性別平等教育類 的資源

主題名稱 適用年級 資源種類
兩性的工作天平 4年級 至 6年級 教學設計
描 述 經由認識兩性的差異,並結合現實社會狀況,說明現代兩性適才適用的工作劃分原則. (此教案設計曾提選為學年教學觀摩示範)
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主題名稱 適用年級 資源種類
「鴻孕當頭」電影欣賞學習單 5年級 至 6年級 學習單
描 述 透過電影「鴻孕當頭」教導孩子未成年懷孕將面臨的問題,進一步教導孩子認識真愛關係,避免發生未成年性行為。
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主題名稱 適用年級 資源種類
性別平等百萬小學堂 1年級 至 4年級 教材
描 述 1.透過百萬小學堂的遊戲方式製作互動簡報,讓學生針對性別平等、性侵害防治、性霸凌防治等議題有正確的觀念。 2.每項題目都附上延伸學習內容,讓學生更了解各項性別平等觀念的意涵。 3.附有紙本學習單可讓老師了解學生學習狀況。 4.本簡報獲100年度臺中市性別平等簡報製作比賽中年級組特優。
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主題名稱 適用年級 資源種類
男女指數大調查 該 4年級 學習單
描 述 忙碌的生活,瑣碎繁雜的家事,由誰來分擔?藉由學習單的調查填寫,了解家中的大小事是誰在負責,男生和女生所處理的事件有何差異。
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家抱~~不要家暴 4年級 至 6年級 教材
描 述 運用繪本教學,藉以說明家暴對受虐兒的影響,期望讓孩子遠離家暴,重回溫暖家的懷抱!
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主題名稱 適用年級 資源種類
中國歷代婦女地位的演變 8年級 至 9年級 教學活動
描 述 2009年中正國小的性別平等研習獲得社會領域優良作品
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擁抱玫瑰少年 5年級 至 6年級 教學活動
描 述 藉由吳季綱及葉永鋕的故事,讓學生能培養尊重多元性別的情操 97學年度性別平等教案比賽優選
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性別平等教育-禮貌乖寶寶 5年級 至 6年級 教學設計
描 述 此單元將啟智教育課程綱要生活教育領域課程目標與九年一貫課程綱要性別平等教育課程相關能力指標結合,透過影片欣賞、玩偶教學、剪貼、與同學實際互動及學習單五個方面來進行主題教學,希望透過學校與家庭的支持,能引導高年級啟智班學生懂得如何尊重他人的身體,不輕易觸碰。 苗栗縣99年度國民中小學優良家庭教育課程或活動教學設計佳作
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愛作菜的男生~行不行 該 4年級 學習單
描 述 影片名稱:公視-我們這一班:愛做菜的男生 王文宏是個愛打籃球的大男生,他竟然有一個不為人知的天大本事---就是燒得一手好菜!文宏的本領終於被美女老師發現,美女遂立志要好好栽培文宏,讓文宏成為一個名揚國際的頂尖烹飪高手。 但籃球校隊的教練,也極看好這個有一流身手的高手。於是,不知如何取捨的文宏,開始疲於奔命的生活,但他也終於發現,自己熱愛烹飪而無法放棄。他要如何把這個決定,告訴對他期望頗深的籃球教練呢?他又要如何面對眾人奇異的眼光呢?喜歡作菜的大男生,到底該怎麼辦才好?
