閩南語類 的資源

主題名稱 適用年級 資源種類
有趣的順口溜---ABCD 狗咬豬 客家語 1年級 至 6年級 教材
描 述 ABCD狗咬豬 設計理念 東園陳碧純 設計動機:參加有效教學講習後,從講師的講習內容裡,發現要教學生感興趣的,更具教學效果。 使用說明:母語日推廣、引起動機時可以運用。 把學生的聲音錄音或錄影,學生會愛不釋手,欲罷不能興致高昂的學習。 教學成效:給學生唸,並且帶進拍手或拍桌子等節奏,然後錄音起來放給學生聽,專注力百分百。 教學省思:得到一個「體會」是:只要學生有興趣的,學生學習起來,效果特別好。 學校校慶日子,有化妝進場,假使講班級進場喊的是客家語,一定很特別。 下載注意事項:請把投影片和聲音檔下載在同一個資料夾內,這個開啟時,才能抓到聲音檔播放。 *特別感謝本校吳聲鎮客語指導老師,給予我們錄音,供學生教學使用。因為學生的聲音檔還不是哪麼的熟練,經過表決後暫不提供。
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台語童謠介紹 1年級 至 6年級 教材
描 述 台語童謠教學~可作為1-6年級台語補充教材~
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主題名稱 適用年級 資源種類
阿英阿美答喙古:『甘蔗無雙頭甜』 1年級 至 6年級 素材
描 述 藉由兩位小朋友的答喙古過程,活靈活現呈現本土俚語的精妙與趣味,並讓學生懂得俚語的意思,並應用於生活中。此一影音媒材可讓老師在本土語課程作為輔助教材,有趣又具學習效果。
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主題名稱 適用年級 資源種類
阿英阿美答喙古:『三年一閏、好壞照輪』 1年級 至 6年級 素材
描 述 藉由兩位小朋友的答喙古過程,活靈活現呈現本土俚語的精妙與趣味,並讓學生懂得俚語的意思,並應用於生活中。此一影音媒材可讓老師在本土語課程作為輔助教材,有趣又具學習效果。
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主題名稱 適用年級 資源種類
各行各業行行出狀元 該 5年級 學習單
描 述 康軒閩南語第9冊課本第二課[作田人]紹介誠濟行業,有公務人員、總鋪師、討海人、司機、擱有工程師等等,藉由學習單的習寫與分享,乎小朋友對各行各業有較深入的了解。
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教師節謝師恩 5年級 至 6年級 學習單
描 述 閩南語感恩教學及諺語教學,表達對教師的感謝
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順口溜~歐兜麥 SUSKI 1年級 至 6年級 教材
描 述 歐兜麥設計理念 東園陳碧純 103.10.31 設計動機:參加閩南語有效教學講習後,從廖主任的講習內容裡,發現要教學生感興趣的、用得到的,更具教學效果。 使用說明:運動會進場歡呼、母語日推廣、引起動機、待活動熱場時可以運用。 把學生的聲音錄音或錄影,學生真的是愛不釋手,欲罷不能的興致高昂的學習。 教學成效:給學生唸,並且帶進拍手或拍桌子等節奏,然後錄音起來放給學生聽,專注力百分百。 教學省思:得到一個「體會」是:只要學生有興趣的,學生學習起來,效果特別好。 學校校慶日子,有化妝進場,假使講班級進場喊的是閩南語歡呼,一定很特別。 下載注意事項:請把投影片和聲音檔下載在同一個資料夾內,這個開啟時,才能抓到聲音檔播放。
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閩南語教學-地動 該 6年級 教學設計
描 述 1.讓學生學會課文朗讀,並認識天然災害。 2.學會句型「代先…紲落來…」、「當咧…」的用法。 3.學會各種天然災害的說法。 4.學會利用造句實驗室的句型,做造句自我表達。
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臺語俗諺教學 1年級 至 6年級 素材
描 述 透過幽默逗趣的影片,讓學生觀看後,學會臺語俗諺~放無屎嫌廁所歹
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予我感動的代誌 3年級 至 6年級 素材
描 述 透過自編閩南語教材,將特教生來學校上課的真實情形,寫在閩南語的演講資料中,提供學生教材的欣賞或閩南語的練習,內容並可以作為閩南語相關教材的使用。另外附上小勝的故事一篇,可提供對殘障者照顧辛勞的對照,另外也附上林進義孝親的感人故事及其照片,可供教學者參考使用。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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你我伊 3年級 至 6年級 學習單
描 述 透過簡單的學習單,讓學生來學習簡單的人稱代名詞,像你、我、他、你們、我們、他們,這些看似簡單的用詞,卻是學生所必須先學的。
