特殊教育類 的資源

主題名稱 適用年級 資源種類
我會保護自己 4年級 至 6年級 教材
描 述 語文自編教材,其適用對象為四至六年級,認知理解能力較佳之智能障礙(中度)學生。 此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
推薦數=00000000
點閱數=00000803
分享日: 102-10-23 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
形狀找找跳跳 1年級 至 4年級 教學活動
描 述 透過不同形狀的辨認與動作,訓練小朋友的聽從能力、專注力、記憶力
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
推薦數=00000000
點閱數=00000771
分享日: 102-10-23 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
生命大探索 1年級 至 6年級 教材
描 述 本單元是「生命探索」核心課程第二節課,單元中呈現生活中可以觀察的現象,以學生的生活經驗作引導,帶領學生體驗生命由來、雙胞胎、遺傳及膚色等概念,旨在引導學生更了解生命的驚奇,以及培養自我概念。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
推薦數=00000000
點閱數=00000558
分享日: 102-10-21 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
加法e級棒 7年級 至 9年級 教材
描 述 本教材分為「畫圈圈數數」、「不進位加法」、「進位加法」、「列出直式算式」等四大學習與練習主題,期能讓學生透過電腦輔助,學習二位數的加法。本項作品參加99年度教育部委辦「建構以學習障礙/情緒障礙領域為主之特殊教育診斷、教學暨學習支援網站工作計畫」有愛無礙網站多媒體教材設計比賽活動,獲得第一名。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
推薦數=00000000
點閱數=00000989
分享日: 102-10-16 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
紅豆湯e點通 7年級 至 9年級 教材
描 述 本項教材以紅豆湯為核心課程主題,設計橫向連結實用國語、實用數學、生活教育、社會適應、職業教育、休閒教育等六個領域的相關學習教材,提供與課程主題有關的詞句仿讀、筆順練習、語詞認讀、認識電子秤按鍵、分辨輕重、秤量指定重量食材、電子秤使用注意事項及步驟、到傳統市場購買秤重物品注意事項及購物步驟、紅豆湯烹煮注意事項及步驟、著色畫與拼圖遊戲等教材。適用於7-9年級中、重度智能障礙學生。下載本項作品解壓縮後即可執行。本項作品參加100年度教育部委辦「建構以學習障礙/情緒障礙領域為主之特殊教育診斷、教學暨學習支援網站工作計畫」有愛無礙網站多媒體教材設計比賽活動,獲得第一名。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
推薦數=00000000
點閱數=00000793
分享日: 102-10-16 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
認識廟宇的藝術文化內涵 7年級 至 9年級 教材
描 述 每年的三月份,臺中市政府都會舉辦媽祖國際文化節,配合媽祖的遶境及一系列的慶典及活動,長達一個多月,熱鬧非凡,可見媽祖在民間信仰中所扮演的重要角色。媽祖廟除了供奉神明供人祭拜之外,也融合了各種工藝技術-石雕、木雕、泥塑、剪黏、彩繪等藝術作品,而這些作品包含了歷史故事、宗教故事、民間故事、傳說、神話等等,多有些教化人心的含義在裡面,而中國人獨特的趨吉避凶、祈福納祥的吉祥意識,也蘊含在這豐富多元的藝術文化中。鎮瀾宮已有多年的歷史,也是大甲地區居民的信仰中心,不但提供了廟宇給予當地百姓宗教信仰、祭拜和心靈寄託,也是教化民心的好場所,透過本次課程主題的規劃,希望能讓學生了解中國人如何的把吉祥意識這種概念融入到廟宇中,除能認識家鄉周遭的事物,欣賞本土文化之美,更能了解先人如何的揉合智慧與藝術。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
推薦數=00000001
點閱數=00000712
分享日: 102-10-16 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
注意力訓練星球 7年級 至 9年級 教材
描 述 本項教材以注意力訓練為教材的核心主題,設計有關注意力的基礎能力及進階能力的訓練教材,教材設計的構念來自於新竹教育大學孟瑛如教授對注意力訓練教材的分類,包括基礎的觀察、區辨、推理與替換、完成與接續等能力及進階的同類、對稱、尋找符號、替換符號等能力的訓練教材,主要為協助注意力有缺陷及注意力容易分散的學生,經由訓練,提升線索檢索能力及養成集中注意力的習慣,進而期能提升學生的學習成效,教材中並設計相關注意力訓練的小遊戲,期能藉此活潑化學生的學習課程。本項作品參加101年度教育部委辦「建構以學習障礙/情緒障礙領域為主之特殊教育診斷、教學暨學習支援網站工作計畫」有愛無礙網站多媒體教材設計比賽活動,獲得第三名。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
推薦數=00000000
點閱數=00002105
分享日: 102-10-16 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
北海道戚風蛋糕 7年級 至 9年級 教材
描 述 本項教材以指導學生製作戚風蛋糕為主題,內容包括戚風蛋糕的介紹、基本材料的介紹、及詳細的做法(鮮奶油布丁內餡、蛋黃糊、蛋白霜、烤焙)介紹,各項步驟都有完整的圖文說明,並附上相關的製程影片以供參考,方便使用者參照及指導學生學習製作,希望學生能開開心心的體驗烘焙課程並享受自己親手完成的蛋糕。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
推薦數=00000001
點閱數=00000685
分享日: 102-10-16 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
特教班-生活英語5 5年級 至 9年級 教材
描 述 此教材結合何嘉仁美語第一冊 及育英國中 生活化英語 並加入筆者於生活中 所見常見英語 循序漸進 適合特教班學生 學習英語 本教材採word檔呈現~目的是方便教師編輯個別化調整 若格式跑掉~可自由修改~~或洽詢pdf檔案
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
推薦數=00000000
