閩南語類 的資源

主題名稱 適用年級 資源種類
騎鐵馬遊后里 5年級 至 6年級 教學設計
描 述 深耕在地文化,培養學童愛鄉情操,一直是我們校本課程致力推展的目標,而讓孩子自然而然的延續說母語,更是本校推展母語教學的使命之一,在這二大基本理念之下,透過與夥伴老師的對話分析後,因此設計了「騎鐵馬遊后里」的教學設計。 設計中我們運用后里鄉二馬文化為主軸,設計結構性遊戲化的教學,帶領孩子認識家鄉的歷史沿革、地理位置,進而透過實地探查,深入了解家鄉文化產業,最終再回歸到現今家鄉發展現況與未來遠景。 將母語與生活做連結,減少孩子面對說閩南語的障礙,孩子透過遊戲化的反覆練習,也加深對詞語的認識與了解,而實地原鄉文化的探察活動,更讓孩子對家鄉的這一片土地產生生命的連結與感動。 榮獲台中縣99年度本土語言優良教學活動示例徵選第二名。
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主題名稱 適用年級 資源種類
話我家鄉---神岡 5年級 至 6年級 教材
描 述 1.介紹神岡的演變與命名的由來 2.介紹神岡的農特產品讓大家了解 3.介紹潭雅神鐵馬道與詩書傳家的大夫第 曾獲臺中市100年度本土語言「話我家鄉」學習教材---佳作
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分享日: 100-11-01 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
成語教學融入閩南語歇後語 3年級 至 6年級 素材
描 述 這個素材可提供國語學習領域教師在指導成語教學時,能夠融入閩南語歇後語。
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分享日: 100-10-31 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
太陽餅--閩南語兒歌創作 4年級 至 6年級 教材
描 述 忠明國小陳吟采,凌至善編寫詞、曲的閩南語創作兒歌,曲調輕快優美,歌詞淺顯易懂,又能描繪出台中特產的特色。 列出詞稿及曲譜及示範唱,歡迎聆聽、教唱使用。 ☆本作品榮獲97年度「台中市閩南語兒歌」歌曲創作比賽得獎佳作。
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主題名稱 適用年級 資源種類
一「帆」風順 5年級 至 6年級 教學設計
描 述 (一)讓學生瞭解古詩吟唱與現代閩南語歌曲的不同。 (二)學生能學到朗讀古詩的美感與設計動作的動感。 (三)能藉由本單元教學能使畢業學生寫出對師長與同學的祝福 與感謝,養成珍惜友誼的情懷。 (四)能填寫祝福卡片,送給同學與師長,感謝同學與師長六年 來的陪伴與照顧,也祝即將畢業的同學能一「帆」風順。
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