閩南語類 的資源

主題名稱 適用年級 資源種類
鳥鼠欲搬厝 該 3年級 素材
描 述 本投影片蒐集了有關「鳥鼠欲搬厝」的課文相關圖片,能夠促進學生瞭解課文文意,同時能讓學生進行趣味課文背誦,加強學生朗讀文章的口語能力。
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逐家來唱西北雨 2年級 至 3年級 教學設計
描 述 有關季節或西北雨的教學內容皆可使用
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「膨」的聯想 2年級 至 6年級 素材
描 述 閩南語的「膨」在日常生活中很常見,透過本素材的圖片和文字可以讓學生增加詞彙量,同時更容易理解有關「膨」的相關詞語和意義。
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主題名稱 適用年級 資源種類
時鐘真趣味 該 2年級 教學活動
描 述 1.透過詞語、句型、課文、聽故事的練習;培養聽、說、讀、寫、作等能力,將閩南語應用在日常生活應對進退之間。 2.以賓果、打地鼠、大接龍、搶先報等遊戲方式融入教學,提升學生的學習興趣。 3.善用「時鐘真趣味」學習單練習,讓學生更熟稔時鐘的使用方法。
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阿英阿美答喙古:『好心予雷唚』 1年級 至 6年級 素材
描 述 藉由兩位小朋友的答喙古過程,活靈活現呈現本土俚語的精妙與趣味,並讓學生懂得俚語的意思,並應用於生活中。此一影音媒材可讓老師在本土語課程作為輔助教材,有趣又具學習效果。
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若準我是好額人 4年級 至 6年級 素材
描 述 自編閩南語講稿附聲音檔
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食果子予你變媠媠 1年級 至 2年級 學習單
描 述 配合康軒版閩南語第二冊「西瓜」,第一部分訓練學生聽力,由老師讀出果子名稱,學生畫下來或利用貼紙貼在框框裡。第二部分除了訓練聽力外,也讓學生熟悉疊字詞形式的形容詞。
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六年級閩南語教學試題分析 該 6年級 教學活動
描 述 六年級閩南語期中評量卷試題分析
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我的名字刻佇遮 7年級 至 9年級 素材
描 述 這件作品的發想,是因為近幾年來,人民常對外省人存著敵意使得政治社會動盪不安,殊不知這些當初來台的外省人,也是被迫與家人分開,甚至莫名其妙的被抓來當少年兵,這些辛酸不是當事人實難想像的。我身為外省第二代,土生土長於此,希望藉由詩詞表達當初被迫來台老兵們的敬意。 *參加100年台中市現代詩教詩組 佳作
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台語學習單 1年級 至 2年級 學習單
描 述 分享低年級台語學習單
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閩南語學習單-高鐵 1年級 至 2年級 學習單
描 述 小朋友在日常生活中常常見到的交通工具有腳踏車、機車、計程車、公車等等,舒適快速的高鐵更成為長途旅行的最愛,在學習單中以有趣的圖案來連結交通工具的名稱,增加小朋友的認讀能力。
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閩南語學習單-狗蟻 1年級 至 2年級 學習單
描 述 狗蟻、尾蝶仔、虼蚻等是小朋友在日常生活中常見的昆蟲,透過可愛的昆蟲圖案連線昆蟲名字,希望學生留意、觀察、認識身邊的昆蟲,領略大自然的現象。
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台灣好 台灣讚 3年級 至 4年級 素材
描 述 演唱「台灣好 台灣讚」這一首歌,涵養愛鄉愛土愛台灣的情懷,知道台灣的美好。 本作品曾獲中華民國教材研究發展學會優良歌詞獎。
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閩南語隨堂測驗-真平版五下第一單元(L1-2) 該 5年級 學習單
描 述 配合真平版五下第一單元課文內容,以紙筆測驗方式了解學生在聽、寫、讀三方面精熟程度。
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十二生肖的故事 該 2年級 教材
描 述 玉皇大帝為著要世間人記得年歲,所以想了一個方法,以十二生肖作為年歲的代表,因此各種動物間展開了激烈的對決。
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古早味~大灶 1年級 至 6年級 教材
描 述 設計原由:10月參加閩南語研習,授課的講師提醒我們「緊行無好步」,要慢慢的將閩南語教學及學習融入生活中,是啊!教學要融入生活中。 有一種物件,真使人懷念, 就是-- 充滿古早味的大灶,這个大灶是燒柴的。 使用時機:母語日推廣、教學中作為引起動機或獎勵學生認真表現時給學生觀賞用。 使用成效:學生對於這个大灶充滿驚喜,告訴老師,在山上外公家嘛有這个灶。 給專家團隊的話: 承蒙恁一再詳細為阮的稿件提供寶貴意見,會學習您細細用心審查的精神在這個領域上鑽研. 以報答阮尊敬線上的專家老師!
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十二生肖 4年級 至 6年級 教材
描 述 設計動機:十二生肖(鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬 ) 在中國古老傳說中扮演舉足輕重的角色,本教材將十二生肖的一些俚語融入本教材。 使用說明:填充解答部份按一下滑鼠,答案就自動飛入了。 使用時機:運用在本土語閩南語教學及母語日活動中的引起動機或有獎徵答都可以。 教學成效:學生對於本教材十分感興趣,熱烈討論。
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音標練習 該 3年級 學習單
描 述 三年級剛認識閩南語音標,藉由學習單練習音標拼讀。
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上愛老爸老母 該 6年級 教材
描 述 102年參加閩南語認證衝刺班,受到授課老師的薰陶『被其捨我其誰的發揚本土語的精神深深感動了』,希望自己也能為本土語盡心力。 百善孝為先,希望透過文章分享,能給孩子一個引導『即時孝順父母』。 這是102年的本土語徵文中,陪學生投稿比賽時,把去參加本土語研習時創作的文章投稿,雖然只是獲得入選,但是「有開始嘗試」總是學習的起步。 父母疼子水流長,序細有孝三時有陣。衷心希望我們能教導孩子都能夠『時時行孝道』。 僅以此文獻給本土語衝刺班的授課師長,您們全心投入的身影深深感動了學員! 使用時機:母語日推廣活動.母親節.父親節活動.作文指導
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主題名稱 適用年級 資源種類
順口溜~愛心愛心 閃閃爍 1年級 至 6年級 教材
描 述 愛心愛心 閃閃爍 設計理念 東園陳碧純 103.10.31 *設計動機:參加閩南語有效教學講習後,從講師的講習內容裡,發現要教學生感興趣的、用得到的,更具教學效果。 使用說明:運動會進場歡呼、母語日推廣、引起動機、待活動熱場時可以運用。 把學生的聲音錄音或錄影,學生真的是愛不釋手,欲罷不能的興致高昂的學習。 *教學成效:給學生唸,並且帶進拍手或拍桌子等節奏,然後錄音起來放給學生聽,專注力百分百。 *教學省思:得到一個「體會」是:只要學生有興趣的,學生學習起來,效果特別好。 學校校慶日子,有化妝進場,假使講班級進場喊的是閩南語歡呼,一定很特別。 *下載注意事項:請把投影片和聲音檔下載在同一個資料夾內,這個開啟時,才能抓到聲音檔播放。 給專家團隊的話:感恩您寶貴的意見和鼓勵。
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