健康與體育類 的資源

主題名稱 適用年級 資源種類
健康促進(體育篇)教案 8年級 至 9年級 教學活動
描 述 以有氧的運動型態結合時下青少年最普遍流行的項目運動元素:籃球、及最佳的休閒運動:飛盤來呈現,讓學生在輕鬆自然的氛圍之下可以達其所需要的運動強度的標準,進而達到促進健康的目的。
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主題名稱 適用年級 資源種類
手球探索家 該 8年級 學習單
描 述 你想進一步認識手球運動嗎?讓我們一起探索「室內七人制手球」與「沙灘手球」的不同。
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主題名稱 適用年級 資源種類
愛護我們的牙齒 1年級 至 2年級 教學設計
描 述 設計「愛護我們的牙齒」這單元,是以布偶說故事的方式讓孩子了解牙齒保建的重要。並以實際操作刷牙,讓學習更豐富有趣。
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主題名稱 適用年級 資源種類
家庭急救箱檢核學習單 4年級 至 5年級 學習單
描 述 學校上完了急救課程,內容如何使用急救箱的藥品進行傷口處理,也介紹急救箱內需放置哪些必備的藥品,讓我們一起檢查家裡的急救箱吧
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主題名稱 適用年級 資源種類
休閒教育 該 8年級 學習單
描 述 休閒活動學習單,可運用在暑假作業,或教學活動中。
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主題名稱 適用年級 資源種類
排球好好玩 3年級 至 4年級 教學設計
描 述 指導學生利用網際網路或書籍查詢排球相關資訊,如規則、圖片、影片,並透過排球遊戲的練習,瞭解排球的動作要領進而產生興趣。
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足球讚讚讚 7年級 至 9年級 學習單
描 述 藉由足球的球感動作,進而運用在比賽中任何行進間時各項技能的展現。
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手球-行進間傳接球 7年級 至 8年級 教學設計
描 述 在手球比賽中,傳接球的好壞會直接影響比賽進行的流暢,若個人具備良好的傳接球能力即能控制球的動向爭取時間,即可能完成一次良好的攻擊。
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主題名稱 適用年級 資源種類
傳染病STOP! 該 7年級 學習單
描 述 1.配合章節:七年級,傳染病的世界。 2.利用表格學習單比較各種不同傳染病的傳染途徑、症狀、預防方法,讓學生能夠有更清楚統整的概念。 3.除了課本所提及的傳染病,另外再補充介紹幾項新型的傳染病,以符合社會現況,讓學生將所學融入生活中。
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「菜」鳥出頭天 1年級 至 6年級 教學設計
描 述 透過此單元讓學生知道不同的食物有不同的好處且了解均衡攝取食物的重要性。並能認識生活中常見的蔬菜。
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掌中妙技-籃球運球 7年級 至 8年級 學習單
描 述 藉由學習單,瞭解學生對籃球運動規則及球員位置之認知,進而啟發學生對籃球運動之熱愛。
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我要報報--慢性病防治 8年級 至 9年級 教學設計
描 述 國人的疾病型態已由急性傳染病轉為慢性病,過健康與體育的教學,讓孩子們在學習健體領域的基本知識外,也能將健康的概念透過衛教的實施傳遞給家人,最終的目的是期望學生及家人能願意主動改變有害健康的行為;並促進自身與家庭的健康。
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防身術 該 7年級 學習單
描 述 透過簡易武術擒拿、踢、打、摔、拿等技巧,讓學生能對中國武術有基本的概念,達到防身保護自我的概念,並進一步對異性有彼此的尊重。
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臨水不亂-學習單 該 5年級 學習單
描 述 炎炎夏日到游泳池游泳,或到海邊戲水,都應注意安全,最好結伴同行,遵守水域安全標誌,才能預防溺水發生。
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茶怪獸 5年級 至 6年級 教學設計
描 述 我們設計這套『 茶 怪 獸 』資訊融入健 康 與 體 育 課 程 的教學活動目的: 1.希望運用有趣詼諧的教案設計及互動方式,吸引及提高學生的學習興趣。 2.各網站上有較多對傳統茶的描述,但較少或幾乎沒有以傳統茶與瓶裝茶為教學主題的教學 網頁及互動軟體,致使教師無適用教材。於是我們針對這個主題,運用資訊設計成教學適用之網頁,方便老師在健康與體育課時作為輔助教學之用。 3.利用flash軟體的呈現,及運用「看、聽、感、想、做」之五感教學法,鼓勵學生在教學過程中,用眼睛去「觀察」、用耳朵去「聆聽」、用心去「感覺」、用頭腦去「思考」、用身體去「實踐」,使學生在具體的教學情境中,習得日常生活中與健康密切的概念。 4.學生能在思考問題的過程中,提出自己的想法,再由電腦的立即回饋機制增強其學習動機,達到「在遊戲中學習」的目標。 100年台中市中小學教師自製教學媒體競賽 第三名
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我的專業健康好幫手---和醫師、藥師作朋友 該 5年級 教學設計
描 述 近日班上學生因生病缺席的情形較多,希望能夠透過自編課程的設計,讓學生將就診醫療機構的 聯繫電話紀錄於家中,平日便養成有專家協助健康諮詢的觀念,讓每位孩子擁有固定的家庭醫師 守護家庭的健康。 藉由與醫師、藥師的實地訪談,讓學生了解到醫療知識對自己的重要,建立更正確的用藥觀念, 及保健知識。
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骨骼健康有妙方! 該 3年級 學習單
描 述 透過此學習單,可以讓學童複習課堂上所學到的:1.認識人體骨骼、肌肉、關節的關係及基本的功能2.認知正確姿勢及做到強化骨骼三要訣3.知道如何避免運動傷害。
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哆啦A夢之「藥」健康 1年級 至 3年級 教材
描 述 本教材以學生耳熟能詳的「哆啦A夢」冒險故事為情境,依據「正確用藥五大核心能力」內容編制三大關卡,並改編卡通主題曲為「藥健康歌」,以五大核心能力要點為歌詞,除提升學生的學習動機,也能加深學生的印象。
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中途島-信天翁之死 7年級 至 9年級 教學設計
描 述 在浩瀚無垠的太平洋中,小如米粟的中途島上,每年約有20萬隻小信天翁在出生後半年內就會死亡,而謀殺小信天翁的線索指向慣用塑膠製品的你我......
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地牛變奏曲 3年級 至 4年級 教學設計
描 述 透過教學活動讓學生瞭解 一、辨識居住地的避難地圖 二、認識災民收容所 三、瞭解避難時的狀況與正確態度
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