健康與體育類 的資源

主題名稱 適用年級 資源種類
愛護牙齒大作戰 3年級 至 4年級 教學設計
描 述 由於現在學童在學校食用完午飯後都需要刷牙來保持牙齒的乾淨,但根據觀察,學童都會貪圖快速導致刷牙不確實,因此本單元重點藉由介紹乳牙與恆牙的重要性引入潔牙的正確性。採用圖片、繪本及問答的方式建立學童有關牙齒的知識,以活動做為評量,讓學童能在遊戲之餘將知識轉化成記憶成為普遍性知識,最後以落實學童刷牙的正確方式,達到日常生活中學童能養成正確刷牙的好習慣。
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主題名稱 適用年級 資源種類
把牙齒秀出來 該 2年級 教學活動
描 述 運用國語日報剪報內容,讓孩子了解牙齒的不同分類及作用,並練習聚歛思考的能力.
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主題名稱 適用年級 資源種類
你今天喝水了嗎? 4年級 至 6年級 教學設計
描 述 設計理念 喝水是人體很自然的生理需求,口渴了就喝水也是一個很自然的動作。但小朋友一天該喝多少水才足夠呢?喝什麼樣的水才健康呢?對於大部份的中高年級小朋友來說,這些問題仍存在著許多的疑問及迷思,因此無法在日常生活中培養良好的習慣,促進健康體位。為達到「建構學生對於健康體位五大核心之『喝足夠的水』的正確認知以及培養良好的健康習慣」之教學目的,本教學模組設計使用簡報、影片等教學媒體,增進學生的知識建構,再經由討論及遊戲的方式,期望學生在健康促進之健康體位議題上,學習正確的觀念和能力,並將健康行為落實在生活中。 註:參加台中市100年度健康體位教學模組競賽榮獲佳作
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主題名稱 適用年級 資源種類
接力賽傳接棒教學 1年級 至 6年級 教學設計
描 述 認知:能了解大隊接力的傳接棒要領及重要性 技能:學會正確的傳接棒技巧 情意:培養對上體育課的興趣及團隊合作的樂趣
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主題名稱 適用年級 資源種類
聽!眼睛在說話 3年級 至 4年級 教學活動
描 述 根據行政院衛生署國民健康局95年委託台大醫學院教授調查資料顯示,臺灣地區國小一年級已有20%的學生有近視,且隨著電視媒體及網際網路的普及化,使得兒童罹患近視的比例逐年增加。近視的主要因素與日常生活近距離、長時間不當的用眼習慣有關,學校有教導兒童視力保健知識和培養兒童良好用眼習慣的責任,因此本課程的設計目的在於充實學生視力保健常識,並加強養成良好的用眼習慣,以維護視力健康
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牙齒保健 7年級 至 9年級 教材
描 述 牙齒若是保養得宜將是陪伴我們一輩子的好友,經由認識牙齒的名稱、功用及構造,進而了解常見的牙病以及牙齒保健的方法。本教材包含學習單,學習單編寫的方式依據教材的內容,讓身心障礙的孩子搜尋答案時有查詢的線索。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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同心協力--接棒練習 該 4年級 教學設計
描 述 透過分解動作示範與講述法、練習教學法、同儕互評法來增進學生傳棒的技巧與訓練。
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主題名稱 適用年級 資源種類
扯鈴教學 3年級 至 4年級 學習單
描 述 扯鈴遊戲花樣多,易學、適合男女老少的運動、省時省錢的運動、養成優美儀態、有創意且有成就感、不受時空及人數限制。適合在國民小學中推廣。
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主題名稱 適用年級 資源種類
非男非女 該 5年級 教學設計
描 述 不管是溫馨的童話故事、多元的資訊媒體或是學校的課本……等等,莫不充斥著許多性別不平等與性別刻板印象。孩子們處在這多元化資訊氾濫的世代,若是不能訓練孩子們吸收的資訊時必須有分析判斷的能力而囫圇吞棗,將會誤導了許多孩子的觀念。此課程設計即為訓練孩子們對健康心理中的性別刻板印象有深刻的探討,期許孩子們日後能擁有健康的心理,更能在兩性相處上更融洽且尊重。 台中縣99學年度「提升國民小學教師健康教育專業能力計畫」教學模組單設計暨教案徵選競賽佳作
