特殊教育類 的資源

主題名稱 適用年級 資源種類
What is this? 3年級 至 9年級 學習單
描 述 1.認讀基本句型What is this? 2.應用並認讀基本句型This is a + 物品 3.認讀並寫出基本物品單字
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
推薦數=00000000
點閱數=00000705
分享日: 104-10-26 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
台中市 1年級 至 6年級 教材
描 述 藉由簡單的課文介紹讓特教學生認識居住的城市,特產及風景名勝。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
推薦數=00000000
點閱數=00000661
分享日: 104-10-22 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
1-10圖像記憶雙面圖卡 該 1年級 教材
描 述 透過圖像記憶的方式,製作1-10的圖像、口訣記憶圖卡。希望幫助對於數字符號認讀有困難的低年級小朋友。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
推薦數=00000000
點閱數=00001016
分享日: 104-10-19 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
積少乘多 該 2年級 教學設計
描 述 1. 由於學生在上學期曾有製作香蕉船、手作三明治經驗,因此想藉由操作、圖像、符號的雙向連結,複習「倍數」與分組計數概念,來發展認知功能 障礙學生乘法單元的教學活動。 2.特殊學童對單位量/單位數的辨識困難,難以理解乘法算式的意義,因此希望利用故事和桌遊的似真情境,鷹架學童數學乘法概念的學習,並將生活經驗融 入到數學的認知學習中,以提升學習興趣。 3.由於認知功能障礙學生計數/計算自動化困難,利用圖像位置記憶策略輔助學習,減少學童記憶負擔。 4.透過遊戲式乘法學習活動及評量,提升學生學習動機。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
推薦數=00000000
點閱數=00000651
分享日: 104-10-16 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
認識火車 3年級 至 5年級 教學設計
描 述 每個人需要了解生活常識;家裡附近就有火車站,認識基本的交通工具,以後就能搭火車了!
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
推薦數=00000000
點閱數=00000950
分享日: 103-11-25 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
分辨適當行為 1年級 至 3年級 教材
描 述 藉由圖片和老師的解說,搭配多煤體的音效,並於上課後隨堂書寫學習單,以增進學生適當行為的概念,分辨適當行為與否?進一步表現在日常生活中,建立正確的行為態度
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
推薦數=00000000
點閱數=00000903
分享日: 103-11-18 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
國中生活---男女大不同 5年級 至 6年級 教學設計
描 述 有鑒於廁所的辨別關係著學生未來融合於社會中的適應度,並且依據教師觀察學生目前仍會有走錯廁所,或無法將廁所標誌類化於其他場所的情況,因此將本單元列為教學單元之一
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
推薦數=00000000
點閱數=00000715
分享日: 103-11-17 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
我是神勇小紅帽-保護身體隱私權 1年級 至 2年級 教學設計
描 述 「我是神勇小紅帽-保護身體隱私權」這一單元主要是讓學生了解「什麼是身體隱私權?」,鼓勵學生從活動和觀察中,思考身體隱私權的意涵,並利用「肢體表演、情境演練、動動腦思考」等方式引導學生相互交流意見,從日常生活中可能會遇到例子,思考如何保護己的身體隱私權,以預防危險的發生。在透過共同討論、學習及互動的過程中,也讓學生學習如何與人合作,且在合作過程當中,學會尊重與欣賞他人不同的另類創意點子。 *本教學活動設計獲得臺中市101年度兒童少年保護親子學習創意教案徵稿競賽「性侵害犯罪防治教育」類第一名
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
推薦數=00000000
點閱數=00000875
分享日: 103-11-17 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
國慶日-國旗的故事 該 2年級 教材
描 述 1.節慶教學--了解國旗的意義、國慶日的緣由及慶祝活動 2.透過國旗的故事簡報,讓學生簡易了解各國國旗的由來,建立國際觀 3.依照國慶日的節慶主題,運用學習單,進行日期、顏色及生活基本常識的教學
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
推薦數=00000000
點閱數=00001844
分享日: 103-11-14 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
湖濱散記 該 5年級 教材
描 述 湖濱散記作者梭羅描述他在華爾騰湖悠閒度過美好時光。 藉由此風景而延伸介紹德國與芬蘭湖邊景色與大家分享。 並請小朋友分享曾經去過且令人難忘的地方。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
