健康與體育類 的資源

主題名稱 適用年級 資源種類
菸‧檳榔危害防制宣導 該 6年級 教材
描 述 由十大死因數據不難發現很多是不良生活型態所引起,其中菸酒檳榔相關行為就在其中。而不良的生活型態就如同隱形殺手。 台灣口腔癌問題日益嚴重,且罹病年齡層逐漸下降,成為台灣22到44歲男性最容易罹患的癌症。菸、酒、檳榔通通食用,罹患口腔癌的機率較常人高出123倍;嚼檳榔又吸菸罹患率提高為89倍;嚼檳榔罹患率為28倍。 兒童及青少年吸菸將會造成生長遲緩、活力不足、注意力不集中;更嚴重的是,吸食菸製品將是導致其之後濫用依賴物質的重要導因。 根據國際癌症組織研究顯示,越小開始吸菸,就越難戒除菸癮,而且越容易造成基因病變、引發肺癌,而且15歲以下就開始吸菸的吸菸者,縱使以後戒菸,細胞中DNA的病變仍高達164種,得到肺癌的機率是正常人的5倍。 此簡報可提供老師對小學階段的學生作菸‧檳榔危害防制宣導。藉由校園衛教宣導,使學童能及早認識菸、檳榔對於健康之危害,並能在校園或家中勇敢表達拒絕菸、檳榔。
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主題名稱 適用年級 資源種類
解「蜜」高手偵查員 5年級 至 6年級 教學設計
描 述 近年來,台灣市區街道便利商店林立、飲料店比比皆是,飲料隨處可買。根據統計,國人飲料攝取頻率比十年前多了兩倍,更發現小朋友們對飲料愛不釋手,近五成學童每天喝一瓶飲料,名列世界第二。飲料不僅含有高量的糖份,還有香料、色素…等食品添加物。如此氾濫的飲料文化,對人體產生什麼影響?並教導學生如何閱讀食品包裝的標示,進而養成閱讀成分、標示的好習慣。
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主題名稱 適用年級 資源種類
健康數字密碼 5年級 至 6年級 教學設計
描 述 希望學生了解體位不良,過瘦或過胖都易引起疾病,進而重視護士阿姨給的體位報告。藉由資料的蒐集討論,建立正確的健康體位認知,讓學生產生維持健康體位的行動力。
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主題名稱 適用年級 資源種類
核心肌群 5年級 至 6年級 教材
描 述 核心肌群是一種力量訓練課程,可以增加動作技能、改善身體姿勢與預防傷害,在活動時,核心肌群使脊椎和身體呈直線狀態,以維持良好的姿勢。
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主題名稱 適用年級 資源種類
生死一線間 該 2年級 教學活動
描 述 關於視力保健相關知識的活動設計。
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主題名稱 適用年級 資源種類
健康教育-自己愛自己(教案+學習單) 該 5年級 教學設計
描 述 大部分的人通常都講批評的話比稱讚來的容易,不論是對他人會對自己,可是偏偏每個人都喜歡被誇獎,尤其是在高年級這個階段,往往喜歡口出惡言將其他同學從頭批評到腳,對於自己也覺得自己遭透了,大多很沒有信心,透過輕鬆有趣的活動,讓學生思考自己的優點,也學習如何不看他人缺點只專注於優點的部份,同時也明白自己在別人眼中有多棒! 在施行此活動的過程中,事先未讓孩子先定下心來,便開始活動,以致於一開始比較混亂,有些孩子甚至會說出”你哪有優點”的負面用語,但在老師重新讓所有孩子想想,如果大家都寫你的缺點,心情會如何?沉澱過後再開始活動,孩子們便比較能夠理解此堂課的用意。
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主題名稱 適用年級 資源種類
健康有氧(慢跑) 該 5年級 教學設計
描 述 以樂趣化教學帶入教學主題,除了讓學生能夠快樂的學習之餘,並藉此培養學生團體行動、溝通能力,將團體組織化以求最好表現。本單元教材主要以慢跑基礎技巧為主包含體會配合的時間感、力量感、速度感等,最後利用簡化方式培養學生互助合作及運動家的精神。
此資源屬"特殊教育-資賦優異類"
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天然清潔劑製作 8年級 至 9年級 教材
描 述 清潔劑一定要用買的嗎?生活中有不少天然又安全的材料,只要用點巧思,天然清潔劑比化學工業製作出來的強酸、強鹼清潔劑更好用,既不傷害人體健康,又不會汙染環境,非常環保喔!
