健康與體育類 的資源

主題名稱 適用年級 資源種類
潔牙健齒Go!Go!Go! 該 5年級 教學設計
描 述 為了落實口腔衛生從小紮根觀念,讓小朋友從校園中養成「潔牙」的好習慣,本校大力推動「口腔衛生保健」運動。項目包括:利用每週二朝會舉行口腔教育宣導、口腔保健快問快答活動;舉行口腔教育「影片觀賞」並書寫「學習單」提升衛生知識;全校小朋友每週一次使用「含氟漱口水」;利用健體課程指導「牙線使用方法」、「貝氏刷牙法」;每天中午播放潔牙歌,指導小朋友「餐後刷牙」;舉辦口腔教育四格漫畫、作文等藝文競賽;每年舉辦「潔牙白博士」校園選拔等。 本教學活動係針對高年級設計的創意教學活動,以提升學生口腔衛生保健的知識態度 及良好習慣,培養健康發展的好兒童。 (註)本教案獲選為臺中市101學年度口腔議題教案設計比賽第一名
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主題名稱 適用年級 資源種類
環境教育融入感覺統合 1年級 至 2年級 教學設計
描 述 現今在的國小學生在幼稚園階段感覺統合能力大都欠缺訓練(大肌肉活動),導致連走路也會跌倒,更不用談運動學習了,探究其原因應加強空間、協調、平衡、敏捷…等等動作訓練,為下一階段的體操課程預作準備;再來要培養學生在參與活動後,學會將自己的剩餘物品帶走,養成隨手做環保的好行為。 因此,藉由結合A4回收紙張,結合感覺統合課程,增加學生身體活動,課程設計以律動、樂趣、遊戲化教學為主,引起學習動機,提升學生感覺統合能力與環保好行為。
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主題名稱 適用年級 資源種類
盤旋飛舞-飛盤基本動作三十招 3年級 至 6年級 教學設計
描 述 課程理念:本教學設計,以自編「盤旋飛舞~飛盤基本動作三十招」為教學主軸,並介紹常見飛盤遊戲,教學特色如下: 一、教學系統化:介紹飛盤部位、飛盤種類,並將基本動作分門別類,有利於課程教學的編排與評量。 二、教材資訊化: 教學影片能使教學更活潑生動,利用網路特性上傳影片,亦有助學生課後自我學習。 三、評量樂趣化:利用自編飛盤教學影片,適合低、中、高年級飛盤教學,並因材施教,教授各種難易度動作,透過認證證書,讓學生提高 學習動機及飛盤動作水準。
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主題名稱 適用年級 資源種類
健康上網每一天_教學簡報與教案 該 4年級 教材
描 述 以健康護眼小專家的課程搭配,推廣健康上網之理念,並使孩子明白過度上網所帶來的負面影響。 由創意標語發想與課程做連結,鼓勵孩子及早建立起健康上網習慣!
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創意球舞 3年級 至 6年級 教學設計
描 述 創意球舞,林信言老師所指導,於曾獲選教育部「彙編晨間及課間活動教材徵稿」特優,透過動感的音樂,結合籃球和舞蹈元素的力與美,散發健康活力及蓬勃朝氣,熟練的動作,展現出學生不凡的自信;本教學設計還包含三十個籃球的基本動作,含認證卡及影片哦!
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我是清潔寶寶 1年級 至 2年級 學習單
描 述 日常服裝儀容的整潔,不僅是一種禮貌,也會影響個人的整體形象及健康,應該讓小朋友從小養成運動或遊戲後清潔的習慣,並知道正確的洗手方法和時機.
