綜合活動類 的資源

主題名稱 適用年級 資源種類
情緒管理-心情急轉彎 7年級 至 9年級 學習單
描 述 結合理情治療法,讓學生學習控制自己的情緒及抒發情緒的方法
推薦數=00000000
點閱數=00001382
分享日: 100-12-25 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
霸凌事知多少 該 5年級 教學活動
描 述 校園霸凌是指肢體或言語的攻擊、以及在人際互動中的對同學的抗拒及排擠、和類似性騷擾的對話,或對其身體部位的嘲笑,都屬於霸凌行為。以欺負同儕為樂的孩子,心中認同暴力行為可以表現自我,不懂得別人,缺乏對別人的感受的同理心。受霸凌兒童有時因為遭受強勢行為,不敢反抗或告訴大人,而且在挫折一再難以接受之下,會出現自卑、退縮或自殘等反應,而在長期忍受的後果,便會戕害身心健康,甚至扭曲人格發展。 培養孩子正向人格,啟發對他人困境的同理心,養成團體中互相接納的生活態度,並關懷弱勢族群,進而主動協助,是身為教師刻不容緩的責任。 變奏的青春(作者:曾仲賢)本作品榮獲台中市兒童文學創作專輯第37期徵文比賽 六年級故事組第五名
推薦數=00000000
點閱數=00001466
分享日: 100-12-25 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
「從電影片段中學習-飛吧水班長」學習單 該 4年級 學習單
描 述 觀賞影片,在某些片段中不僅可以讓我們的孩子們去連結自我生命中的點滴線索,更可以藉此因同理或感同身受來發現更多新的所得。透過電影中的主角特色與對話,讓孩子可以更去了解每個人的差異性及值得肯定的優勢。
推薦數=00000001
點閱數=00002050
分享日: 100-12-24 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
小心!別上癮了 該 5年級 教學設計
描 述 一、資訊媒體發達,幾乎人人都會上網,網路帶來很多方便,但也帶來很多的隱憂,很多青少年甚至成年人,因此蒙受其害, 二、擺脫以往講述教學,利用媒體科技吸引孩子注意並讓孩子親眼或親身體驗,並希望在討論教學法與價值澄清法的輔助下,讓孩子重新建構自己的認知。
推薦數=00000001
點閱數=00000921
分享日: 100-12-22 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
小心陌生人--狼與七隻小羊廣播劇 1年級 至 6年級 素材
描 述 利用狼與七隻小羊的故事,加以改編為廣播劇,讓孩子在聽故事之餘,認識、學習保護自我安全的重要
推薦數=00000003
點閱數=00001591
分享日: 100-12-22 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
家暴防治教育(一) 該 7年級 學習單
描 述 家暴防治教育學習單(一)
推薦數=00000000
點閱數=00000975
分享日: 100-12-22 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
分享愛‧[ i ]分享 4年級 至 5年級 教學設計
描 述 本課程的主軸是「分享」--是自發及無條件的給予他人我們所擁有的,不一定是金錢或物品,可以是仁慈、關懷、傾聽、服務。分享就好比自然界中植物的生長循環一樣,樂於分享的人種下愛心樹,等它開花、結果,又會散播出更多愛的種子。當世上人人種起愛心樹的同時,也讓自己生活在充滿愛的幸福環境中。
推薦數=00000000
點閱數=00000830
分享日: 100-12-22 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
過中秋節 該 2年級 教學設計
描 述 本單元希望透過「蒐集月亮和中秋節節慶活動的資料,從看月亮、談月亮、分享月光下及中秋節節慶的休閒活動或生活經驗,進而省思並建構過節意義。」的活動,讓學童理解中秋節闔家團圓的意義、感受、期待、因應等。再經由和家人共同討論、規劃如何過中秋節,並具體實踐在家庭生活中。 100年度ITM創新教學模式 朱延平教授指導
推薦數=00000000
點閱數=00004944
分享日: 100-12-22 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
<女王教室>學習單 6年級 至 7年級 學習單
描 述 <女王教室>是一個以兒童的角度,去描述像女王一般的支配著整個班級的女教師(阿久津真矢)與半崎小學6年3班的學生1年間的「戰鬥」的故事。「阿久津老師是把自己當作一面牆,一面讓學生去跨越的牆。沒有碰過壁的孩子在面對挫折時都是軟弱的,而現在的大人都不願做這一面牆,所以孩子們才會這麼軟弱,才會這麼瞧不起大人。」「阿久津老師刻意製造問題讓學生去思考如何解決問題。」 雖然,現實生活中少有這種冒著丟掉工作和生命的老師(真矢),以及挫折容忍度超強的學生(和美),不過,本劇的情節還是能夠啟發學生去思考人生中和學習上所面臨的難題。
推薦數=00000000
點閱數=00001200
分享日: 100-12-22 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
地牛大翻身 5年級 至 6年級 教學設計
描 述 因台灣位處於歐亞板塊和菲律賓海板塊之反衝地帶,故地震活動十分頻繁,平均每年大小地震超過四千個,而本校也曾於1999年9月21日歷經天搖地動使得校舍倒塌。為讓學生認識並了解地震災害,藉此課程教導學生如何做好事前的災害預防、面臨地震災害發生需注意哪些事項及如何面對災害的身心調適等,喚起兒童對於自身生長環境的關懷意識。此外,也期許透過此課程設計讓學生能在回家時與家人分享在校所學,使校園防災教育能進一步達到家庭推廣的功能。
