健康與體育類 的資源

主題名稱 適用年級 資源種類
飲食學習單 4年級 至 6年級 學習單
描 述 臺中縣學習單比賽中年級組第三名作品。可用於健康課本有關飲食教育課程,學習單具生活化及趣味化。可三張同時使用,也可各別使用。
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主題名稱 適用年級 資源種類
看我最「啦」風 4年級 至 6年級 教學設計
描 述 1.學生做出身體協調的動作,表現基本動作技能。 2.學生搭配音樂,做出啦啦隊的舞步。 3.透過啦啦隊表演,展現團隊合作精神。
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主題名稱 適用年級 資源種類
「視」在必行 3年級 至 4年級 教學設計
描 述 此課程共分三堂課,先聽教師說故事的方式(瞎子摸象),進而比較近視眼和良好視力所看到的事物,並思考如何能保護視力,練習做眼部按摩,最後透過學習eye眼健康操,讓學生隨時保持良好的視力。
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主題名稱 適用年級 資源種類
水上安全教育 7年級 至 9年級 教材
描 述 簡介水域分類、意外成因分析及水上安全教育之要點,讓學生學到如何避免危險水域、防止溺水以及救溺5步,進而快樂的享受水上活動。
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主題名稱 適用年級 資源種類
抗疫英雄的故事 1年級 至 9年級 素材
描 述 2003年全台爆發大規模SARS群聚感染,多位醫護人員為了照顧病患而喪失了寶貴生命,他們背後有許多值得令人敬佩的事蹟,是學生生命教育最好的典範。
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主題名稱 適用年級 資源種類
健康藥注意 該 5年級 教學設計
描 述 身體不舒服的米拉,經過醫師診斷得了腸病毒。一陣風吹來翻開了桌上的正確用藥書,米拉不自覺的被書的內容吸引住而往下看......
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夏日戲水要注意 4年級 至 6年級 學習單
描 述 夏天到來,許多人會用戲水消暑,但是安全問題卻一直受到忽視。本學習單結合高年級健康與體育課程,在課程結束後提供,讓學生針對所學知識再複習,並由過往生活經驗中去反思自己的水上活動是否符合水域安全的要求。
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主題名稱 適用年級 資源種類
『你我「揪團」做個健康行動家』教學模組設計 4年級 至 6年級 教學設計
描 述 本次設計此教學模組,是希望讓學生了解Input(進食量)和Output(消耗熱量)之間的關聯性,而且了解遺傳、飲食、活動量、環境都影響著個人健康,應該學習檢視自己究竟為什麼會胖,才能有效率的朝健康體位邁進。 接著讓孩子練習使用網路的功能,查詢自己最喜歡喝的飲料會攝取多少熱量,並估算自己的飲食熱量,學會觀看食品標示上的熱量標示,學會簡單的熱量計算,讓孩子在生活中能輕鬆的運用基本知識,掌握自己的飲食熱量,並實際運用運動的方式消耗過多攝取的熱量,以實際行動為自己營造健康的生活環境。 本團隊設計此教學模組,具下列四項設計特點: (一)結合健康飲食與快樂運動的議題,使學生能於面對食物時能做聰明的選擇,不僅考量個人的口味,更能兼顧營養的均衡,且能認知到運動所帶來好處,將「聰明吃,快樂動」導入成為畢生的生活型態。 (二)採用體驗的方式,讓孩子有所體會,進而將經驗牢記心中,內化成自我覺察。 (三)除了提升健康生活的認知層面,移轉其生活態度,趨向於健康的察覺外,更著眼於引發學生行動力的產生。 (四)加強批判思考能力訓練及自我知覺、做決定和拒絕的生活技能的學習,以提升面對美食的誘惑,及其他訊息接觸時的判斷與行為控制能力。 本模組獲得臺中市101年推動健康體位輔導與推廣計畫─健康體位核心概念85210融入領域教學模組競賽評選結果優等,並遴薦代表本市參加全國競賽。
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'五'出健康 1年級 至 3年級 教學設計
描 述 本課程的設計採用多元的方式,讓小朋友能藉由觀賞情境劇、繪本、影片的方式,介紹孩童認識便便不順的原因,並對日常生活中常見的蔬果有更深入的了解。加上透過學習單的進行,讓家長也能協助孩子完成蔬果日記的紀錄,進一步達到天天5蔬果的目標。 臺中市101年推動健康體位輔導與推廣計畫健康體位核心概念85210融入領域教學模組特優