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「放大鏡看自己」體驗活動單 該 5年級 素材
描 述 1.藉由學習主題的提問,引導學習者觀察自己與他人身心特質。 2.藉由反思回顧與具體描述,引導學習者尋覓自我價值,欣賞自我。 3.本資源僅為教學素材元件,可結合相關課程、個別輔導或小團體輔導時使用。
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六年級健康與體育-珍愛青春 勇敢說不 該 6年級 教材
描 述 我們要做自己身體的主人,如果別人碰觸你,讓你覺得不舒服時,你可以明確且堅定的說「不」,讓對方知道---我不喜歡你碰我。也要有正確的性別平等觀念,尊重每個人的人格特質,尊重自己也尊重他人,以實踐性別平等的理想。對待異性,我們學習彼此尊重的觀念,重新建立友善的性別平等環境,實踐性別平等的理想,其實一點都不難! 現在我們就來欣賞以下兩則有趣的性別平等教育的創意口號: 1. 性教育創意口號第一則:要實踐「友善校園」的理想,首先要避免校園性騷擾事件的發生。而性騷擾的範圍,不單是指不當的肢體碰觸,亦包含「性別歧視之言詞性騷擾」。希望透過此創意口號,能提醒學童在說話前要多思考,不隨意口出穢言、辱侮他人。平常也要多說好話,多使用正向的語言。不但要懂得尊重他人,同時也要學會保護自己。 2. 性教育創意口號第二則:希望透過此創意口號,能提醒學童能夠心存善念,多愛自己身邊的人。也讓學童學會保護自己、悅納自己、珍愛自己,做自己身體的主人。同時,能夠拒絕別人不當的肢體碰觸,勇敢的向性騷擾說「不」。也能要求自己做到不侵犯他人,尊重別人的身體自主權。
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火災的認識 5年級 至 6年級 教學活動
描 述 健康教育 認識常見的火災種類、發生原因及 如何防範火災
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主題名稱 適用年級 資源種類
健康的飲食 1年級 至 2年級 教學設計
描 述 1.指導小朋友健康飲食認知. 2.養成小朋友均衡飲食的習慣. 3.能在日常生活中身體力行. 4.從團體教育中學得正確的營養需知.
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NFL美式足球 4年級 至 6年級 教材
描 述 從美式足球的基本規則,了解球賽如何進行,體會精采刺激的不同球類運動-NFL美式足球。
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主題名稱 適用年級 資源種類
視力保健 1年級 至 2年級 教學設計
描 述 透過繪本--眼鏡公主的講解,讓小朋友了解視力保健的重要並落實生活中
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主題名稱 適用年級 資源種類
闖關遊戲真有趣 1年級 至 2年級 教學活動
描 述 大家一起動一動,活出健康與快樂
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主題名稱 適用年級 資源種類
食在有味道 該 7年級 教學設計
描 述 認識加工食品中的食品添加物
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主題名稱 適用年級 資源種類
醉不上道教案 該 7年級 教學設計
描 述 酒醉後駕車引發的悲劇
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主題名稱 適用年級 資源種類
醉不上道學習單 該 7年級 學習單
描 述 酒醉後駕車引發的悲劇實例
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主題名稱 適用年級 資源種類
我是身體好主人 1年級 至 3年級 教學設計
描 述 藉由內政部家庭暴力及性侵害防治委員會的宣導影片「我是身體好主人」及「如何保護自己」的相關資訊,設計親子學習單,讓孩子及家長對身體自我保護及性侵害的防治能有正確的觀念及認識。
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