綜合活動類 的資源

主題名稱 適用年級 資源種類
做件讓世界更美麗的事 該 4年級 學習單
描 述 「花婆婆」的故事內容告訴我們花婆婆真的做了一件讓世界變得更美麗的事!親愛的小朋友也想想你可以做些什麼事,讓周遭環境更美麗!這件事可以是用自己小小的力量幫助身邊的同學,也可以是集合小組的力量一起來計畫實施的一個行動,而且是一個可能對周遭環境產生影響的行動。
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主題名稱 適用年級 資源種類
孩子行動校園大不同 該 4年級 教學活動
描 述 一、行善不能等 二、平凡的孩子也能發揮不平凡的力量 三、做件讓校園更美麗的事
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主題名稱 適用年級 資源種類
身形的價值 該 6年級 學習單
描 述 部分六年級的學生,開始出現在意自己外型,以至於刻意減肥、節食...等行為,希望能透過學習單檢視自己。
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主題名稱 適用年級 資源種類
家事一起來 該 2年級 教學設計
描 述 本教學活動設計乃運用「多元智慧」的理念,利用繪本故事-朱家故事,在視覺空間、自然、語言智能、音樂、數學-邏輯、身體動覺、人際、內省...等活動中,學習參與生活事務,增進與家人的互動,藉此培養親子間的感情。 本教學設計曾獲2010年綜合活動教案設計比賽佳作。
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主題名稱 適用年級 資源種類
宜欣國小中年級小太陽成長營活動設計教案-你很特別 3年級 至 4年級 教學設計
描 述 1.探討別人對自己的看法及評價2.認識並了解自己的特質
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主題名稱 適用年級 資源種類
宜欣國小低年級小太陽成長營活動設計教案-相見歡 2年級 至 3年級 教學設計
描 述 1.介紹團體的結構。2.訂定團體規範。3.認識團體、新朋友,建立友善、信任的團體氣氛。
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主題名稱 適用年級 資源種類
我們都是好朋友 該 1年級 教學設計
描 述 搭配國語第十一課「和你再一起」及生活課程第四單元「下課好玩伴」,期望透過一系列的活動,讓孩子認識情緒,辨別開心與不開心,並學習善用同理心,進而關懷好朋友及週遭的人。
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主題名稱 適用年級 資源種類
宜欣國小中年級小太陽成長營活動設計教案-天生我才必有用 3年級 至 4年級 教學設計
描 述 1.了解每個人都有它存在的價值2.了解小螺絲釘也可以發光發熱
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主題名稱 適用年級 資源種類
團隊合作 該 4年級 教學設計
描 述 透過兩個團體遊戲來增進學生之間的合作能力,並學習如何與他人溝通,表達自己的情緒,省思自己在團體中扮演的角色地位,期待學生能修正調整自己的人際溝通技巧。
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主題名稱 適用年級 資源種類
幸福的起點—守信與守護 該 5年級 教學設計
描 述 本活動設計理念在透過不斷反思、討論、意見表達與身體力行讓學生理解權利與義務間的關聯,並懂得承諾、負責、尊重的意義與價值。在課程設計上,結合本學期綜合活動第二單元「兒童權利知多少」課程內容,將負責、守信的品德價值融入課程中實施。 本教案獲得102學年度台中市教育局誠信教案佳作
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主題名稱 適用年級 資源種類
我會餐後收拾。 3年級 至 5年級 教學設計
描 述 特教班學生生活領域課程-我會餐後收拾,內容包含餐後桌面收拾和餐具清潔。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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主題名稱 適用年級 資源種類
情緒王國~寬恕教育團體輔導方案一 3年級 至 6年級 教學活動
描 述 1.認識情緒:正、負向情緒。 2.認識並覺察負面情緒。 3.負面情緒的產生與後果。 4.說出自己的情緒。
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主題名稱 適用年級 資源種類
