性別平等教育類 的資源

主題名稱 適用年級 資源種類
男女大不同 該 3年級 教學活動
描 述 傳統社會對男女的刻板印象,是不是錯過自己發展的機會,學會尊重自己尊重別人,打破傳統刻板印象,迎向新的未來。本教學素材主要探討兩性之間相處,並結合社會康軒三上第五單元第一課男生與女生,讓男女跨越傳統的思維。 ps. 因檔案傳輸問題,本為網頁設計版本,修改為教案活動方式,因此有些連結會不見,另評量部分檔案一直無法上傳,所以僅傳教案設計和學習單部分.
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性別平等教育-認識你和妳 該 2年級 教學設計
描 述 配合性別平等教育議題設計,課程主旨為認識兩性身心的差異,透過繪本故事的導讀,引導學生進一步認同自我,並能尊重不同的個體,傳達兩性平等互動的重要。
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關懷目睹家暴兒童影片欣賞--小愛的畫本 3年級 至 6年級 學習單
描 述 透過小愛的畫本影片欣賞後,分組討論完成學習單,讓學生認識家庭暴力及其求助管道。
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神奇的女數學家 7年級 至 9年級 素材
描 述 透過影片認識桑雅如何在困難與責難重重的環境中,憑著過人的堅毅性格,努力成全自己學習數學的興趣,整個教育與社會環境所形塑出的對女性的既定印象與期待,省思如何建構多元尊重的兩性平等的環境。
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性別大不同-穿越時空比一比 該 5年級 教學設計
描 述 性別平等教育議題融入課程,以「Big 6問題解決模式」融入社會領域教學,老師引導學生思考,透過團隊合作讓學生完成研究的主題,以培養學生批判思考、價值判斷、解決問題、表達、溝通以及合作的能力,亦希望藉此校際之間學生的交流,激起學生互相學習的熱情,進而瞭解並尊重在台灣的歷史演進中,性別角色在文化上的種種差異。
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與大自然學性別平等 3年級 至 4年級 教材
描 述 內容架構分為三部分: 一、大自然:以大自然家庭型態多樣化的特性為出發點,藉由雌性與雄性動物共組家庭的互動關係,探討人類社會家庭模式,讓學童發現存在於家庭中的傳統兩性關係。 二、人類社會:介紹家庭及社會塑造出的兩性角色、性別刻板印象及性別歧視等,並加入性霸凌、性騷擾及性侵害等時事議題,藉此反思兩性間如何維持平等關係。 三、結語: (一)性別平等加加油:對照大自然中的兩性互助、分工與合作精神,社會中的兩性問題應以正確態度破除兩性迷思、學習兩性相處,更能保護自己與尋求協助。 (二)性別平等好自然:進一步省思性別平等的觀念與態度,期能實現和諧分工的社會,讓社會因健康的兩性關係而更加的美好。 (100年度臺中市「友善校園」學生事務與輔導工作-性別平等教育宣導簡報製作比賽特優)
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白雪王子與白馬公主 3年級 至 4年級 教材
描 述 利用迥異於原童話故事的「白雪王子與白馬公主」故事,讓學生發現童話故事中隱含的性別刻板印象,並延伸到生活周遭的認識,建立性別平等的互相尊重意識。
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媒體與兩性教育學習單 8年級 至 9年級 學習單
描 述 有鑑於報载,發現青少年兒童的愛情觀深受偶像劇、電玩等媒體影響,教師希望透過價值澄清說明兩性相處應在落入情網前先做好準備,認識戀愛的本質、理解尊重性別差異、學習處理關係的技能。
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性別放大鏡:【請投我一票】裡的性別角色 7年級 至 9年級 教學設計
描 述 社會領域—性別平等融入課程教學活動設計:藉由影片欣賞,覺察性別角色與性別刻板印象普遍存在於生活周遭的事實,期能達到促進性別平等,破除性別刻板印象之目的
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媒體有問題--性別篇 5年級 至 9年級 教材
描 述 本教材結合了「性別平等」和「媒體識讀」的議題,分析了現今電視廣告和戲劇節目中不合理的性別相處模式,直接批判了流行媒體潛藏的意識型態,並讓學生帶著新的視野診斷最近收看的媒體問題,建議搭配公視節目「別小看我」影片的實例剪輯,更能凸顯文章的觀點。
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朋友之間的事 – 遊戲--性平教育融入國語科教學 3年級 至 6年級 教材
描 述 融入性平教育緣由: 國語三下第八課人人都需要朋友,每個人都需要朋友的陪伴,如何對待朋友是重要的課題。小學生和朋友相處最多的模式是遊戲和聊天等。 簡報: 因此設計朋友間遊戲時會遇到的情境(以故事稱之): 1、因為性別而不能加入朋友的遊戲或被嘲笑。 2、因為遊戲,可能和朋友會有碰觸或惡作劇(好玩)。 3、讓小朋友看過故事後,討論「劇情」,並適時引導或作必要說明,小朋友或許對身體碰觸或惡作劇會覺得不適當,但可能不瞭解事情的嚴重性,認為好玩而已。 4、結論強調尊重別人與保護自己。
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性別之美 5年級 至 6年級 教材
描 述 榮獲99學年度臺中市性別平等簡報高年級組特優(100年6月)
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北勢國中 英語科性別平等教育融入教學教案 7年級 至 9年級 教學設計
描 述 北勢國中 英語科性別平等教育融入教學教案。
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護衛天使自我保護劇 1年級 至 6年級 教學設計
描 述 老師帶領六年級的孩子除了在課堂上所學之外,也能帶給其他年級學習的一個教學活動設計,從活動一「給我抱抱,不要家暴」,希望能預防家庭暴力的發生,並讓孩子了解兩性的互相尊重;從活動二「看清真面目」,讓學童學習辨識危險人物,並熟練求助的方式。 本份教案設計獲台中縣98年度性別議題飆創意活動企劃競賽第三名
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自我保護好點子 1年級 至 2年級 學習單
描 述 透過怪叔叔繪本閱讀後,共同討論危險躲藏在生活中的什麼地方,並討論出當遇到怪叔叔該如何自我保護
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男生女生大不同? 5年級 至 6年級 學習單
描 述 觀賞「爸媽我有問題--男生女生大不同?」DVD後,寫下對男女生特質差異的看法。
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家庭暴力防治小短劇 1年級 至 6年級 素材
描 述 因最近社會上家暴事件頻傳,為了防治此類事件的再發生,或者即使不幸發生時也應有正確的觀念立即尋求協助,才能讓人人生活在無恐懼的幸福中!藉由同學互動參與,並透過生動活潑的短劇方式,讓學生更清楚了解家庭暴力的可怕性,進而學會自我保護或保護他人避免遭受家暴。
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紙袋公主教學設計--性別教育 該 1年級 教學設計
描 述 利用繪本顛覆對性別刻板特質
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主題名稱 適用年級 資源種類
不要抱我 1年級 至 3年級 學習單
描 述 藉由閱讀內政部家暴及性侵害防治委員會刊物-[不要抱我],讓學生瞭解身體自主權的重要,並學習如何大聲說「不」。
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主題名稱 適用年級 資源種類
性別平等教育學習單 - - 男生、女生都很棒 1年級 至 2年級 學習單
描 述 以威廉的洋娃娃繪本故事引導,設計相關性別平等問題。總結:玩具沒有規定給男生玩還是給女生玩,但是玩的時候要注意安全。溫柔體貼的男生和活潑好動的女生都是讓人喜歡的好孩子。男生、女生都有能力把事情做好,找自己喜歡的工作,並努力把它做好就是一件很棒的事。
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