英文類 的資源

主題名稱 適用年級 資源種類
Brown Bear,Brown Bear what do you see? 1年級 至 6年級 學習單
描 述 繪本 Brown Bear,Brown Bear what do you see? 學習單
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主題名稱 適用年級 資源種類
英語實境教室體驗課程-In Flight Meal Service 5年級 至 6年級 素材
描 述 本校設有英語實境教室,在學校的正式課程之外,可讓學生體驗飛機座艙內之英語實境。 此素材為本校正式課程外之補充教材,實際上課節數約3~4節。因時間有限,本素材將主題聚焦在Meal Service—空服員的餐點服務及乘客的點餐過程。機上實境課程尚有許多主題可供練習,如:緊急逃生說明、救生衣使用示範、起飛降落之安全注意事項、免稅品買賣、其他物品如報紙毛毯耳機之發放及回收等等;以上課程陸續開發中。歡迎有興趣的老師一起開發課程並分享您的素材。 課程初始,讓孩子先行瞭解在飛機上用餐時可能用到的物品及對話,並加以練習。再經由角色扮演(空服員及乘客)的過程,實際體驗機上用餐的情境。 當孩子們聞到剛從烤箱出爐的麵包、看到飲料車上的各式飲料,便飢腸膔膔地開始絞盡腦汁搜尋所學,開始使用英語對話了(用英文點餐才能吃到想吃的食物)。即便是英語程度較落後的學生,也會趕緊詢問鄰座同學如何說出key words,以便能順利吃到食物。對於激起學生的興趣及專注力有非常好的效果。 (註:PowerPoint檔案中所拍圖片,均為本校實境教室之設備。所附之ppt檔案若無法開啟,請點選連結之網址至雲端硬碟,不需登入即可觀看。)
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主題名稱 適用年級 資源種類
小小採訪員 該 7年級 學習單
描 述 適用於102學年度,康軒版國一上學習. 學習單使用時機:視學生狀況,若程度優異,可用於Get Ready. 並可搭配Lesson 3年齡,Lesson 6休閒活動. 透過訪問同儕與接受採訪,來實際演練課本句型. 學習單使用方式: 1. 每位同學需訪問三位同班同學,1~5題為固定句型,第6題可自由發揮. 2. 需留意是否被訪問者集中於少數幾位較受歡迎的同學.個性較內向者以及句型不熟的同學,需要老師多加鼓勵.
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主題名稱 適用年級 資源種類
It's time to clean the place! 該 8年級 學習單
描 述 本學習單設計可搭配翰林版國中英語第三冊第四課「What were you doing?」使用,本課英文單字學習焦點為清潔動詞與時間表示,因此學生學習目標為完成清潔片語並清楚的表達時間。另外為使學生英文學習達到生活化,故設計學生上課日程表,結合時間表示與清潔用法,以利學生在生活上運用。
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主題名稱 適用年級 資源種類
What do you do? 該 8年級 教學活動
描 述 1.分辨What do you do?和What are you doing?的意思不同。 2.練習國中一、二年級英語所學「常見職業名稱」及「現在進行式句型」。
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主題名稱 適用年級 資源種類
用音樂活化祈使句-學習單 該 8年級 學習單
描 述 1.撥放Hey Jude(MV)來呈現枯燥的文法教學,運用MV分段的播放讓學生有不一樣的感覺, 也能快速進行題目的練習,藉以提升學生學習的興趣。 3.再次用CD player撥放音樂二次讓學生可以結合學習單進而更加了解音樂內容, 並即時呈現答案。
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English riddles 該 5年級 教材
描 述 在每年的Lantern Festival前夕,除了將Lantern Festival融入英語教學,介紹中國傳統節慶外,也可將中國傳統活動-射燈謎的活動以改編英語謎語的方式帶入節慶教學當中。
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主題名稱 適用年級 資源種類
過去式學習單 該 6年級 學習單
描 述 配合康軒Hello Darbie六下第三、四課所設計的課後學習單, 作為複習及檢視學習成果之用。
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主題名稱 適用年級 資源種類
Meet the World 該 6年級 學習單
描 述 讓學生透過網路或其他資源查詢世界上其他多國家的基本資訊,學習有關世界地理的相關英語。
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主題名稱 適用年級 資源種類
He Has Brown Eyes and Nice Hair 該 7年級 教學設計
描 述 PPT內容提供造句,供學生練習口說能力,學習單提供單字及第三人稱動詞用法練習 (搭配佳音版課本第2冊第3課He Has Brown Eyes and Nice Hair)
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主題名稱 適用年級 資源種類
萬聖節 該 1年級 學習單
