特殊教育類 的資源

主題名稱 適用年級 資源種類
除法大集合 該 3年級 教材
描 述 1.本教材是為資源班三年級學習障礙及輕度智能障礙學生有數學抽象概念學習困難而設計的結構化教材。 2.學生在學習這份教材之前,必須先熟背九九乘法,並且了解數字的先後順序。3.教材是以簡單到複雜的方式呈現,必須先能了解如何利用九九乘法表估算除法找到商,進而可以按照步驟類化到二位數除以一位數、三位數除以一位數的除法。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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主題名稱 適用年級 資源種類
大數除法直式計算 該 4年級 教學設計
描 述 因為資源班的小朋友對於數字的量化觀念掌握度不夠,以及對加減乘除運算的意義法則不很清楚,特別是除法運算。在進行較複雜的除法運算時,一方面缺乏估商的能力,一方面要掌握商乘以除數最接近且不大於被除數的技巧不夠,在進行除法運算時,會顯得遲疑困難重重。因此在設計四位數除以一位數的除法運算時,我們不做解題過程的詳細說明,以免學生產生計算上的混淆,只要達到會除即可為目的。在大數的除法時,採用遮蓋的方式,一個數字接著一個數字逐步除,以方便小朋友能清楚瞭解除法的過程。之後再對除出來的結果做說明,讓學生對商的意義能夠澄清。
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主題名稱 適用年級 資源種類
清潔廁所教學設計 5年級 至 6年級 教學設計
描 述 特殊學生對於辨識髒亂的能力較弱,指導學生環境衛生的重要性,建立正確使用廁所的觀念。教導學生認識清潔廁所的工具及正確的使用方式,更進一步培養學生清潔廁所的技能,進而養成學生隨時清潔廁所的習慣。培養學生使用廁所的公德心及清潔廁所的正確態度,進而提升生活品質。
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主題名稱 適用年級 資源種類
請你跟我這樣說 7年級 至 9年級 教學設計
描 述 認知功能嚴重缺損的學生,在口語表達上常有詞不達意,社交應對上的困難。對此,設計日常情境中常用之口語對話,讓學生能運用溝通筆反覆練習,加強語音印象,達到擴充語句、實際對話的幫助。
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主題名稱 適用年級 資源種類
大珠小珠滾滾樂 1年級 至 6年級 教學設計
描 述 有些資源班學生有雙手平衡感不佳的問題,而導致在拿取物品時,易使物品掉落地面或無法獨立做好,因此需要透過訓練加強其雙手平衡感。本單元乃針對資源班雙手平衡感不佳的一~六年級學生做小組教學,學生需有做過手眼協調、雙手協調的相關訓練活動,並已熟悉個人競賽方式,知道要先做預備動作,聽到開始,才能行動。本教案共分為三節課,第一節以練習基本動作為主;第二節課則以競賽方式教導學生同時操控兩隻手來做平衡,不讓珠子掉落地面;第三節課則是加深難度,讓學生繼續練習雙手平衡感,並連結到生活經驗,了解哪些事情必須要雙手平衡才能做好。
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主題名稱 適用年級 資源種類
射擊趣2 7年級 至 9年級 教材
描 述 本教材內容為設計給特教班學生下課或休閒活動時使用的一款射擊遊戲,可配合相關休閒活動課程或注意力訓練活動來進行;共10波標靶可供射擊,射擊指定標靶為正確射擊,射擊其它標靶為錯誤射擊,10波射擊結束後統計得分。
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主題名稱 適用年級 資源種類
交通標誌測驗1 7年級 至 9年級 教材
描 述 本單元教材內容為幫助特教班學生學習相關的交通標誌課程後,用來測驗學生對學習內容的認識有多少,可配合相關購交通標誌課程或交通安全課程的學習單元活動來進行。
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主題名稱 適用年級 資源種類
找碴趣1 7年級 至 9年級 教材
描 述 本教材內容為設計給特教班學生下課或休閒活動時使用的一款找碴遊戲,可配合相關休閒活動課程或團隊(或個人)競賽活動來進行;畫面左右兩側各有一幅圖畫,小朋友需從右側的圖畫中找出和左側的圖畫不同的地方,一共有五處不同的地方,每次重新進行遊戲時,電腦會稍微重新設定不同的地方;每回遊戲找出五個不同的地方即算過關,完成的時間愈短,得分愈高;如果找錯十次,遊戲會終止唷!!