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趣味跳繩 該 4年級 教學設計
描 述 一、在體育活動中能聽辨課堂中所教的字彙。 二、在體育活動中能使用簡單的英文數數解決生活問題。 三、在體育活動中能喜歡用簡單的英文與他人溝通。
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跟著老師動次動舞蹈(有氧舞蹈)體驗與欣賞 該 8年級 學習單
描 述 體驗與欣賞融合,檢視自己觀察他人。
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跟著老師動次動之有氧舞蹈 該 8年級 教學設計
描 述 利用目前時代潮流的有氧舞蹈,來提升學生的心肺功能、訓練肌群、增強柔軟度、強化協調性。
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主題名稱 適用年級 資源種類
“Hold”住地球、環教紮根~創意教案 該 5年級 教學設計
描 述 台中市目前已有多所小學響應一日蔬食活動,利用改變營養午餐菜單內容,增加學童食用蔬菜,減少肉類攝取機會,讓學童每週一次享用美味可口的素食餐點。 適度「吃素」不但能提升學童健康,更是節能減碳愛地球的具體行動,有感於此,因此特別設計此項教案,提倡適度「吃素」觀念,引導學生瞭解生態學基本概念、環境問題(空氣污染)及其對人類社會文化的影響。讓學童在吃素的同時,亦能經由相關知識的攝取,更深刻的感受到珍愛地球並不困難,只要生活中的一個小小舉動,便能轉化為保育環境巨大動能。 ★此教案曾於101年度臺中市政府環境保護局創意教案比賽徵選得獎
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請你不要太過份 該 5年級 教材
描 述 這是關於性別平等的簡報設計,描述了性騷擾的定義,並告訴大家如何防治性騷擾. 本簡報榮獲台中市(中區)100年度「友善校園學生事務與輔導工作─性別平等教育簡報比賽」榮獲國小教師高年級組優等
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滿天飛球 該 5年級 教學設計
描 述 正確的發球,才能使大部分的羽球技巧做出有效的練習。
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真愛眼睛從小開始 1年級 至 9年級 教材
描 述 真愛眼睛從小開始 本來視力一向很好的碧純老師 有一天護理師在給學生做檢查 我也去湊一腳 天啊 裸視0.3 我就想到我是不是該好好愛護我的眼睛呢? 做了這個護眼投影片 希望可以提醒自己也提供給大家使用
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主題名稱 適用年級 資源種類
籃球-帶球上籃 該 8年級 學習單
描 述 帶球上籃是綜合運球、接球、挑籃或投籃等籃球基本動作組成,是籃球運動中容易得分的方式之一,亦可配合戰術運用來進行得分,例如:快攻時,球員在快速的移動中,很難馬上立即停下來進行投籃,而帶球上籃就則是較好的選擇。
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主題名稱 適用年級 資源種類
籃球-帶球上籃 該 8年級 教學設計
描 述 帶球上籃是綜合運球、接球、挑籃或投籃等籃球基本動作組成,是籃球運動中容易得分的方式之一,亦可配合戰術運用來進行得分,例如:快攻時,球員在快速的移動中,很難馬上立即停下來進行投籃,而帶球上籃就則是較好的選擇。
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主題名稱 適用年級 資源種類
躲避飛盤賽 7年級 至 9年級 教材
描 述 躲避飛盤(Dodgebee)是將「躲避球」(Dodgeball)與「飛盤」(Frisbee)相結合的一項運動,並以躲避球賽的基本概念為基礎,融入了飛盤運動的投擲與飛行的技巧,本教材除了介紹躲避飛盤外,更廣泛介紹目前飛盤運動的比賽項目。期望在躲避飛盤的推廣中,讓學生能培養從事休閒運動的習慣,並回家後與家人同樂,增進家庭氣氛。
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主題名稱 適用年級 資源種類
我從哪裡來 1年級 至 2年級 教學活動
描 述 孩子對任何事物都充滿好奇心,當他對於自己是如何誕生的充滿不解與疑惑,大人該如何引導他了解自己是從哪裡來的? 尤其是低年級認知或學習功能輕度缺損學生對這方面的知識都較缺乏, 常一知半解,無法正確說出自己是從哪裡。 此教案經中教大特教系王心宜教授指導
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