個數字,出題純粹由電腦亂數選取,無規則可循,來吧!跟小朋友一起來亂猜吧!看誰運氣好!
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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主題名稱 適用年級 資源種類
射擊趣1 7年級 至 9年級 教材
描 述 本教材內容為設計給特教班學生下課或休閒活動時使用的一款射擊遊戲,可配合相關休閒活動課程或注意力訓練活動來進行。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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指北針和地磁 該 6年級 教學設計
描 述 『磁力』如何影響影響指北針?
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認識常見的蔬菜 3年級 至 5年級 教材
描 述 藉由圖片認識常見的蔬菜,並透過觀察辨識各種蔬菜的特徵,知道主要的食用部位。
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主題名稱 適用年級 資源種類
一張紙的載重 3年級 至 6年級 教材
描 述 1、應用他人分享活動,實地操作和創新。 2、使用回收的A4紙,發揮學生創意和操作能力,完成任務。 3、分組競賽、分享作品優、缺點,再做一次精進。
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主題名稱 適用年級 資源種類
過冷水 3年級 至 4年級 教學活動
描 述 鹽巴融化後會產生「吸熱」現象。把熱吸走,讓溫度下降,使汽水結冰
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