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主題名稱 適用年級 資源種類
嘟嘟好付錢去(修) 7年級 至 9年級 教材
描 述 本單元教材內容為幫助特教班學生學習在購物後,如何拿出剛好金額的錢幣來付錢,可配合相關購物訓練或金錢使用的學習單元活動來進行。★前一版本"嘟嘟好付錢去"因控制指令有些瑕庛,如有教育伙伴想參酌運用本教材,敬請使用修訂後的版本"嘟嘟好付錢去(修)!!★
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主題名稱 適用年級 資源種類
算數趣1 7年級 至 9年級 教材
描 述 本單元教材內容為幫助特教班學生學習一百以內二位數不進位的加法運算,可配合相關加法運算的學習單元活動來進行。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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主題名稱 適用年級 資源種類
資源班-幾公分 該 2年級 教學設計
描 述 低年級的學生會開始認識長度,長度是在生活中需要學習的課程。普通班會上數學的「幾公分」,而我們特殊生可以到資源班來進行實際測量,反覆練習,驗證所學,讓特殊生更了解「公分」的意義,以後在生活中可以應用。
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量販店 2年級 至 3年級 學習單
描 述 從自編的課文中讓小朋友認識生活中不可或缺的量販店賣場,了解大賣場所販賣的商品種類,並藉以教導小朋友到公共場所的禮貌
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主題名稱 適用年級 資源種類
簡單統計 該 7年級 學習單
描 述 1. 利用早餐店價目表、壽星人數統計圖、蛋糕店價目表、體適能測量記錄表、各項運動熱量消耗表、營養素含量統計表、健康檢查紀錄表…等生活例子;讓學生於課堂練習,學會看統計圖表。 2. 統計圖表和生活息息相關,是學生必備的基本知識與概念。 3. 透過學習單讓學生不斷的練習以達到精熟學習的效果。
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主題名稱 適用年級 資源種類
國小特教班校園安全教材-保護自己和他人 1年級 至 6年級 教材
描 述 個人把校園安全設計為語文教材,讓學生藉著課程和熟練後的琅琅上口,把安全常識帶入腦海中。這份教材分為1.在教室、2.遊戲區、操場3.偏僻空教室、陰暗角落4.廁所5.樓梯間6.走廊7.停車場8.整修施工的地方9.水池10.校園的樹木和昆蟲,一共十個區域的安全事項。 本教材的圖片來源是以google搜尋關鍵字找尋到相關圖片,因本人並非為了商業利益使用的用途,純粹只是編輯教材之用,若有侵權還請圖片擁有者能見諒!至為感謝! 教學方式順序是:1.指導學生認讀每課課文。2.老師說明課文語詞含意,不容易懂之語詞請學生觀看google圖片或youtube影片並講解說明。3.老師解說意思請學生猜一猜是哪個語詞的解釋,不會說話的學生請他指認。4.請學生圈出老師念的重要語詞。5.老師與學生做角色扮演,演練錯誤和正確的方式。6.練習習寫簡單的國字、語詞、句子。7.觀看youtube校園安全相關影片認識保護安全的方法。8.選擇適當時間實地演練保護自己的正確方式。
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主題名稱 適用年級 資源種類
只有溝通沒有距離 該 7年級 教學活動
描 述 一、協助成員學習利用口語方式表達訊息。 二、協助成員學習利用非口語方式表達訊息。 三、了解口語及非口語在人際互動中之重要性。
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顏色ABC 4年級 至 9年級 學習單
描 述 1.認識各種顏色的英文單字 2.認讀顏色的英文單字 3.將顏色與英文作配對 4.熟練並練寫英文單字
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主題名稱 適用年級 資源種類
同音異字-澎湖之旅(ㄆㄥˊ) 3年級 至 5年級 學習單
描 述 透過課文內容,讓學生認識ㄆㄥˊ的同音異字及並藉由多元的練習及書寫,認識同音異字的用法,並利用閱讀學習單的提問,讓學生結合自己的旅遊經驗,更了解課文內容。
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主題名稱 適用年級 資源種類
哥倫布的航海夢 該 4年級 教材
描 述 探險家哥倫布在人類發展的歷程中,扮演著重要的角色。他的探險改變了歷史,長期影響後人,也帶來了文明的進步。本課藉著描述哥倫布發現美洲的歷程,凸顯他為了完成理想,奮鬥不懈的精神。 此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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主題名稱 適用年級 資源種類
五顏六色 1年級 至 6年級 教學活動
描 述 本單元為自編教材,由於「顏色」為日常生活中時常運用到的概念,放眼所及皆與顏色有關,不論是食物(例如水果)、交通安全(例如紅綠燈)等等都需要運用到顏色的概念,此皆為學生熟悉的教材,而顏色當中又以「紅」、「黃」、「綠」最為基本也是最常運用到的,本單元即利用此特點,利用學生日常生活經驗,教導學生的顏色概念,進而學習生字,結合經驗與認知於學生的學習中。
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主題名稱 適用年級 資源種類
中秋節 該 1年級 學習單
描 述 藉由短文朗讀及背誦,讓特教班學生習得中秋節日期及常見活動和食物。
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