英文類 的資源

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The teaching of past tense through Greek mythology 該 8年級 教材
描 述 教授翰林B3 U1~2之規則與不規則過去式,透過希臘神話故事,提高學生學習興趣並提升教學效果
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Out with the Old, In with the New 該 9年級 教學活動
描 述 The Evolution of Technology (Worksheet)
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主題單字學習單---季節月份日期的寫法 該 8年級 學習單
描 述 配合南一第三冊第四課Theme Words單元教學後練習,學習單分A卷和B卷二種版本,可依程度選用適合的版本,讓學生分組討論寫出答案,再請一組同學上台分享討論結果,最後由老師補充說明注意事項 教學步驟: 1. 練習季節月份序數和日期的寫法(使用月份季節序數日期單字和句型卷) 2. 看簡報練習回答節日的日期(口說練習) 3. 練習寫出學習單上的節日的日期(書寫練習A卷和B卷)
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What Do You Do After School? 該 7年級 學習單
描 述 配合翰林版本第二冊第二課 What Do You Do After School? 設計的教材學習單, 教導學生學會使用wh-問句詢問日常生活作息,並會以簡單的片語回答,練習現在簡單式的句型: 先幫學生複習一些現在式的動詞及動詞片語,再指導學生完成學習單, 約莫於課堂中使用15~20分鐘的時間來完成
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唱英文歌復習國三英文綜合文法! 8年級 至 9年級 學習單
描 述 老師透過網路youtube連結,播放兩首英文歌: Fly (lyrics by Nicki Minaj)與 I Believe I Can Fly (R. Kelly)後給予課堂任務。 任務: 請同學2人一組,互相討論並找出歌曲中出現符合國中二、三年級的十項英文文法並寫下來,同學在討論中可利用英文字典查詢英文單字,增廣英文字彙量,老師在活動中擔任引導者角色,活動結束前,老師利用10~15分鐘時間再次協助同學整合國二與國三英文文法,並期許同學能吟唱一兩段歌曲。 預期達到學習效果: 透過耳熟能詳的英文流行歌,引發學生復習英文文法動機,並在輕鬆聽英文歌曲的背景中,透過分組合作討論,整合自己已學過但不熟悉的英文文法,透過活動幫助學生整合與記憶國二、國三英文文法。
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You can shine---翻譯練習(英翻中) 8年級 至 9年級 教學活動
描 述 藉由觀看泰語發音的一段廣告影片後,請同學依情節內容將字幕翻譯成中文 可配合翰林英語第四冊第七課上完單字之後使用
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現在進行式 該 7年級 教材
描 述 教授國中七年級現在進行式使用的時機以及句子形成的方式,並透過練習熟悉句子的使用.
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過去進行式 該 8年級 教學活動
描 述 過去進行式 活動目的: 1. 透過活動,達到聽說讀寫的目標。 2.異質分組,可以互相合作教學。 3比手畫腳讓每位同學都上台表演的機會。4.學會過去進行式句型
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What is bullying? 什麼是霸凌? 8年級 至 9年級 學習單
描 述 配合康軒英語第四冊 第 7 課,本學習單可在Warm-up 階段使用,引起學生動機和興趣!霸凌是現在校園經常出現的狀況,讓學生了解到什麼行為是屬於霸凌行為,如何幫助被霸凌者及保護自己,了解到當霸凌現象發生時,在周圍觀看、討論、嘲笑皆變相的鼓勵、助長了霸凌的行為,同儕或學校教師都該讓霸凌者了解這種行為並不有趣,教師可藉由本活動協助學生樹立一個範例(模範)讓學生可依循,也讓被霸凌者知道自己並不孤單。
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Let's move and dance 8年級 至 9年級 教學活動
描 述 介紹16個常見的戶外及球類運動單字,利用肢體動作增加學生對單字的熟悉度,也降低學生背單字的焦慮感,增加趣味感。 可搭配翰林Book3 Unit8 戶外活動片語使用,也可用於國三生複習單字或闖關活動使用。
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English Newspaper Editing 8年級 至 9年級 教學活動
描 述 First, students will be invited to read Youth Journal and try to summarize two articles about the international news. Second, they may use other online sources to build up their background knowledge. Third, they'll give the headline of the news, write down their summaries, and draw pictures to describe these news events.
