| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 地方介系詞 | 7年級 至 8年級 | 教材 | |
| 描 述 | 這份PPT介紹7個地方介系詞,以圖像的方式引導學生了解相對應的位置,並在圖像後,有一個例句供學生做課堂口頭上的練習,老師也可以當成Q & A 的活動進行。每一個動畫都需,按滑鼠才能動作。 此資源曾在89學年度得到台中市國中組多媒體佳作。 | ||
| 推薦數=00000000 點閱數=00002075 | 分享日: 100-12-14 | 詳全文(增加點閱數) |
| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 文法轉盤 | 該 8年級 | 教學活動 | |
| 描 述 | 配合康軒版二上第六課文法單元，以遊戲的方式進行動名詞用法教學或複習。 輪盤操作方式：按下箭頭指向的數字可跳到題目頁面；題目頁面右下角的按鈕即可連結回輪盤頁面，並進行下一道題目。 | ||
| 推薦數=00000000 點閱數=00000916 | 分享日: 100-12-13 | 詳全文(增加點閱數) |
| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| It’s on the Third Sunday of June | 7年級 至 9年級 | 學習單 | |
| 描 述 | 日期的問答(台灣常見節日) | ||
| 推薦數=00000000 點閱數=00000925 | 分享日: 100-12-13 | 詳全文(增加點閱數) |
| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| How Often Do You Go Jogging? | 該 8年級 | 教學設計 | |
| 描 述 | 康軒版 第三冊 第七課 | ||
| 推薦數=00000000 點閱數=00001243 | 分享日: 100-12-13 | 詳全文(增加點閱數) |
| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| Magic Trick | 7年級 至 9年級 | 教學活動 | |
| 描 述 | 透過變魔術的活動增加學生學習英文的興趣與樂趣。 | ||
| 推薦數=00000000 點閱數=00000810 | 分享日: 100-12-13 | 詳全文(增加點閱數) |
| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 資源班英文 | 該 8年級 | 教材 | |
| 描 述 | 這是我在北勢國中教學觀摩的教案和學習單 內容是康軒出版社英文第三冊I Was Having a Strange Dream.中的文法部分 教材圖片取自康軒出版社英文第三冊 有經過特教老師和彰師大教授指導 | ||
| 推薦數=00000000 點閱數=00004311 | 分享日: 100-12-12 | 詳全文(增加點閱數) |
| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 單字教學lesson 4 vocabulary | 該 8年級 | 教材 | |
| 描 述 | 以圖片和文字變化教導單字 | ||
| 推薦數=00000000 點閱數=00000933 | 分享日: 100-12-12 | 詳全文(增加點閱數) |
| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 認識英語詞性 | 7年級 至 9年級 | 教材 | |
| 描 述 | 以圖片與動畫教導學生認識英語詞性 | ||
| 推薦數=00000000 點閱數=00001039 | 分享日: 100-12-12 | 詳全文(增加點閱數) |
| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| Weather and Seasons | 5年級 至 6年級 | 教學設計 | |
| 描 述 | 1.本教案設計以統整 New Wow English Book 7 第1單元與第3單元的主題─Seasons & Weather。 2.透過中外教師協同教學，利用聽寫複習單字與加強學生的聽力，並且將天氣單字融入季節描述情境，加強單字的音義與用法，及鼓勵小朋友運用本課主題單字來說猜季節謎語。此外，藉由練習抄寫補充的詞句，培養學生的讀寫能力及做筆記的技巧。 註:本教案設計為100學年度台中市中籍與外籍師協同教學觀摩之一。 | ||
| 推薦數=00000000 點閱數=00001547 | 分享日: 100-12-12 | 詳全文(增加點閱數) |
| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| Fun Fun Tour | 7年級 至 9年級 | 教材 | |
| 描 述 | 利用英文介紹萬和宮，並且藉由兩個筆友約在萬和宮會面的故事來認識萬和宮，並且進行一些單字的闖關遊戲 100學年度臺中市中小學教師100年度自製教學媒體競賽 第2名 100學年度全國中小學教師自製教學媒體競賽 甲等 | ||