我的生涯抉擇 該 9年級 素材
描 述 作品主題:本作改編自綜合活動翰林版三上課本的「勇闖生涯路」。 教學目標: 1.透過影片及寓言故事,引導學生思考跟選擇相關的概念及面向。 2.使用「生涯抉擇單」,協助學生比較有系統地決定國中畢業後的生涯選擇。
榮耀專區: 102年中小學教師自製教學媒體競賽 [國中組簡報類第五名]
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主題名稱 適用年級 資源種類
毛毛兔不想生氣 1年級 至 3年級 學習單
描 述 藉由"毛毛兔不想生氣"的繪本,讓小朋友學會處理生氣的情緒,並了解哪些事情是可以做的,哪些是不可以的。並藉由家長和老師的幫助,記錄小朋友一周的生氣情形,和孩子一起檢視。如果是較高的年籍,也可以用空白的面具讓小朋友畫出自己生氣的樣子,並解釋為何生氣,可以如何處理。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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主題名稱 適用年級 資源種類
「是蝸牛開始的」閱讀學習單(人際關係) 2年級 至 3年級 學習單
描 述 故事內容:一連串無心造成的因果事件,引出這個關於情緒自我肯定和人際關係的故事。每隻動物被批評時,都為了替自己辯護,以致於心情受到影響,無法真實面對自己來肯定自己。 教學引導: 1.繪本導讀後,請小朋友分別扮演故事中的角色,透過對話的方式體會內心的感受,並根據繪本內容完成學習單一。 2.請小朋友回想什麼時候會覺得心情不好,當心情不好的時候會做些什麼事?這麼做是否真的可以適當宣洩讓心情平復?完成學習單二。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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主題名稱 適用年級 資源種類
30秒變“正妹”(正面) 1年級 至 3年級 素材
描 述 有一天一位家長問我:「孩子把衣服脫下來時常是反面,要不要教她翻成正面?」我認為是要的!因為當孩子有一天拿到一件反面的衣服,我們希望他也能“把反面翻成正面再穿起來”。所以實際操作後,發現先不要翻袖子(不然會被兩隻袖子搞得天昏地暗),要“先翻身體,再翻袖子”。 因此透過影帶及加上一點有趣的口訣,增加學習樂趣~就叫它『找兔子』 1.兔子臉拉出來:就是身體部位先翻正啦~ 2.兔耳朵拉出來:先拉一邊袖子,再拉一邊袖子 3.完成啦!
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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主題名稱 適用年級 資源種類
性騷擾走開 3年級 至 4年級 教材
描 述 協助學生更清楚辨識何謂性騷擾與如何因應危險
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主題名稱 適用年級 資源種類
102龍峰品德教育學習單(6份) 該 3年級 學習單
描 述 1.透過學習體驗,察覺自己的優缺點,並能以欣賞與尊重的態度看待個別差異。 2.鼓勵孩子以正向積極的態度面對自己的學習挫折,提升自我勝任感、自主性,培養樂在學習的態度。 3.提升學生對負向情緒調整能力,並能透過適當的失敗歸因,提升意志力與責任感,進而培養對挫折的容忍力。 4.引導學生用心體會生活中的點點滴滴,培養正確的生活態度。 5.透過不同情境、角色的生活體驗與實地演練,教導學生以正向積極的學習態度促進人際關係,進而在家庭與校園都能營造出友善氣氛,讓生活更加和諧、學習更加有成效。 本案例獲得102推動品德教育績優案例優等
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主題名稱 適用年級 資源種類
職業面面觀-認識工作世界 該 9年級 學習單
描 述 1.透過報紙求職廣告版的查詢工作,協助學生了解實際的工作世界徵人需求,一方面可以提供學生升學時選擇職業類科的參考,一方面協助學生了解職場上隱藏的危險。 2.妥善計劃與執行個人生活中重要事務。
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主題名稱 適用年級 資源種類
「珍愛家庭季--尋找家庭故事」學習單 5年級 至 6年級 學習單
描 述 配合教育部102年家庭教育年─珍愛家庭季活動,設計了此份學習單,藉由引導孩童回憶的方式,勾起與家人間難以忘懷的回憶,並能藉由甜蜜的童年記憶增進家人間的感情.
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