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作穡人的守護者—土地公 3年級 至 4年級 教學設計
描 述 認識家鄉傳統生活中重要神祇-土地公,透過先民遺留下來的生活痕跡,了 解早期先民生活的情形,培養學童欣賞家鄉之美,探索家鄉的歷史發展。 經由「土地公拐」意義解說與製作更了解土地公在農民心中扮演的角色, 更懂得感恩與惜福。
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順口溜~ABCD 狗咬豬 之二 4年級 至 6年級 教材
描 述 設計動機:10月參加一個閩南語研習,授課老師講了一個重要概念「不要一次教太多」、「可以教學生感興趣的」,這首順口溜是六年級學生唸給老師聽的,把它做成投影片教學並錄音,學生們興致高昂「都不想下課耶」。 運用時機:引起動機、母語日推廣等。 教學成效:學生對於自己的聲音錄音檔,愛不釋手、聽不釋耳,根本不想下課呢!聽聽自己唸的,充滿成就感。 使用說明: 請將投影片及聲音檔放在同一個資料夾 ,您所教學的班級的學生聲音檔路下來後 ,可以先放給學生聽,再做連結播放,學生興趣高昂喔! 讓學生加入設計行列.學生唸一唸主動要求加上一句話.讓文句更順暢
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臺中市清水國小古蹟學校閩南語導覽解說訓練 1年級 至 6年級 素材
描 述 鑒於古蹟校園為臺中市亮點學校,經常有學校或機關團體到校參訪,特別訓練六年級學生閩南語古蹟校園導覽解說.
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主題名稱 適用年級 資源種類
我上愛去的所在 4年級 至 6年級 素材
描 述 自編語文競賽閩南語演講稿,並作為校內閩南語教學的相關教材使用,以及透過母語日學生之朗誦,傳承母語文化。
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主題名稱 適用年級 資源種類
歡喜做環保 4年級 至 6年級 素材
描 述 自編語文競賽閩南語演講稿,並作為校內閩南語教學的相關教材使用,以及透過母語日學生之朗誦,傳承母語文化。
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分享日: 103-10-29 詳全文(增加點閱數)
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台語臆謎猜 3年級 至 6年級 教材
描 述 閩南語教學配合猜謎語,可以使教學更加生動活潑,提高小朋友的學習興致。 從這份教學簡報中,先請小朋友猜出一般常見的動物名稱,其中參照國語、閩南語文字,並搭配生動的圖片、動畫及音效,讓小朋友更容易了解。 最後從互動式的測驗題中,可立即驗收學習成果,也可用做小團體競賽,加深對教學內容的印象。
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分享日: 103-10-28 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
ABCD 狗咬豬 1年級 至 6年級 教材
描 述 設計動機:10月參加一個閩南語研習,授課老師講了一個重要概念「不要一次教太多」、「可以教學生感興趣的」,這首順口溜是學生三年級和六年級學生唸給老師聽的,把它做成投影片教學並錄音,學生們興致高昂「都不想下課耶」。 運用時機:引起動機、母語日推廣等。 教學成效:學生對於自己的聲音錄音檔,愛不釋手、聽不釋耳,根本不想下課呢!聽聽自己唸的,充滿成就感。 使用說明: 請將頭影片及聲音檔放在同一個資料夾 ,您所教學的班級的學生聲音檔路下來後 ,可以先放給學生聽,再做連結播放,學生興趣高昂喔!
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趣味的盤喙錦 3年級 至 6年級 教材
描 述 「盤喙錦」就是華語的『繞口令』,嘛號做「急口令」,伊是一種訓練囡仔發音的唸謠,毋但有教育的效果,而且趣味閣好笑,連大人嘛誠愛唸。 共有5首,由簡入深,可由中年級開始念「切桃仔」,到了高年級可練習最難的「一个姓傅 」。
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我攏會曉讀矣--文白音練習 該 6年級 素材
描 述 配合康軒版六上閩語「我攏會曉讀矣」所做之PPT,有5課共19個字的文白音練習和語詞練習。 「我攏會曉讀矣」是針對課文或語詞有出現的文白音來設計教學,除了課本內的語詞,有的字還多了1~2個語詞,讓小朋友多認識一些相關語詞,老師可是小朋友程度,再進行「換你講」部分的練習。 有目錄連結至各課,老師可自行運用,可分課進行或於學期末做文白音的統整複習之用。
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