點閱數=00001644
分享日: 102-10-16 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
資源班-英語-How much 7年級 至 9年級 學習單
描 述 本學習單提供 各種句子 可直接進行使用 教師亦可根據自己的需求,選擇所需要句型進行修改 或是將顏色提示拿掉~(全選並使用黑色字體) 皆依造學生能力搭配使用 祝 教安
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
推薦數=00000000
點閱數=00000588
分享日: 102-10-16 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
資源班英語-which 7年級 至 9年級 學習單
描 述 本學習單提供 各種句子 可直接進行使用 教師亦可根據自己的需求,選擇所需要句型進行修改 或是將顏色提示拿掉~(全選並使用黑色字體) 皆依造學生能力搭配使用 祝 教安 此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
推薦數=00000000
點閱數=00000587
分享日: 102-10-16 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
與他人互動技巧 3年級 至 6年級 教學設計
描 述 1.願意加他人活動 2.能表現出加入別人活動的技巧 3.在日常生活中,會主動加入他人的活動 此資源曾參與台中教育大學王欣宜教授教學實驗
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
推薦數=00000000
點閱數=00000852
分享日: 102-10-15 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
資源班-英語- I need 6年級 至 8年級 學習單
描 述 本素材提供 各種句子 可直接進行使用 教師亦可根據自己的需求,選擇所需要句型進行修改
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
推薦數=00000000
點閱數=00000550
分享日: 102-10-15 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
血型的遺傳 7年級 至 9年級 教材
描 述 因應本校資優班的成立,在國一自然與生活科技課程設計中,生物課程以學生所學的知識概念為基礎,作主題式加深加廣的探究學習.在此分享國一下學期有關生殖遺傳相關的課題教材,與同學補充人類常見的幾種血型遺傳,釐清滴血認親的錯誤觀念,並透過孟德爾遺傳法則使學生了解自身血型及捐血原理等相關概念。
此資源屬"特殊教育-資賦優異類"
推薦數=00000000
點閱數=00000727
分享日: 102-10-15 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
創造力思考(腦袋動一動) 4年級 至 6年級 學習單
描 述 透過擴散思考與歸納法思考方式,激發學生多元思考的能力。
此資源屬"特殊教育-資賦優異類"
推薦數=00000001
點閱數=00000628
分享日: 102-10-15 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
超級聯想王 5年級 至 6年級 學習單
描 述 使用基爾福德提出的智能結構模式中的擴散性思考策略,透過語文材料激發學生的創造力。
此資源屬"特殊教育-資賦優異類"
推薦數=00000001
點閱數=00000644
分享日: 102-10-15 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
自製多媒體教材--亞斯伯格症宣導 3年級 至 6年級 教材
描 述 1.配合三下翰林版第十二課「勇敢的肯尼」課文,本節課主要讓學生認識身心障礙者,做為課程補充教材。2.由於普通班級愈來愈常見亞斯伯格的學生,透過自製影片和投影片的方式,教導孩子(包含一般生和特殊生)共同接納並關懷亞斯伯格症者。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
推薦數=00000000
點閱數=00001333
分享日: 102-10-15 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
認識柱與錐 該 6年級 學習單
描 述 透過實際操作與觀察,認識角柱、角錐與圓柱圓錐,並了解其構成要素及展開圖。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
推薦數=00000001
點閱數=00000664
分享日: 102-10-14 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
小一數學100以內的數學學習單 該 1年級 學習單
描 述 本學習單主要適用於一年級資源班學生學習100以內的數時做使用。第一首先複習1-50,透過填數的概念讓學生回顧舊知識. 第二透過應用唱數填數的方式,教導學生認識1-100以內的數.並接著在熟悉唱數之後,能夠學習倒著數100-1 第三學習如何透過位值表的方式,學習比較數的大小.並搭配積木方塊圖形學習數有幾個十幾個一 第四教導錢幣的概念,認是常見的錢幣,並學習畫數,能夠畫出幾個十幾個一. 第五透過唱數的方式學習數列.
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
推薦數=00000000
點閱數=00006257
分享日: 102-10-14 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
創意天地-小小藝術家 1年級 至 3年級 教學設計
描 述 一、主題名稱(單元):創意天地-小小藝術家 二、適用對象(先備能力概述): 1.小一〜小三,社交技巧薄弱、專注力不足、自閉症或有情緒行為問題之學生 三、學習目標(行為目標): (一)、能在過程中培養良好的聆聽態度,提升專注力。 (二)、培養耐心、學會輪流和等待。 (三)、能具體陳述個人的思維,表達不同意見。 (四)、能自已學習解決衝突、學習溝通,強化社會適應能力。 (五)、透過藝術活動加強社交技巧並激發創造力。 (六)、藉由藝術教育活動設計,協助兒童探索經驗和調和情感。 ps 此藝術教育教學活動設計經台中教育大學侯禎塘教授指導完成。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
推薦數=00000001
點閱數=00000686
分享日: 102-10-14 詳全文(增加點閱數)

回總覽