推薦數=00000000
點閱數=00000485
分享日: 103-11-14 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
清潔好寶寶-我會洗臉 1年級 至 6年級 教材
描 述 主要適合特教班國語文教學,並與生活管理結合
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
推薦數=00000000
點閱數=00000908
分享日: 103-11-14 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
行的安全 1年級 至 6年級 教材
描 述 根據重度及多重障礙學生的課程模式可分為下列四種(Guess & Siegel-Causey,1988):傳統模式、行為模式、發展模式、生態模式。其中生態模式強調環境與技能之間的關係,依照學生的需求,分析學生的能力,並在日常環境中評估學生表現此技能的能力。   本課程目標為社區附近交通安全的認識,教導學生在社區生活的自然環境中,如何安全的過馬路、認識紅綠燈、斑馬線,以保障自身的安全。   本教材為實地校外教學前的行前教育,圖片皆為學生居住社區實景照片。以步行15-20分鐘的距離為範圍。透過行前簡報教育,於實際校外教學時進行評估其學習成效。 圖片來源:office美工圖庫
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
推薦數=00000000
點閱數=00000782
分享日: 103-11-12 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
唐詩風情畫 該 1年級 學習單
描 述 1.內含8首唐詩學習單,為一年級國語課的補充教材。 2.本學習單使用華康楷書體注音。
此資源屬"特殊教育-資賦優異類"
推薦數=00000000
點閱數=00001177
分享日: 103-11-11 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
南一版六上造句學習單 該 6年級 學習單
描 述 一、 主題名稱: 南一版六上造句學習單 二、 編輯緣起: 資源班的學生在造句方面往往需要加強練習,所以筆者考量學生的能力和時間,配合目前的課程,每一課再出五題造句給學生練習(不會太多也不會太少)!希望能力好的可以透由例句自己再想一句:自己想不出來的就看著例句先念五遍,然後遮住例句,自己寫寫看! 三、 適用對象:高年級的學障生及輕度智障生…等有需要的學生皆可。 四、學習目標:(行為目標): 提升學生的造句能力和國語文程度。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
推薦數=00000001
點閱數=00001930
分享日: 103-11-11 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
打招呼大不同 該 1年級 教材
描 述 認識各國不同的打招呼方式,瞭解各國文化的差異及風俗民情,讓小朋友具國際觀、能接納多元文化。藉由認識打招呼的方式,養成小朋友具備有禮貌、表現適當的社交互動方式,進而培養尊敬師長的素養。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
推薦數=00000000
點閱數=00000784
分享日: 103-11-10 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
上下左右前後動一動 該 1年級 教材
描 述 認識上下左右前後的PPT簡報,配合真實照片,加深對上下左右前後有更深的記憶,簡報後有些小活動讓小朋友可以練習,並在課後進行上下左右操的活動,可個人或分組上台表演,增加整個單元的趣味性喔!
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
推薦數=00000000
點閱數=00000667
分享日: 103-11-07 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
快樂過新年 1年級 至 3年級 教材
描 述 此自編課文是提供給特教班學生認識節慶,並會理解節慶的意義以及可做的活動,亦可透過過年常唱誦的歌曲,加深對過年的印象。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
推薦數=00000000
點閱數=00000973
分享日: 103-11-03 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
母親節 1年級 至 3年級 教材
描 述 此自編課文教材提供給國小特教班學生使用,可認識母親節的意義以及母親節可做的活動
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
推薦數=00000000
點閱數=00000961
分享日: 103-11-03 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
大自然謝謝 1年級 至 6年級 教材
描 述 感謝大自然的萬物互相幫助,彼此合作的,感謝有你!有你真好,
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
推薦數=00000000
點閱數=00000566
分享日: 103-11-03 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
慶生會 2年級 至 4年級 教材
描 述 藉由自編語文課文讓學生不僅知道且能說出自己的生日,也能與綜合領域結合,在同學生日當天給予祝福,將學習運用於實務當中
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
推薦數=00000000
點閱數=00000507
分享日: 103-11-01 詳全文(增加點閱數)

回總覽