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The Paper Bag Princress---聽力練習 8年級 至 9年級 教學活動
描 述 藉由幽默逗趣又誇張的朗讀, 訓練同學的聽力, 可配合翰林英語第四冊第三課上完連綴動詞的用法或配合翰林英語第五冊第六課上完too...to和so...that句型之後使用 教學步驟: 1. 先發下學習單介紹故事中的單字 2. 請同學仔細聆聽故事的內容二次 3. 播第三次時,請同學根據故事內容回答問題 4. 核對答案之後再聽一次故事 5. 請同學在Writing部分, 用5~7個句子寫出對故事的看法
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認識學科英文名稱 該 7年級 學習單
描 述 配合康軒一下Lesson 3: What Does He Teach? 本課其中一個教學目標便是讓學生認識學科英文名稱,此學習單以班級課表為設計,讓學生將班上的課表轉換成英文版本,藉此熟悉各個科目的英文名稱,以達學習目標。
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Famous Australian Animals 7年級 至 9年級 教學設計
描 述 1. 學會12種澳洲常見的代表動物名稱。 2. 學會經由英文的外觀及特質描述,將圖片與敘述作適當配對。 3. 提升學生主動學習、查詢單字生詞的興趣。 4. 增進對澳洲動物生態的認識與理解。 5. 本設計可作為翰林版第一冊Unit 5 “Are There Any Koalas Here?”之延伸
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Things we've got to know about "Let It Go"冰雪奇緣及挪威之介紹 7年級 至 9年級 教材
描 述 1. 對冰雪奇緣主題曲“Let It Go”之歌詞內涵有更進一步的認識。 2. 藉由歌曲的播放以及填空學習單來練習英語聽寫能力。 3. 藉由歌詞中譯版來培養翻譯能力。 4. 提升學生主動學習、查詢單字生詞的興趣。 5. 藉由英文歌詞分析複習句型: 祈使句、使役動詞、感官動詞、It當虛主詞、名詞子句、形容詞子句、被動語態。 6. 增進對北歐國家挪威風土民情的認識。
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A True Hero-Chen Shu-chu陳樹菊女士的感人善行 7年級 至 9年級 教材
描 述 1. 對陳樹菊女士的生平與事蹟有更進一步的認識。 2. 藉由陳女士的善行來激勵學生,了解“小善行”的可貴,並鼓勵其將思考化為行動力。 3. 藉由學習單中的文章來培養閱讀能力。 4. 藉由學習單中所附的多種類練習題,來增進對文章的了解。 5. 提升學生主動學習、查詢單字生詞的興趣。 6. 本設計可作為康軒版第三冊Unit 3 “When Conner Ran, He Pushed Cayden in a Cart”的 暖身活動部分,以及Unit 5 “What Do You Plan to Do?”對話活動之延伸。 7. 學習單中練習題將不定詞及動名詞當主詞及受詞的句型融入其中,加深學習的印象。
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Famous Australian Animals 7年級 至 9年級 學習單
描 述 1. 學會12種澳洲常見的代表動物名稱。 2. 學會經由英文的外觀及特質描述,將圖片與敘述作適當配對。 3. 提升學生主動學習、查詢單字生詞的興趣。 4. 增進對澳洲動物生態的認識與理解。 5. 本設計可作為翰林版第一冊Unit 5 “Are There Any Koalas Here?”之延伸
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Matching Game 8年級 至 9年級 教學活動
描 述 練習或複習原形動詞及過去式
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超級比一比---形容詞的比較級用法 該 8年級 學習單
描 述 本學習單分二種版本,可依學生程度在上完翰林國中英語第四冊第一課或康軒國中英語第四冊第四課的Sentence Pattern 之後選用作為課堂練習 活動步驟: 1. 講解形容詞比較級的用法 2. 做課本上的口說和書寫練習 3.選用適合程度的學習單練習看圖依提示用比較級完成句子 4. 核對答案並提醒文法重點
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南一版七年級第二冊第六課 英文科合作學習教案 該 7年級 教學設計
描 述 英文合作學習教案,頻率副詞教學,學習單及自評表, 教師可自行參考運用~
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