推薦數=00000000
點閱數=00000922
分享日: 100-12-22 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
尊重、關懷--溫聲加油站 該 6年級 教學設計
描 述 本教學設計核心主要為「尊重、關懷」,隨著學生年齡增長,現在正處於自我認同及同儕認同的階段,希望藉此培養學生尊重包容、關懷他人的情懷,達到同儕正向激勵的目標,俗話說:「良言一句三冬暖,惡語傷人酷夏寒」,再加上學校教育積極推動「反霸凌」,所謂的霸凌並不單單只是侷限在肢體霸凌、關係霸凌,言語的霸凌更是最常見的,透過本次的品德教育教學,讓學生懂得言語使用的重要性並增進溝通的技巧,再由個人推及到整個團體或是家庭,落實「尊重、關懷」的精神。
推薦數=00000001
點閱數=00001488
分享日: 100-12-22 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
關懷家人行動作業單(父母親的一天) 3年級 至 6年級 學習單
描 述 讓學童從對父母親一天生活的瞭解,認識其生活及工作型態,進而能體會父母的辛勞,並能將心中的感受化為實際的行動。同時,也學會分享及關懷家人,適度的表達情感,以提升家人互動品質。
推薦數=00000002
點閱數=00001485
分享日: 100-12-22 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
如何製作書面專題報告 5年級 至 6年級 教材
描 述 協助老師指導學生做書面專題報告 100年度ITM創新教學模式 朱延平教授指導
推薦數=00000000
點閱數=00000996
分享日: 100-12-22 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
友誼大考驗 1年級 至 3年級 學習單
描 述 配合低中年級綜合課程,設計一連串的活動,讓學生認識校園環境,在班級中能懂得如何與人相處,關心別人,而獲得真正的友誼。
推薦數=00000002
點閱數=00001094
分享日: 100-12-22 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
愛的約定--彩虹支票 1年級 至 2年級 教學設計
描 述 母親為孩子辛苦忙碌,常常是心甘情願、不求回報的,只是孩子不曉得感受到多少媽媽的愛?教師利用母親節設計「彩虹支票*愛的約定」活動,用意在培養孩子付出感恩行動,並為親情加溫。在進行此活動中,孩子必須為媽媽寫上六張支票兌現內容(如:按摩10分鐘),第7張保留空白,請媽媽自己寫。媽媽要做的是:每天「溫柔」的提醒孩子兌現支票;至於最後一張空白支票,建議媽媽趁此機會給孩子充份的鼓勵,讓孩子能深深感受媽媽對他的愛。 註:此支票也可以配合父親節、祖孫節對不同的長輩實施。
推薦數=00000000
點閱數=00003493
分享日: 100-12-21 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
發現生命之美 該 5年級 教學設計
描 述 品德教育一向是國中小校園內推行的重點,但深感孩子對於品德教育多停留在認知階段,希望能藉由實際的體驗活動、討論與觀察紀錄等過程,促進學生關於良善品德的認知、情感與行動,使品德教育從學生心性的啟發,再進而引導採取實際行動,將品德教育有系統地融入校園環境及親師生互動之中。 本作品曾獲本市生命教育具體作法徵選之優選
推薦數=00000002
點閱數=00000945
分享日: 100-12-21 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
再見了,可魯學習單 該 5年級 學習單
描 述 藉由欣賞影片---再見了,可魯,引導小朋友思考其背後深層意義,透過學習單讓小朋友了解信賴的重要性、意義與內涵,並和同學分享如何在日常生活中加以實踐。
推薦數=00000000
點閱數=00001367
分享日: 100-12-21 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
交友大進擊 3年級 至 4年級 教學設計
描 述 從引導讓學生發現我們都只看朋友的缺點,透過遊戲來讓學生如何交朋友。
推薦數=00000000
點閱數=00000918
分享日: 100-12-21 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
綜合活動~野炊戶外廚房法式土司製作 7年級 至 9年級 教學活動
描 述 如何使用現代器具~卡式爐規劃戶外小廚房,在沒有完善的家政教室,也可以讓學生用以戶外廚房的概念製作法式土司,在沒有完善的設備下,只要大家齊努力,妥善安排小隊人力,野炊的工作也可以很順利進行,且更能體驗合作的精神。
推薦數=00000000
點閱數=00001337
分享日: 100-12-21 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
綜合活動~校園追蹤活動 該 7年級 教材
描 述 配合七年級綜合活動康軒主題之校園放大鏡及校園采風行,借由此活動幫助校園新鮮人用心觀察校園的環境,親近校園的草木.
推薦數=00000000
點閱數=00001312
分享日: 100-12-21 詳全文(增加點閱數)

回總覽