環境教育類 的資源

主題名稱 適用年級 資源種類
鐵炮百合與台灣野百合 1年級 至 6年級 素材
描 述 鐵炮百合花朵呈喇叭狀,花瓣內外為純白色,開花時間大約在4~6月之間,可以運用鱗莖加以繁殖栽種.花形十分優美.葉片較台灣野百合寬. 台灣野百合資料夾中可以欣賞龍井南寮復育區的台灣野百合照片 包含台灣野百合的圓柱形的蒴果以及台灣野百合具薄翼之種子所栽種之幼苗 台灣野百合花朵呈喇叭狀,白色花瓣與萼片帶有暗紅色條紋,台中龍井南寮地區的開花時間大約在6~7月之間,可以運用鱗莖加以繁殖栽種或播種繁殖.花形也十分優美.葉片較細長. 可以配合康軒版-自然與生活科技-三年級上學期-植物的身體-植物的花、果實和種子。 鐵炮百合影片可配合自然科或生命教育課程,鱗莖部分每年都可以度過寒冬,在開花季節努力綻放. 百合花一年的等待就是為了這個時後的熱情綻放 美麗的百合送給每一位努力奮鬥的生命勇士 討論生命教育議題時,可以先讓學生閱讀影音後,再進行師生的課堂討論或延伸讀
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主題名稱 適用年級 資源種類
認識大甲溪學習單 1年級 至 6年級 學習單
描 述 認識大甲溪學習單--good
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主題名稱 適用年級 資源種類
白千層 1年級 至 6年級 素材
描 述 1. 常用來當行道樹、園景樹,也是防風樹種。 2. 常綠喬木,樹皮灰白色或褐色,木栓形成層每年都會向外長出新皮,把老樹皮推擠出來,但老樹皮仍然層次分明地一層貼一層留在幹上,可以一層層剝下來。 3. 葉互生,葉形酷似相思樹。夏季至秋季開花,花呈白色或淡黃色,頂生,穗狀花序緊密排列,貌似一支小瓶刷。
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主題名稱 適用年級 資源種類
核四何去何從 該 6年級 教學活動
描 述 結合時事,以核四議題公投導入,讓學生去搜尋及了解核四停建或續建所造成的影響,期望學生養成思辯及批判之精神,在獲得正確資訊後,做出正確的抉擇。
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蝴蝶蝴蝶,慢慢飛--小灰蝶篇 5年級 至 6年級 教材
描 述 自從幾年前愛上攝影之後,拍了無數的照片。當朋友問我所拍的動物是什麼時,經常答不出來。所以,我又花了很多時間查圖鑑,將拍攝對象的芳名一一找了出來。拍得好不好是一回事,既然花了那麼多時間和精力在拍生態,不妨將這些資料跟大家分享。尤其是對年輕孩子而言,蝴蝶固然很美,但是他們對她們的認識還是很有限。本校一直在從事蝴蝶復育的工作,我有幸參與其中,對復育蝴蝶感到樂趣與使命感,希望藉由簡單的投影片介紹,讓學生都喜歡蝴蝶,進而愛護蝴蝶、一起投入復育的工作,那麼,我所花費的時間和精力就沒有白費了! 因為檔案很大,所以我將原先的檔案分成五個部分--鳳蝶篇、小灰蝶篇、蛺蝶篇、弄蝶篇、粉蝶篇。希望讓老師在上課時,可以根據課程的時間,選擇適合的教材。 PS:本簡報所有照片均本人所拍攝,沒有版權問題;署名為本人
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主題名稱 適用年級 資源種類
蝴蝶蝴蝶,慢慢飛--粉蝶篇 5年級 至 6年級 教材
描 述 自從幾年前愛上攝影之後,拍了無數的照片。當朋友問我所拍的動物是什麼時,經常答不出來。所以,我又花了很多時間查圖鑑,將拍攝對象的芳名一一找了出來。拍得好不好是一回事,既然花了那麼多時間和精力在拍生態,不妨將這些資料跟大家分享。尤其是對年輕孩子而言,蝴蝶固然很美,但是他們對她們的認識還是很有限。本校一直在從事蝴蝶復育的工作,我有幸參與其中,對復育蝴蝶感到樂趣與使命感,希望藉由簡單的投影片介紹,讓學生都喜歡蝴蝶,進而愛護蝴蝶、一起投入復育的工作,那麼,我所花費的時間和精力就沒有白費了! 因為檔案很大,所以我將原先的檔案分成五個部分--鳳蝶篇、小灰蝶篇、蛺蝶篇、弄蝶篇、粉蝶篇。希望讓老師在上課時,可以根據課程的時間,選擇適合的教材。 PS:照片均由本人拍攝,無版權問題
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主題名稱 適用年級 資源種類
蝴蝶蝴蝶,慢慢飛--弄蝶篇 5年級 至 6年級 教材
描 述 自從幾年前愛上攝影之後,拍了無數的照片。當朋友問我所拍的動物是什麼時,經常答不出來。所以,我又花了很多時間查圖鑑,將拍攝對象的芳名一一找了出來。拍得好不好是一回事,既然花了那麼多時間和精力在拍生態,不妨將這些資料跟大家分享。尤其是對年輕孩子而言,蝴蝶固然很美,但是他們對她們的認識還是很有限。本校一直在從事蝴蝶復育的工作,我有幸參與其中,對復育蝴蝶感到樂趣與使命感,希望藉由簡單的投影片介紹,讓學生都喜歡蝴蝶,進而愛護蝴蝶、一起投入復育的工作,那麼,我所花費的時間和精力就沒有白費了! 因為檔案很大,所以我將原先的檔案分成五個部分--鳳蝶篇、小灰蝶篇、蛺蝶篇、弄蝶篇、粉蝶篇。希望讓老師在上課時,可以根據課程的時間,選擇適合的教材。 PS:照片均由本人拍攝,無版權問題
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主題名稱 適用年級 資源種類
蝴蝶蝴蝶,慢慢飛--蛺蝶篇 5年級 至 6年級 教材
