特殊教育類 的資源

主題名稱 適用年級 資源種類
語文教材:全民瘋路跑 3年級 至 9年級 教材
描 述 為編製符合認知功能嚴重缺損國中生的語文科課文,除了考量其先備能力更應兼顧其生理年齡的需求。身障類的教材也應與時俱進,在教學內容題材的選擇上也應配合時事教學,拓展多元視野,面對國際思潮。設計者於2015年閱讀到關於台中市路跑的相關報導及數據資料,乃改編為語文教材。 在文體上跳脫記敘文及論說文,而是以報章雜誌類的報導方式,給予學生不同的閱讀材料刺激。一方面也為生活閱讀新聞類文章做準備。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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主題名稱 適用年級 資源種類
日常溝通板 1年級 至 9年級 教材
描 述 適用於無口語,有認知的小朋友. 經溝通版的協助可以表達其需求
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主題名稱 適用年級 資源種類
五年級選詞填充 該 5年級 教材
描 述 此為改編教材,教材來源改編自康軒版本五年級(104下)國語課本. 利用生活化的句子解釋課文當中的詞語,並透過口語解釋,讓學生了解並適當使用新詞.
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主題名稱 適用年級 資源種類
當我們同在一起 4年級 至 6年級 教學設計
描 述 1. 藉由繪本-當我們同在一起,讓學生發覺人際相處可能會出現的問題,並從故事內容中討論遇到相處問題時有哪些處理的方式。 2. 讓學生在參與諾亞方舟桌遊的活動過程中,增進對自我與對他人的瞭解,並在與同儕分享的經驗中學習與他人互動的技巧。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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主題名稱 適用年級 資源種類
英語挑戰營 6年級 至 7年級 教學活動
描 述 活動一: 撲克牌- 結合月份教學,藉此可訓練學生的專注力,並同時訓練增強英聽能力和加速處理資訊的反應。 活動二: 猜猜看- 需藉由同學所提供的線索,直到猜出正確的日期。 活動三: 賓果遊戲- 將格子分別填上老師指定的日期,請A學生給提示發問,直到B學生答出正確的日期為止。
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主題名稱 適用年級 資源種類
向生命的勇者學習 5年級 至 6年級 教學活動
描 述 向生命的勇者學習”之教學活動 1. 課程領域:語文領域。 2. 設計理念:希望透由此教材讓學生都能向生命的勇者學習,建立正向的人生觀,不怕困難,勇於經營自己的人生! 3. 實施時機:適時補充課程所需或利用彈性課程時間。 4. 適用對象:國小五年級以上 5. 活動進行方式: (1). 看影片(2). 認真閱讀文章(3). 老師引導並口頭回答問題(4). 書寫填充式問句學習單(5). 書寫閱讀理解學習單(6). 說說看主角值得學習的地方.令人佩服的地方…等
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主題名稱 適用年級 資源種類
Happy 購物去 7年級 至 9年級 教學設計
描 述 協助學生能了解加法、減法的意義,解決生活中的問題,以及能正確地使用金錢購物
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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主題名稱 適用年級 資源種類
文字方塊,變身 該 5年級 教材
描 述 讓學生了解基本的造字原則,繼而引發對於文字及字義的了解及興趣,最後讓他們創作出屬於自己的有意義的文字,希望透過這樣的教學活動能夠讓他們喜愛在生活中學習使用並且傳承文字並且在生活中隨時能夠加上自己的創思,讓事物更具意義及變化。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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主題名稱 適用年級 資源種類
部件圖像識字 該 2年級 教材
描 述 將國字拆成各部件,使部件圖像化,師生共同討論讓字音、字義、字形能與圖像產生連結,方便學生記憶,更逐漸形成識字的後設認知,讓學生將此能力類化至其他有相同部件的形近字或同音字。
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主題名稱 適用年級 資源種類
一起玩語詞 2年級 至 4年級 教學設計
描 述 以講述法搭配遊戲(鎚鎚樂、釣魚高手、字卡翻翻樂)的方式教導學生認識語詞,讓學生可以多次進行語詞的練習,藉此認讀和記憶語詞。