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品德教育 ~悅納自己、尊重他人 該 5年級 教學設計
描 述 尊重一下也很好--真愛密碼 協助學生建立自我概念,學會了解自己、接納自己,建立自信,進而能接納別人,接受不同意見。並藉由角色扮演來探討人際關係的重要性。另外透過相關學習活動之進行,讓學生學習尊重自己並尊重他人。 本教案獲台中縣98年度校園品德教育範例甄選活動優等
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別人也要尊重我 1年級 至 4年級 教學設計
描 述 性別平等教育和人權教育息息相關。只有讓學生了解尊重別人身體的行為表現,並且適當的保護自己的身體與隱私,才是落實人權教育的第一步。本教案設計配合自製學習單,讓低年級的學生都能建立身體的私密部位與隱私權的概念,然後進一步教導學生尊重他人與受他人尊重的觀念,並灌輸學生應作為與不作為的範圍。課程結束前,提醒學生分辨好人與壞人的基本概念。
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性別平等----小美的故事 該 1年級 素材
描 述 藉由小朋友喜歡的布偶來演出各種危機情況與解除危機的方法、加深學習。 100學年度性別平等簡報比賽優等
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一棵開花的樹 該 9年級 教學設計
描 述 從〈一棵開花的樹〉為引導,帶領學生從情詩中一起對可能遇到的感情問題做討論。結合戲劇影片、社會新聞,以及流行音樂歌詞等,小組討論未來可能在感情中遇到的處境,先為往後設想處理方式,並請學生發表。
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小美的故事 1年級 至 2年級 教學設計
描 述 藉由小美的故事讓小朋友在成長過程中了解自己從哪裡來,也明白媽媽懷孕的辛苦,與父母親養育的辛勞。進而學會做家事,分擔家務。上學之後也會遇到種種問題。身體的接觸經驗是提供兒童建立關係的機會,也是學習的人際互動過程中,不可或缺的一環。因此,引導兒童辨別身體的自主權與隱私權,拒絕與預防不當的身體侵犯。 我們要教育學生有些危險其實是可以避免的!低年級兒童雖能辨別男女生之不同,但對於自己與他人的身體的隱私權卻還不甚清楚。近年來性侵害的案例逐年增加,希望透過這樣的課程,讓學童懂得如何保護自己,尊重自己與他人的身體,並了解尋求幫助的管道。 藉由小朋友喜歡的布偶來演出各種危機情況與解除危機的方法、加深學習。 本教材為參加100學年度ITM創新教學模式所開發,經台中教育大學王曉璿教授指導修改完成。
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四個第一次 5年級 至 6年級 教學設計
描 述 國小高年級的孩子,正處於要進入青春期的階段,除了身體狀況的改變,在心理上也出現了心理學上所謂的「青春狂飆」,這個階段的心是最騷動不安的,面對許多「第一次的經驗」有許多調適上的焦慮或困難。 透過少年小說的導讀和討論,讓學生能夠在分享和討論中了解:同儕們同樣面對著青春期所帶來第一次的經驗,希望在教學之後,學生能在遇到問題時,能夠尋求適合的管道詢問、以降低心情的焦慮並協助問題的解決。 此份教案曾獲得台中縣97年度友善校園學生事務與輔導工作 「性別議題-教師飆創意」比賽第二名。
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男生.女生YA~破除性別刻板印象 4年級 至 6年級 教材
描 述 從小朋友平時看的卡通影片,引導思考什麼是性別刻板印象,進而辨別生活中有哪些性別刻板印象,然後學習破除這些刻板印象,學習性別平等並能珍視自己、發揮潛能。
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性別平等教育學習單--我不喜歡你碰我 5年級 至 6年級 學習單
描 述 結合教育部性別平等教育資源網宣導影片「我不喜歡你碰我」,設計與影片內容及性騷擾、性侵害防治相關內容之學習單,在欣賞影片的同時也請老師指導相關防治之正確觀念,並請家長回饋或簽名,藉由影片及學習單的宣導,讓親師生對此觀念有正確的認識,提升對此重要議題之關注。
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分享日: 100-11-28 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
性別平等 5年級 至 6年級 素材
描 述 性別平等是高年級需要增加的課程之一,我們常常發現,高年級開始意識到男生和女生的不同,我們應該如何來教他們呢?你可以透過我製作的簡報來幫他們釐清很多他們出現的問題,該如何解決!!
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分享日: 100-11-24 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
多項議題宣導-青春不敗校園實驗短片 5年級 至 9年級 素材
描 述 指導日南國中第41屆306班學生製作拍攝,宣導反霸凌與兩性交往觀念。
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主題名稱 適用年級 資源種類
男女大不同--教學素材 5年級 至 6年級 學習單
描 述 1.以問題的形式,加上有趣的選擇方格數字,引導學生澄清男女生生理、心理、情緒、人際、刻板印象等性別平等觀念。 2.素材內容--男女大不同問題省思、5*5宮格、好人卡、同學卡、團結卡 3.此為100年度臺中市「友善校園」學生事務與輔導工作--北屯國小性別平等教育-課程、教材與教學工作坊之成果
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