| 推薦數=00000000 點閱數=00000835 | 分享日: 100-12-11 | 詳全文(增加點閱數) |
| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 情狀副詞練習 | 該 7年級 | 教材 | |
| 描 述 | 情狀副詞練習 S+V+adv | ||
| 推薦數=00000000 點閱數=00001792 | 分享日: 100-12-10 | 詳全文(增加點閱數) |
| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 西洋歌曲教學We're all in this together | 5年級 至 9年級 | 素材 | |
| 描 述 | 英語歌謠在小學階段英語教學上，扮演十分重要的角色。在運動會或校慶班際比賽時，班級上教唱西洋歌曲We're all in this together，搭配自編舞步，唱唱跳跳，青春洋溢，可提振班上士氣，並且從歌曲中快樂學習英文！ | ||
| 推薦數=00000001 點閱數=00001421 | 分享日: 100-12-09 | 詳全文(增加點閱數) |
| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| Resource Recycling Is Useful | 該 9年級 | 教學設計 | |
| 描 述 | 配合南一版第5冊第8課 100年中小學能源科技教育推動種子教師教案設計比賽 | ||
| 推薦數=00000000 點閱數=00000878 | 分享日: 100-12-08 | 詳全文(增加點閱數) |
| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| Where are you from? | 該 7年級 | 教學設計 | |
| 描 述 | 配合康軒版第1冊第3課 100年台中市能力指標轉化教學活動教案設計比賽特優 | ||
| 推薦數=00000000 點閱數=00000844 | 分享日: 100-12-08 | 詳全文(增加點閱數) |
| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| How do you go to school? | 該 5年級 | 教材 | |
| 描 述 | 搭配Rainbow English 6課本單元How Do You Go to School?本簡報可使用於複習問句How do you go to school? 答句 I go to school by_________ . 以及多種交通工具之字彙。（作為課前暖身活動亦可） | ||
| 推薦數=00000000 點閱數=00001182 | 分享日: 100-12-08 | 詳全文(增加點閱數) |
| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 現在進行式 | 該 7年級 | 教材 | |
| 描 述 | 介紹現在進行式的形成元素並讓同學透過問答練習熟悉本句型 | ||
| 推薦數=00000000 點閱數=00000913 | 分享日: 100-12-08 | 詳全文(增加點閱數) |
| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 能源科技教育融入英語教學Resource Recycling | 該 9年級 | 教學設計 | |
| 描 述 | 配合南一版第5冊第8課 100年中小學能源科技教育推動種子教師教案設計比賽 | ||
| 推薦數=00000000 點閱數=00001001 | 分享日: 100-12-07 | 詳全文(增加點閱數) |
| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| Where are you from? | 該 7年級 | 教學設計 | |
| 描 述 | 配合康軒版第1冊第3課 100年台中市能力指標轉化教學活動教案設計比賽特優 | ||
| 推薦數=00000000 點閱數=00000791 | 分享日: 100-12-07 | 詳全文(增加點閱數) |
| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| Happy Chinese New Year | 7年級 至 9年級 | 教材 | |
| 描 述 | 用英文介紹中國新年的習俗文化 | ||
| 推薦數=00000000 點閱數=00000959 | 分享日: 100-12-07 | 詳全文(增加點閱數) |
| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 未來式讓你的想像力飛翔--未來式造句學習單 | 7年級 至 8年級 | 學習單 | |
| 描 述 | 此英語科學習單提供十二個句子(情境)，讓學生可藉由每句的情境，聯想接下來可能出現什麼人`事`物，發揮想像力的同時，也練習造有意義的未來式句子。 此學習單曾在八年級英語課堂上實際運用過。 | ||
| 推薦數=00000000 點閱數=00001568 | 分享日: 100-12-06 | 詳全文(增加點閱數) |