主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
It’s Too Hot to Drink | 5年級 至 6年級 | 教材 | |
描 述 | 本教材可配合 Hello Darbie 7 第四課 It’s Too Hot to Drink使用; 其教學目標為: 學生能辨認並說出本課學習的應用字彙(look, smell, taste, bitter, hot, salty, sour,sweet)。 |
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主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
字母A到M | 該 3年級 | 教學活動 | |
描 述 | 教導小朋友從生活週遭的景物和活動中,找出與英文字母相似的圖像,增加學英語的樂趣和效果.並培養學生具有敏銳的觀察能力. |
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主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
Colors 顏色 | 3年級 至 4年級 | 學習單 | |
描 述 | 認識常用11種顏色的單字, 並應用到著色圖上 |
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主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
祈使句教學ppt | 該 7年級 | 教材 | |
描 述 | 本教材乃是利用ppt來呈現枯燥的文法教學,運用ppt分段的播放讓學生有不一樣的感覺,也能方便又快速進行題目的練習及即時呈現答案,可以節省許多教學時間,提升學生學習的興趣。 |
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主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
From Phonics to K.K. | 5年級 至 6年級 | 教材 | |
描 述 | 國小階段教育部學習指標不用學習KK音標,此資源為補充教材,協助高年級學生未來升上國中之銜接補充教材 |
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主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
Happy Halloween 歡樂繽紛萬聖節 | 該 3年級 | 教學設計 | |
描 述 | 1.搭配三年級英語課程所舉辦的活動。 2.說明萬聖節的由來,並比較中西文化中有關鬼神之處的異同。 3.配合美勞課製作造型服裝道具,學習造形設計與各種媒材的運用。 4.以三年級造型比賽,體驗舞台演出經驗,並經由表演節目的準備培養團隊精神。 5.各班票選最佳造型獎5名,以學生互評方式學習自我表達與相互欣賞和尊重。 6.Halloween相關單字:happy、Halloween、ghost、vampire、trick、treat、chocolate、candy 7. Halloween常用句子: Trick or treat! Happy Halloween! |
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主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
Where’s my book? | 該 4年級 | 教材 | |
描 述 | 本簡報配合課程主題介紹部分常見小型家具單字與相關句型,提供真實家具圖片讓學生練習所學,以求學生能實際應用所學,並且勇於開口說英語。 |
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主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
Directions and Locations | 該 8年級 | 學習單 | |
描 述 | 學會指引方向及描述地點 |
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主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
用英文詢問他人職業及其回答之句型練習 | 該 7年級 | 教學設計 | |
描 述 | 用英文詢問他人職業及其回答之句型練習;搭配複習主詞(人稱代名詞)與be動詞的組合練習。 |
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主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
祈使句現在進行式和現在簡單式 | 該 7年級 | 學習單 | |
描 述 | 1.能了解及運用祈使句句型 2.能了解及運用現在進行式句型 3.能了解及運用現在簡單式句型 4.能分辨祈使句現在進行式和現在簡單式 |
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主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
英語繪本Silly Willy | 2年級 至 3年級 | 學習單 | |
描 述 | Willy一早起床,媽媽請他穿上衣服,他卻調皮地和衣服玩了起來。書中提及一些衣服及相關配件的單字,還有一些身體部位,動物的英文單字,是非常有趣的一本英語小繪本。 |
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主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
Places | 該 4年級 | 教材 | |
描 述 | 配合康軒Hello Darbie3 L4 Where's David?所學的地方名稱,並加入Where is he/she? Where are you/they?句型,以利教學進行. |
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主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
Happy Halloween-食物篇 | 2年級 至 4年級 | 教材 | |
描 述 | 補充教學多媒體資源,低年級可簡易聽讀Can I eat ___?句型,中年級學生可練習句型;本素材可進行節慶活動教學補充。 |
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主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
小書製作-What do birds like ? | 4年級 至 6年級 | 素材 | |
描 述 | 1.課外補充資源,擴充學生學生英語字彙,練習句型Some birds like _______ . 2.認識自然界不同地貌的單字,如fields,lakes,trees,ocean,nests 3.印製小書即能進行唸讀和製作。 4.能進行簡易的小書閱讀活動,或單純當成上課的獎勵品。 |
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主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
單字動畫字卡-食物篇 | 2年級 至 4年級 | 素材 | |
描 述 | 1.呈現字母筆順動畫,引導學生照筆順書寫 2.字母書寫相對位置,可供學生模寫參考 3.進行食物單字教學 4.配合Happy Halloween-食物篇的單字教學 |
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主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
單字動畫字卡-化妝篇 | 2年級 至 4年級 | 素材 | |
描 述 | 1.呈現字母筆順動畫,引導學生照筆順書寫 2.字母書寫相對位置,可供學生模寫參考 3.進行化妝舞會、人物角色教學 4.配合Happy Halloween-變裝篇的單字教學 |
推薦數=00000000 點閱數=00001083 | 分享日: 101-11-26 | 詳全文(增加點閱數) |
主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
單字動畫字卡-What do birds like? | 4年級 至 6年級 | 素材 | |
描 述 | 1.呈現字母筆順動畫,引導學生照筆順書寫 2.字母書寫相對位置,可供學生模寫參考 3.認識自然界不同地貌的單字,如fields,lakes,trees,ocean,nests |
推薦數=00000000 點閱數=00000983 | 分享日: 101-11-26 | 詳全文(增加點閱數) |
主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
萬聖節Clue Hunt活動設計 | 1年級 至 6年級 | 學習單 | |
描 述 | 1. 教師需在萬聖節前幾天,在校園九個定點,依序張貼以下與萬聖節相關象徵物的圖卡字卡:skeleton、pumpkin、ghost、bat、owl、skeleton、black cat、witch、skeleton,以營造萬聖節即將來臨的氣氛。 2. 九張圖卡字卡分別代表九個clue,上頭標示特定字母以及指示是第幾個答案,學生需依九個線索找出九個答案,才能拼出最後正確完整的字------------Halloween!!!!! 本活動設計曾餐與97學年度台中縣英語文領域創意多元評量設計,榮獲全縣第三名。 |
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主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
英文動詞Have和Has的用法 | 5年級 至 6年級 | 教學設計 | |
描 述 | 藉由繪本It’s Pink, I think.,一開始先以歌曲練習Have和Has,再以舉字卡的方式練習口頭回答,以及利用繪本裡的圖片找出老師所指定的人物,再以Have和Has回答完整句,最後以學習單做統整,驗收學習成果。 |
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主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
colors | 該 3年級 | 教學活動 | |
描 述 | 顏色是深受學生喜愛又實用的單元,教學活動可以活潑生動又吸引孩子注意 此教案提供一節課的教學活動及學習單,方便教師課堂及學生課後使用 |
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