描 述 透過繪製節慶代表物,感受過節的氣息。先透過圖片及網路,介紹萬聖節的由來、相關節慶活動以及相對應的英語字彙,藉由繪製萬聖節巫婆與代表物南瓜,加深對萬聖節的印象與相關英語字彙的熟悉度。
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主題名稱 適用年級 資源種類
適用於康軒英語Hello, Darbie! 第二冊第五課 He Is Tall的母音u教學 該 3年級 學習單
描 述 Hello, Darbbie 2---Lesson 5 母音-u-和 u-學習單 u- : 教師教導學生拼讀的觀念之後,再請學生畫出課本的母音發音單字的意思duck, cup,和二年級學過的 sun -u- : 教師教導學生拼讀的觀念之後,再請學生畫出課本的母音發音單字的意思uncle, up,和二年級學過的 umbrella Bingo Worksheet : 聽師唸出6個單字,看學生是否能分辨這些單字的發音
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主題名稱 適用年級 資源種類
Silly Sally 3年級 至 4年級 學習單
描 述 1. Silly Sally此繪本可讓學生練習押韻字(pig, jig, leapfrog, dog, loon, tune, asleep, sheep) 2.除此之外還有相反詞的練習例如backward, forward, upside down, right side up等。 3. 利用此繪本,老師可額外介紹不同的押韻字及相反詞。 4.根據學生的程度老師也可只針對押韻字或相反詞做練習。
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主題名稱 適用年級 資源種類
我有超強方向感!! 8年級 至 9年級 教學設計
描 述 因為方向是很難說明清楚的東西,尤其是用英文,所以為了讓學生親身體驗會了解的更快,能給方向讓學生親自操作會記得更清楚,學生了解過後才能向別人指引方向,可以作一個學習單,學習單內容可以是虛擬的,但如果有真實的地圖會更了解。
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主題名稱 適用年級 資源種類
L5: Amanda’s Cell Phone 該 9年級 教學設計
描 述 1. Cognitive Approach 2.Oral Approach 3. Situational reinforcement
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主題名稱 適用年級 資源種類
I see a 學習單 2年級 至 3年級 學習單
描 述 1. 主要句型為 I see a __________. 2. 主要單字: a pig, a bird, a cat, a horse, a fish, a goat 學生可運用簡單的句型I see a ___.來學習及練習說及寫動物的名稱,學生完成後可製作自己的英文小書
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How Many Animals Are There? 該 5年級 素材
描 述 以教育部審定何嘉仁國小英語課本第五冊Unit 4 "How Many Lions Are There?" 為教學目標。 教師在教完單字及句型後,可利用此ppt檔的圖片及問答再做複習。 附註:此ppt檔圖片出自google images。 使用步驟: 1. 教師先以字卡、課本,讓學生熟記單字及了解句型運用。 2. 講解句型時,宜提醒學生注意單複數及動詞的搭配。例如單數名詞前要記得加a或an,複數名詞後記得加s或es;同時要搭配適當動詞is或are。 3. 待學生熟悉課本範例後,播放此ppt檔案,依序播放,則學生先看到問題及圖片,可以先大聲讀出問題,並試著以詳句回答,若有困難或錯誤,教師可給予適當提示。回答完畢,再播放下一張,則可看到正確答案。答案中的單複數及動詞特別以紅字標示,以提醒學生注意。 評量方式:待全班學生練習並熟練後,教師可抽出ppt中問題單張播放,作為評量題目。教師播放問句及圖片,讓學生在試卷上寫出正確答句,或以口試方式請學生口頭回答。
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主題名稱 適用年級 資源種類
Make a fruit animal 該 4年級 教學設計
描 述 利用投影片介紹有趣的果雕作品,將水果與動物的單字做連結,引出Fruit Animal,由小組討論進行創作。
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主題名稱 適用年級 資源種類
過去進行式、時間表示法 8年級 至 9年級 教學設計
描 述 過去進行式應該對學生不會產生太大問題,因為已經學過現在進行式了,最重要的是對時間的表示法是否清楚了解才是一大考驗。
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主題名稱 適用年級 資源種類
Are you hungry? 該 4年級 學習單
描 述 利用本學習單讓學生練習用英語關心別人的情緒,並進行書寫練習。 A:Are you hungry/tired/happy/full/angry/sad? B:Yes,I am./No, I'm not.
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