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主題名稱 適用年級 資源種類
乘法冒險王 該 2年級 教學設計
描 述 在數學領域學習表現正常的國小二年級學生對於九九乘法表的背誦,並不會感到異常困難,甚至能夠隨著節奏朗朗上口、像唱歌ㄧ樣地將九九乘法表倒背如流;可是,相同的情形若發生在數學學習成就低落的學生身上,卻將產生完全不同的情形,數學學習成就低落的學生在學習乘法的開始就被那一堆幾乘以幾的數字全搞混了,進而對「乘法」產生排斥感、覺得「乘法」很困難,設計者為了避免此類型的學習者產生此種錯覺,因此透過日常生活發現乘法,進而產生「乘法的學習」,也藉此提升其學習興趣。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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主題名稱 適用年級 資源種類
被性侵該怎麼辦? 5年級 至 6年級 教材
描 述 「被性侵」對一個人的身心受創是巨大且複雜的,對於「被性侵該怎麼辦?」這個議題不論是一般學生或身心障礙學生都應該學習,一般學生可以透過大團體課程的快速教導,就能掌握其中的要訣,發展出因應策略,當他們遇到類似狀況時就能夠處理,將受害程度降至最低甚至化險為夷。然而認知或學習功能有所缺損的學生由於認知程度的低落,缺乏因應技巧,所以在社會新聞上常常可以看到這群孩子被性侵而不自知,或因為表達不清楚而無法將「加害者」繩之以法,所以有必要透過在課堂上教材上的設計以及教師的專業教導並輔助多媒體的介入學習,方能讓認知或學習功能有所缺損的學生了解遭受性侵時該如何保護自己和求助,發展出正確因應之道。
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保護身體大作戰 7年級 至 9年級 教材
描 述 因身障生對於實際情境的認知不足,藉由實境圖片及演練,讓學生了解如何拒絕及保護自己的身體界線。
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小二國語教材 該 2年級 教材
描 述 為了三位輕智的學生所設計的 搭配課文 以簡易常見的生詞來加深認識
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認識時間 該 2年級 教學設計
描 述 教材分析及教學重點 藉由查看月曆認識一年有12個月 能理解年和月的關係並做換算 藉由查看月曆進而知道一星期有7天、一個月至少有4個星期 能夠查看月曆並點算某一時段內的總日數
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拔雞毛生字複習教學活動 5年級 至 6年級 教學活動
描 述 學生在生字學習之後還是會經常忘記生字字形,為了協助學生記憶字形,改編桌遊「拔雞毛」活動,透過遊戲方式增加字形記憶之趣味性,提升增加學生學習動機。
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主題名稱 適用年級 資源種類
我是秤重高手 3年級 至 4年級 教學設計
描 述 將數學課堂所學結合日常生活的實作,藉此引發孩子對數學的學習興趣,本教材選擇生活中常遇到的數學單元-重量,從稻米裝袋及製作米食製品的過程中,讓孩子利用各種不同單位計量的磅秤,學習報讀秤面的刻度,學習正確的秤重,進而提升孩子對重量單元的實作運用能力。
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主題名稱 適用年級 資源種類
咕咕雞生字複習教學活動 5年級 至 6年級 教學活動
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主題名稱 適用年級 資源種類
金錢管理 2年級 至 4年級 教學設計
描 述 透過金錢管理的課程參與,並與生活經驗聯結,增加學生生活管理之能力,提升其獨立功能和生活品質。
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特奧滾球我最行 7年級 至 9年級 教學活動
描 述 特奧滾球為一項大部分同學都可以輕易學習與上手的運動,透過簡單易懂的規則,即使是特殊需求學生,也能享受到此運動的樂趣 。但是目前此項運動的推廣並不普及,教師希望可以透過此一運動,讓學生除能增進身體的活動、促進健康外,更能學習到團隊互動的精神,透過運動學習溝通與協調。此外,因特奧滾球運動的規則容易理解,加上僅需軟質草地即可活動,無論各年齡層、各障礙類別都可以學習,不僅如此,更可透過特教宣導活動與融合課程,讓普通班學生透過運動與特殊需求學生融合互動,甚至舉辦班際比賽皆是可行的方式喔!
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