描 述 自從幾年前愛上攝影之後,拍了無數的照片。當朋友問我所拍的動物是什麼時,經常答不出來。所以,我又花了很多時間查圖鑑,將拍攝對象的芳名一一找了出來。拍得好不好是一回事,既然花了那麼多時間和精力在拍生態,不妨將這些資料跟大家分享。尤其是對年輕孩子而言,蝴蝶固然很美,但是他們對她們的認識還是很有限。本校一直在從事蝴蝶復育的工作,我有幸參與其中,對復育蝴蝶感到樂趣與使命感,希望藉由簡單的投影片介紹,讓學生都喜歡蝴蝶,進而愛護蝴蝶、一起投入復育的工作,那麼,我所花費的時間和精力就沒有白費了! 因為檔案很大,所以我將原先的檔案分成五個部分--鳳蝶篇、小灰蝶篇、蛺蝶篇、弄蝶篇、粉蝶篇。希望讓老師在上課時,可以根據課程的時間,選擇適合的教材。 ps:照片上的署名是本人的,無版權問題
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環境保護-噪音 該 5年級 素材
描 述 藉由相聲演出生活周遭的噪音來源,提供小朋友省思周遭的環境,進而做好環境 保護。
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台灣欒樹 1年級 至 6年級 素材
描 述 1. 台灣欒樹為台灣原生特有種,耐旱性極強,樹姿優美,色彩多變化,常被選為行道樹與園景樹。 2. 落葉喬木,羽狀複葉,對生,樹皮褐色。每年大約10月開花,花瓣五瓣,花色金黃,果實為暗紅色。 3.整樹綠葉,開花時呈黃色,結果時又轉為暗紅色,至蒴果乾枯又呈褐色而掉落,共有四色,又有四色樹之稱。 ==================================================================== (因系統限制上傳檔案只有10個,本素材照片為求完整度,已達13張,故作成 zip 壓縮檔上傳)
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用的「筆」較長 1年級 至 6年級 教學設計
描 述 利用吸管創造鉛筆第二春,教導孩子惜福、環保意識。
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青蛙介紹 3年級 至 6年級 教材
描 述 介紹幾種蛙類,牠們都有些不同的大小體型及特徵,希望透過照片的介紹,更能了解在台灣常見幾種蛙類的特徵與生長環境。
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防災素養小學堂-高年級 5年級 至 6年級 素材
描 述 以教育部防災教育數位平台防災素養檢測題庫製作測驗,提供立即回饋,了解學生個人防災知識。
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防災素養小學堂-中年級 3年級 至 4年級 素材
描 述 以教育部防災教育數位平台防災素養檢測題庫製作測驗,提供立即回饋,了解學生個人防災知識。
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東汴咖啡採採樂 1年級 至 6年級 教學活動
描 述 學校在小朋友的學習,除了教科書的預定進度,非常重視探索與體驗學習,除了以上所提的校外教學,更在每學期安排生態主題課程,善用本校豐富的生態資源,設計全校性及各班融入的教學活動。小朋友從觀察校園內的咖啡樹,實際了解樹葉互生、對生、輪生的不同,在黃實全老師指導下每位小朋友都能親自體驗正確採收咖啡的方法,分組進行咖啡生豆剝皮的活動,小朋友既興奮且個個卯足全力,黃實全老師更提供由咖啡對生枝幹所作的平衡玩具,並在開放性問題下,發現小朋友能從探索中激發創意。整個活動就在品聞熟豆的咖啡香中暫時落幕。 為數不多的東汴咖啡生豆準備批曬,後續的學習將伴隨師生的期待而持續進行。 深深相信,孩子長大後,這片探索與體驗的回憶不會留白!
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主題名稱 適用年級 資源種類
校園植物 1年級 至 6年級 素材
描 述 校園環境中有著各式各樣的植物,將校園植物拍攝並寫上名稱,製成ppt素材。在生活課程、自然與生活科技以及環境教育課程上,有關植物與環境教育的單元,可運用此ppt選用適合課程的圖片素材,讓學童可以很快地認識校園植物。
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七股生態之旅 4年級 至 6年級 學習單
描 述 「七股」這位於南部的濱海小鎮,因為國際級珍禽黑面琵鷺的蒞臨而聲名大噪,甚至連「國際鳥盟」都頒大獎表揚台灣保育黑面琵鷺有功,盼藉此戶外教學行程能讓小朋友更珍惜生態,對自己生長的這塊土地更加肯定。
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主題名稱 適用年級 資源種類
校園防災小達人─震撼人心、處變不驚 3年級 至 6年級 教材
描 述 本教材適用於防災(震)教育使用,學生可瞭解地震成因、地震規模與震度的區別,以及當地震發生時的防護措施等。除此之外,在部分頁面中,亦有針對該頁內容進行更詳細的文字說明,以利於教師授課使用。
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防災素養檢測-中年級 3年級 至 4年級 教材
描 述 1.線上檢測中年級學生防災素養 2.提供即時答案回饋 ※題庫來源:防災素養檢測網-九年一貫防災素養問卷
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主題名稱 適用年級 資源種類
環境汙染 該 9年級 教材
描 述 讓學生了解環境汙染及體會環境的重要性
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