綜合活動類 的資源

主題名稱 適用年級 資源種類
舞動人生 該 5年級 學習單
描 述 這是一張影片學習單,藉由內容的引導,讓小朋友體會學習的能度,以及永不放棄的精神。
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主題名稱 適用年級 資源種類
第一百個客人 該 2年級 學習單
描 述 不吃也會飽是第一百個客人這本書的主軸,透過這個主軸可以放到國語科的語文教學,也可以結合綜合活動及生活課程的相關單元進行品格教育的宣導,期待透過這本繪本帶領小朋友學習如何為家人犧牲自己的慾望換取他人的滿足,再從他人的滿足中習得犧牲也是一種獲得.
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主題名稱 適用年級 資源種類
最後一堂生命的課 漸凍英雄:蕭建華 3年級 至 4年級 學習單
描 述 配合漸凍英雄:蕭建華演講設計學習單,作為生命教育的延伸學習。
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主題名稱 適用年級 資源種類
人際互動 3年級 至 4年級 教學活動
描 述 處理嘲弄與取笑,瞭解嘲弄及取笑對同學的傷害,處理嘲弄與取笑的正確方式,並處理自己情緒。
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特教體驗活動 3年級 至 4年級 學習單
描 述 融合教育下,透過情境安排體驗身障生學習與生活上的不便,從而產生同理心與學習共好的合作學習方式,建立合宜的人際互動。
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餐桌布置-口布摺疊 該 8年級 教材
描 述 配合97課綱2-4-1 妥善計劃與執行個人生活中重要事務。把口布藉由巧手的摺疊,也能將餐桌作簡易的布置
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認識你我他 該 5年級 學習單
描 述 為了新班級學生彼此的認識和了解,教師設計活動學習單,活動一為名字大風吹,活動二為賓果連名線,活動三為結交新朋友, 活動四為寫下新學期新期望, 並請家長寫下對小朋友鼓勵的話
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家,「關」不住你我的「懷」抱 該 3年級 教學設計
描 述 1.教育部所提出的「眼耳口手心5到學習行動」理念,強調適度的表達愛與關心,不僅可減少家人間的衝突、強化家庭的凝聚力,更能讓家庭有能力面對各項挑戰,營造幸福家庭的正向互動基礎,進而達到建立祥和社會的目標,有鑒於以上種種的優點,遂依據此理念設計出這個教案。而此教案主題名稱『家,「關」不住你我的「懷」抱』這個主題名稱的由來,目的是希望家庭成員之間不要將對彼此的關心深深埋藏在心裡,而是應該用具體的行動將自己內心的愛表達給對方知道。 2.本教材榮獲「101年度臺中市高中以下各級學校家庭教育教案甄選--『優等第一』」
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一支鉛筆心,一份感恩情 5年級 至 6年級 學習單
描 述 藉由大陸學生的艱困求學環境,期勉學生珍惜學習的機會,更進而惜福造福
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文化交流活動 該 5年級 學習單
描 述 若有機會讓外國人與班上小朋友做面對面接觸,以進行簡單的文化交流活動時,可以使用本學習單。
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你很特別 1年級 至 2年級 教學活動
描 述 幫助學生適應學校團體生活,增進人際關係。
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愛家的人 該 4年級 學習單
描 述 現代社會雙薪家庭佔多數,面對眾多家事如果家人都能分工合作,那麼家中的大人就不會每天都累垮了。從家事學習與分享中,家人的關係會更親密。另一方面,現代科技進步,有很多家庭用具或家電用品可以讓家事做起來更輕鬆有效率。希望透過學習單的完成過程,讓孩子體會家人的辛勞,進而學習分擔家務,增進個人生活技能。
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和書做朋友 該 2年級 教學設計
描 述 小朋友都喜歡看書,卻不知道如何看書,本單元的設計理念是以「書」為主軸,聚焦在學生如何與「書」親近,進而使學生瞭解「書」的結構、瞭解兒童圖書十大分類,並培養學生運用科技與資訊的能力,同時也能分享自己的閱讀經驗。
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平安聯絡簿 3年級 至 6年級 教材
描 述 1.指導小朋友對於平日切身的行走、行車的安全及規定能有更深的認識 2.指導小朋友能認識行人、機車、汽車等的路權。 3.指導小朋友能關懷交通、實踐交通安全。 曾獲的交通安全媒體競賽佳作
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感謝有你---品德教育教學活動設計 該 2年級 教學設計
描 述 現今社會的孩子對於他人所提供的服務常認為實屬應當,孰不知在別人提供服務之後,向服務人員有禮貌的表達感謝,為了培養正確使用公共服務的態度和能力,從最貼近孩子的社區中出發,循序漸進,俾培養孩子最正確的態度,為此所設計出來的教案。 101年度臺中市國中小教師品德教育教學活動設計甄選---佳作
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大自然的力量 5年級 至 6年級 素材
描 述 近年來天氣變化劇烈,颱風、洪水及地震的威力驚人,藉由大自然的反撲照片指導孩童愛護環境。 台中縣93年災後重建多媒體競賽佳作: 此為上傳素材,並不是教學活動設計
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愛的力量-為大樹祈福 3年級 至 4年級 教學活動
描 述 藉由為大樹祈福的教學活動,讓學生覺察覺察自然界生命現象與人的關係。欣賞自然界生命現象,並分享與其互動的經驗與感受。培養學生對生活周遭的人事物心存感恩。
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寶貝當家 該 4年級 教學活動
描 述 1.現代寶貝過度保護,提供機會讓親子互動,提昇生活能力 2.運用家庭工具,學習使用方法,處理自己周遭的事情 3.養成主動參與工作和良好生活習慣
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「濃情粽意」活動流程與省思 5年級 至 6年級 教學活動
描 述 結合班親會、配合節慶「端午節」,讓學生從做中學、體驗包粽子的活動。
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你很特別 該 3年級 學習單
描 述 每個人都是獨一無二的個體,而且,天生我才必有用!只要負責、盡責,每個人都有無限可能!透過繪本閱讀、學習單習寫,讓學生對自己有進一步的認識!
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