綜合活動類 的資源

主題名稱 適用年級 資源種類
相處的時刻 該 1年級 教學設計
描 述 藉由豆豆的故事來引導兒童並結合兒童的生活經驗與日常觀察,討論發生人際衝突時的處理方法,學習以積極、主動的態度面對人際關係,並落實在生活中。
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主題名稱 適用年級 資源種類
熊青的友誼 1年級 至 4年級 教學活動
描 述 藉著繪本故事,與孩子共同探討如何與周遭朋友相處,是一門很重要的學問。而孩子在求學階段,常因一時興之所至,帶來他人與自己的困擾,因此,藉由棕熊與青蛇之間「熊青」的友誼這故事,讓孩子上了一課「生命教育」。 「熊青」的友誼共分為三部分 〈1〉繪本故事:第2頁---24頁,共23頁。 〈2〉提問:第26頁---35頁針對故事內容設計題庫,共10題,適合低年級的思考模 式。 〈3〉討論&學習單:第38頁---44頁我們提供空白學習單讓使用者彈性運用,同時也 展示了孩子的作品。 此作品榮獲100學年度自製教學媒體簡報類第三名,並代表台中市參加全國賽
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主題名稱 適用年級 資源種類
登峰造極-鳶嘴山步道生態之旅 該 5年級 教學設計
描 述 以影片引起動機,讓學童對大雪山有基本的認識。以學生熟悉的成長故鄉為學習場域,讓學生親自去體驗、實踐、省思,讓學童親近山林、擁抱山林,從實際活動中認識大雪山的自然與人文之美,進而培養學童認識山林、熱愛山林與珍惜山林的基本生態保育觀念。
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你不可以隨便摸我 3年級 至 4年級 學習單
描 述 性侵害繪本學習單。故事中,吉米的媽媽向他解釋了善意的觸摸和惡意觸摸不同的地方。惡意的觸摸常是祕密進行的、時而伴著威脅利誘。吉米的媽媽教他在別人亂摸他時要如何反抗,並且要他瞭解性侵害的發生,絕不是孩子的錯。
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母親節特輯 1年級 至 2年級 學習單
描 述 母親節是個意義非凡的節慶,為了感念母親的辛勞,老師請孩子收集母親的資料,製作成一本有意義且溫馨的母親節小書。在母親節當天,孩子能將自製的母親節小書送給媽媽,以作為感謝之意。
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做個時間管理達人 5年級 至 6年級 教材
描 述 1、針對「時間管理」議題所編輯的簡報,透過此檔案和學生談談時間管理的概念及具體執行方式。 2、檔案內容主要來自坊間出版的書籍,經過整理消化之後的重點。部分為名人故事。
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主題名稱 適用年級 資源種類
防災大富翁 5年級 至 6年級 教學活動
描 述 希望透過遊戲,讓學生能了解地震的防護措施以及了解大自然的力量。
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火災與地震的認識、預防、及應變 5年級 至 6年級 教學設計
描 述 為提醒大眾重視防震及救災措施,九二一地震發生後,政府及學者專家認為霧峰鄉光復國中基地中的斷層錯動、校舍倒塌、河床隆起等地貌,在幾個候選地點中條件最好震後地貌保存完整。森林地貌…對於921地震,除了記憶,你還留下來些什麼?921地震教育園區透過多樣性的教育活動,以生動活潑、寓教於樂的方式,七年前的921地震,撼動了台灣,改變了台灣的樣貌,所以希望讓學生能了解地震的防護措施以及了解大自然的力量。
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遇見機器女孩 1年級 至 2年級 學習單
描 述 透過格林出版《大象男孩與機器女孩》一書,擷取機器女孩的故事,引導低年級的孩子認識、同理、關懷並幫助身邊可能遇見的身心障礙學生,以期日後不論遇見各類型的人,都能以一顆包容的心接納身心障礙者。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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認識口足畫家及口足畫家的生活體驗 3年級 至 5年級 教學活動
描 述 「認識口足畫家及口足畫家的生活體驗」之教學設計,可使用於藝文或綜合領域課程,旨在課堂活動中能融入『特殊教育』之教學,讓孩子能夠尊重、接納與學習幫助肢障者。
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家有一老,勝過一寶 該 5年級 教學設計
描 述 隨著台灣社會的變遷,許多年輕父母忙於事業,教養孩子的責任有不少逐漸落在祖父母的身上。而祖父母對孫兒的照顧與呵護,其辛苦程度更勝過年輕父母。但是,隨著孫子女的成長,小孩的世界越來越寬廣,而祖父母的生活圈卻相對越來越縮小。這樣的差距,很容易使祖孫之間的關係逐漸變成兩條平行線的,令祖孫關係漸行漸遠。 本課程設計便是希望透過一系列的活動與引導,使學生有機會再次去親近爺爺奶奶,藉由祖孫互動的過程,拉近彼此之間的距離,也讓學生能對組父母能有更深的認識,並學會表達關心與付出。
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防火小偵探 該 5年級 教材
描 述 本教材配合綜合領域保護自我與環境的主題軸,以培養學童危機辨識與處理的核心素養,聚焦在火災防治與逃生,並學會使用逃生器具及了解火災逃生的方式,做一個為居家安全生活把關的防火小偵探。
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感恩教育--母親節學習單 1年級 至 3年級 學習單
描 述 1.藉由觀察媽媽(家人)日常生活的作息與喜怒哀樂,理解媽媽(家人)的情緒。 2.透過參與、分擔家事的過程中,感受媽媽(家人)的辛勞並感恩母親的養育之恩。
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橫嶺山簡介 1年級 至 6年級 教材
描 述 登山教育 橫嶺山,2024m,又稱蕃嶺山,三等三角點No.6581。山頂樹林圍繞無展望,續行偏右有山路往白冷山,路途遙遠。
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主題名稱 適用年級 資源種類
生命教育 4年級 至 6年級 學習單
描 述 韋齊小朋友的遭遇,讓孩子省思,自我珍惜,自我肯定。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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主題名稱 適用年級 資源種類
當我們同在一起 1年級 至 2年級 教學設計
描 述 由繪本故事導讀以及唱遊律動的方式,讓學生更認識同班同學,培養欣賞他人的態度,且願意貢獻一己之力,為班級付出,藉此凝聚班級向心力。對一年級新生來說,更是幫助他們初步認識的好方法,也能更快融入新環境。
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主題名稱 適用年級 資源種類
有您真好 該 3年級 教學設計
描 述 中年級家庭教育教案設計
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世界多「姿」多「緣」大不同 5年級 至 6年級 學習單
描 述 從翰林版五上綜合課本第一單元當中學習世界多元文化已經認識社會中各個族群融合,相處互動的正確模式。 並藉由學習單的習寫,將課程教材做知識,技能與情義的統整呈現。
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主題名稱 適用年級 資源種類
小紅帽VS大野狼---網路交友自我防護守則 7年級 至 9年級 教材
描 述 以大家熟悉的小紅帽的故事來讓同學了解網路世界存在許多危險,藉由擬真的網路交友對話,讓網路交友存在的幾個危險情境使同學進入省思,主角小紅帽的回應或行為有沒有保護到自己,並由各段守則的提醒,將網路交友的自我保護重點提醒讓同學了解,最後的貼心叮嚀再一次說明網路世界與現實世界的差異,使同學更有警戒心
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主題名稱 適用年級 資源種類
朋友之道 2年級 至 3年級 教學設計
描 述 透過繪本和學童討論朋友相處之道。
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