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展翅高飛 該 7年級 教學設計
描 述 藉由投擲方式去引導羽球擊高遠球動作及要領
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遠離毒品,勇敢說不 7年級 至 9年級 學習單
描 述 透過本學習單,讓學生對毒品有更進一步的了解,不意掉入陷阱中,不輕意嘗試,勇敢拒絕。
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五官好幫手 1年級 至 6年級 教學設計
描 述 藉由四節課的教學設計讓學生體會五官的重要性及知道保健方法
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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排球低手發球教學簡案 7年級 至 8年級 教學活動
描 述 低手發球介紹:排球的發球可分為低手發球、肩上發球及跳躍發球,低手發球是最基本且穩定度最高的發球方式,比賽中若要致勝就必須提高發球的成功率,如果對方接發球失誤就能主動得分,所以發球可以說是啟動致勝的一球,本活動設計配合班際九人制排球賽,讓學生學習發球進而贏得勝利。
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少林足球 5年級 至 6年級 教學活動
描 述 讓學生透過練習學會「腳內側踢球」動作,進而引發對足球的興趣。
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主題名稱 適用年級 資源種類
籃球-擋切進攻教學簡案 8年級 至 9年級 教學活動
描 述 擋切(pick and roll)又譯為擋拆,是籃球比賽中常見的二人配合進攻戰術。本教學活動配合八年級的班際五對五籃球賽選拔,讓學生學到好用的進攻戰術。
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分享日: 104-11-27 詳全文(增加點閱數)
主題名稱 適用年級 資源種類
羽球規則 7年級 至 9年級 學習單
描 述 透過學習單,讓學生在羽球比賽中更了解羽球比賽規則。
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排球低手傳球姿勢檢核表 該 7年級 學習單
描 述 透過該表讓同學更清楚知道自己與他人排球傳球動作正確與否,別人眼中的自己表現到底是如何?也藉由觀察別人學習欣賞與發現同學的優缺點。
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2015安麗益之源盃 7年級 至 9年級 學習單
描 述 1998年曼谷亞運將撞球列入比賽項目後,亞洲撞球興起,而台灣撞球也更走向職業化。因此,透過比賽的欣賞讓學生們了解關心撞球運動在台灣的發展,並學會欣賞國內外優秀選手精采表現。
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體適能學習單 7年級 至 9年級 學習單
描 述 在學習完體適能後同學們是否都清楚體適能是什麼?透過學習單的練習能讓同學更加深印象,亦可檢視自己的體適能狀況並簡單幫自己規劃適合提升體適能的運動。
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好好eye她-視力保健教案設計 該 7年級 教學設計
描 述 設計理念 視力保健乃是生長、發展上不可或缺的個人衛生保健內容,透過本教材由生活入題的教學設計,讓學生學習正確的用眼方式,輔以愛眼操的操作,加強學生於生活實行護眼行動,並進一步讓學生關心他人並邀請一同從事護眼行動,達到健康促進的目標。 教學重點 第一節:唉呦我的「眼」 本堂教學重點主要是讓學生體會擁有正常視力對人類生活的重要性。課程開始先藉由開開「眼」界及命中注定對到你兩個體驗活動,了解人類眼睛的獨特性,再利用天黑請閉眼活動,詢問學生體驗看不見的世界帶來的感受,平衡感受到的影響,讓學生瞭解眼睛及視力的重要性。最後再運用視力大搜查學習單,藉由視力較佳和視力較差同學生活習慣的分享比較,進而影響學生改善自己的用眼習慣,了解正確用眼方式。 教師在教學方法上運用講述法與討論法,應給予學生充分發表相關意見的時間,以同儕影響方式讓學生主動了解正確的用眼習慣,老師在加以統整、總結重點完成此堂課。 第二節 美麗新「視」界 此堂課主要是讓學生從相關眼睛疾病的事例中,了解並體悟保護眼睛及視力的重要性,並學習愛護眼睛的技巧,讓學生實際操作愛眼操活動。最後引導學生時時注意並維護眼睛的健康,也可利用時間說服家人、朋友一同從事護眼行動。
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張開嘴巴-牙齒學校在裡頭 1年級 至 3年級 教學設計
描 述 本教案是以繪本故事講解、小組討論與分享為重點。過程中,透過繪本故事的認知 與分享,從簡單到複雜,讓孩子體驗牙齒保健的重要性並分享健康牙齒生活的經驗,強調 有順序的進入反思,培養生活中不能缺少的基本保健態度。
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亂勢起舞 該 2年級 教學活動
描 述 搭配翰林健康與體育二上第五單元『體能加油站』 單純的節奏運動對低年級的孩子來說,很容易失去興趣,如果結合競賽,較會起孩子的動力,而本單元強調的是體能加油站,利用簡單的計步器來計算孩子的動力,除了可以讓孩子活絡身體外,競賽中刺激和趣味的過程都會讓 學習更加分。
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田徑-接力好棒 7年級 至 9年級 教學設計
描 述 接力賽為田徑比賽中唯一的團體項目,不僅需要個人能力之外亦需要團體默契配合,搭配樂趣化的活動則更能提高學習效果,本教學活動結合了接力技術、團體氣氛培養、基本體能-肌耐力、敏捷進行活動,大大的提高了學習動機及學習效果。
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