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主題名稱 適用年級 資源種類
籃球-運球教案 該 7年級 教學設計
描 述 本教學活動主要在讓學生學會籃球運球的技能,藉由運球來增進整體協調能力及動作的靈活度,並培養學生積極進取、團隊合作、遵守規則之精神,藉由團體活動增進人際上溝通表達的能力。透過遊戲活動的學習,瞭解運球在籃球技巧中的重要性,以及懂得運球的時機、運球的規則,增進學生對籃球運動的認識。
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主題名稱 適用年級 資源種類
簡意足球-大風吹教學改良式 該 5年級 教材
描 述 將大風吹的遊戲做適度改變以提升足球教學效果及教學趣味 本教材曾獲選優異教學技巧
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主題名稱 適用年級 資源種類
愛上水果的小精靈 1年級 至 2年級 教材
描 述 平日小朋友都是吃家人洗好、切好的水果,所以在學校的營養午餐時間,小朋友常分不清楚水果的名稱,也常聽到他們詢問「老師:那是什麼水果?」、「要怎麼吃?要削皮嗎?」,有些小朋友在家中很少吃水果,也不愛吃水果,有的一拿到水果,就分送給同學,所以希望製作相關的教學媒體,透過小精靈嘟嘟的故事及生動有趣的介紹,讓小朋友認識水果,進而喜歡吃水果,能攝取到更均衡的營養,身體也能更健康。
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主題名稱 適用年級 資源種類
健康教育概論 該 7年級 教材
描 述 從基礎的健康三要素,讓學生了解,健康不僅僅是身體沒有病痛而已,還包含了心理與社會的健康,讓學生從新對健康有不同的定義。了解健康檢查的用意,以及如何透過簡單的BMI公式來檢視自己目前處於何種健康的狀態
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主題名稱 適用年級 資源種類
親愛的,我把眼睛拆了 該 2年級 教學設計
描 述 介紹眼睛的構造,並以活動增加學生的學習興趣。
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主題名稱 適用年級 資源種類
搶救視力大作戰 2年級 至 3年級 教學設計
描 述 視力保健相關內容-包含眼睛的構造、視力保健方法。
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視力保健 3年級 至 4年級 教材
描 述 視力保健相關介紹-包含眼球的構造、近視、遠視等相關知識。
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健康久久 該 4年級 教材
描 述 參考衛生福利部國民健康署肥胖防治網站中的三大主題:聰明吃,快樂動和天天量體重,以健康久久的ppt呈現,引導學生明瞭想要擁有健康必須做到的三大關鍵要素,進而付諸行動,讓自己與家人能夠健康久久。
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癌症病患飲食迷思 該 9年級 學習單
描 述 釐清照顧癌症病患飲食照顧七大錯誤觀念
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主題名稱 適用年級 資源種類
同甘共苦的伴--牙齒 該 6年級 素材
描 述 藉由簡報先說明牙齒的重要性,再敘述牙齒的數量、功能、構造及保健等介紹,將教學及學習的角度由「牙齒」出發,透過不同的思維進行教學活動,增添口腔保健教學的活潑性;此外,由於教學對象為高年級學生,因此加入「口腔健康殺手—香菸、檳榔」的介紹,透過瞭解而確實拒絕其危害。本教學媒材參加臺中市教育局101學年度口腔保健議題徵選榮獲第二名。
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主題名稱 適用年級 資源種類
全方位飲食計畫 該 8年級 學習單
描 述 利用飲食地圖海報說明人在購買食物時,會習慣性的購買自己較熟悉的食物;介紹各種不同生命期的營養需求為何。在平時、節慶、聚餐及壓力大時,應如何安排飲食;介紹不同疾病所應注意的飲食原則,並教導學生如何訂定適合家人的健康飲食計畫。
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主題名稱 適用年級 資源種類
牙齒保衛戰 該 6年級 教學活動
描 述 學童在校時間長達4~8小時,因此學校及教師可以成為學童口腔保健習慣養成的重要推手,正也是此課程設計發想之一;再者,中高年級學生正面臨乳齒更換為恆齒的換牙階段,若在此時,加強口腔衛生保健課程,將能使其擁有正確的口腔知識、態度和技能,也能裨益於其未來的口腔健康行為,促使日後疾病及口腔健康問題之發生。本教學活動設計參加臺中市政府教育局101學年度口腔保健教案比賽榮獲第二名。
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