健康與體育類 的資源

主題名稱 適用年級 資源種類
運動會大會舞教學 3年級 至 4年級 教學活動
描 述 在大會舞裡,動感的舞蹈與姿勢,帶領全體學生一起飛舞.
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主題名稱 適用年級 資源種類
桌球正手發球-「桌」遊輪盤 該 7年級 教學活動
描 述 桌球是不受身材與年齡限制的運動,老少咸宜。其中發球為比賽的第一球更是關鍵,好的發球可壓制對手,使對手受限,以取得比賽中的優勢。
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主題名稱 適用年級 資源種類
調製色素飲料 3年級 至 7年級 素材
描 述 國中小學生夏天購買飲料,有些飲料為色素調製,對身體有害。故拍攝色素飲料調製過程,讓學生知道市售飲料的作法,提供判斷及辨別健康飲食的參考。
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愛滋—愛的紅絲帶 8年級 至 9年級 學習單
描 述 認識愛的紅絲帶的意義,並與世界同步於12月1日世界愛滋日別上紅絲帶;最重要的是出自內心關心愛滋議題,並以人道立場關愛愛滋病患!
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手球讚讚讚 7年級 至 9年級 教學設計
描 述 射門是手球的基本技術,讓學生從射門動作中學習準確度。
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主題名稱 適用年級 資源種類
視障體驗與認識視障者需求 該 5年級 教學設計
描 述 利用視障體驗活動,讓學生能體會身心障礙者所遇到的困難和不便,並進一步說出與身心障礙者相處的方法,願意尊重身心障礙者。 視障體驗活動融入既定的原教科書內容,並資訊融入介紹視障種類與視障者想要的幫助,讓學生印象更深刻。
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我會保護眼睛 3年級 至 4年級 教學活動
描 述 1.研發教材動機:因為下列因素(1)電子書內容不足(2)網路上有許多資源可供教學使用(3)影片、動畫等多媒體教材比較能吸引學生。是故作者在備課時,會先製作上課簡報。簡報內含電子書內容、相關影片、動畫、歌曲等多媒體教材。希望教師在使用本教材時,讓學生上課能更專心,上完課後有收穫。 2.教材內容:上課簡報 3.使用方法:上課時,直接使用簡報上課。
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護牙小幫手 3年級 至 4年級 教學活動
描 述 本活動是專為國小中年級所設計的認識護牙工具活動。小朋友藉著輕鬆有趣的遊戲,能夠從中認識護牙工具,並知道它們的使用方式與使用時機。經由實際執行後發現,成果很好,孩子都能從中獲取知識。
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小心愛情恐怖份子 該 7年級 學習單
描 述 性別平等教育活動影片心得學習單
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安全的校園生活- 遠離校園安全死角 1年級 至 3年級 教學設計
描 述 小一新生初入小學校園展開國小學習生活,對於陌生、充滿新鮮感的大環境懷抱著滿滿 的好奇心和探索的慾望,懵懂天真的他們,最喜歡利用下課時間到校園內四處遊戲、追逐、一同 在校園裡尋找祕密基地。但也由於小一新生對校內整體環境不夠熟悉,因而易發生意外、危險。 協助小一生儘快地熟悉學校環境,認識校園安全死角,擁有平安、快樂的校園生活,是本課 程設計之主要目標。
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心情加油站 該 2年級 學習單
描 述 1.配合 康軒二下 第四冊健體 第一單元我的好夥伴-裡的第一課"我想教朋友"和第二課"如何交朋友" ,從覺察自我情緒,到管理自我情緒,可以利用此學習單讓學生過記錄寫作,學習情緒表達與處理的方法,並進而能同理他人。 完成學習單後,也可透過分享或是作品張貼,讓學生有機會學習別人管理情緒的方法,提升自我情緒管理的能力。 2.可配合繪本~菲菲生氣了,透過閱讀、提問、討論,進行自我與他人情緒辨識後、了解會本中主角解決情緒風暴的方法和,討論自我情緒管理的方法並進而思考有哪些轉換情緒的方法,並將方法記錄在此學習單上,最後透過再次分享,彼此學習情緒管理的方法,提升情緒管理的能力。
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認識你真好 4年級 至 6年級 教材
描 述 能夠和好朋友保持良好互動,是維持身心健康的好方法。社會結構少子化的現象,學生的人格發展容易產生偏頗,因此,希望藉由情境營造,引導學生思考如何與人建立並維持穩定的情誼,使個人與團體都能向上提升。
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垃圾減量,寶貝地球 3年級 至 5年級 學習單
描 述 生活中只要大家做好資源回收,不僅可以減少垃圾,減少汙染,還可讓這些回生資源獲得再製。
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藥求安全 該 6年級 教材
描 述 為了讓學生更能了解藥品的基本分類、分辨存放藥品的正確方法、了解服用藥品的注意事項 此教材可以搭配六下第一單元[健康保衛 全力開跑]中的第4小單元 用藥保安康
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食在健康 5年級 至 6年級 教材
描 述 近期發生的油品事件,讓大家聞「油」色變,甚至有人乾脆自己在家炸豬油。此教學目的乃教導學生正確使用油的觀念,吃得健康。 這教材可以搭配五上健康與體育中的「健康產品重保障」與「健康消費大考驗」兩單元,讓學生知道如何挑選正確健康的產品及如何解決消費問題
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第一次玩躲避球就上手 3年級 至 6年級 教材
描 述 躲避球運動在國小一直是每個孩子必玩的運動項目。但隨著規則的改變,並非每個老師與孩子都能十分了解正式的躲避球規則。因此希望藉由此教學煤體,讓老師與孩子一同學習,從中認識並討論躲避球規則。 再者,並非每個孩子都有足夠的身體運動能力能參與正式的躲避球比賽,因此希望這樣的孩子能從對規則的了解中,轉而擔任規則指導、戰術討論、裁判等不同的角色,從不同的層面去參與躲避球運動。 上傳之檔案請開啟swf檔,其它影片檔為在教學媒體中出現的檔案。本教學煤體曾參加臺中市中小學教師自製教學媒體競賽-國小組數位煤體教材類第五名。
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主題名稱 適用年級 資源種類
菸菸一熄 5年級 至 6年級 教學設計
描 述 現代人對於菸害防制也是相當的注重,但是抽菸的人並沒有快速下降。是因為菸的成癮性實在太可怕,到成人就很難戒除。因此要從小灌輸有關菸害的相關概念,才不會讓學生從小就接觸到菸,從小做起是最好的方式。 而單純的教科書教學會讓學生無法提起興趣來學習,因此設計者設計了一些有關菸害防制的教學活動,讓學生好像就在玩遊戲一樣,從活動中學習,這樣就不會讓學生感覺到是無聊乏味教導式的學習,而是充滿樂趣的學習。 101年臺中市健康促進菸害防制創意教案設計創意教案國小組佳作
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健康大作戰 3年級 至 4年級 教學設計
描 述 1.瞭解環境與運動對肥胖的影響。 2. 覺察自己的飲食與運動習慣,了解肥胖的原因。 3. 擬定合適的運動計畫並執行。 本教案參加臺中市100學年度健康體位教學模組競賽 榮獲國小組入選
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籃球傳接球練習 5年級 至 6年級 教學活動
描 述 自製簡單教具,增加學習樂趣
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主題名稱 適用年級 資源種類
我是跳繩高手part2 該 6年級 教學設計
描 述 跳繩運動是一種以跳躍為主的運動,經常從事這項活動,可以提高人體的彈跳能力、協調能力、靈活性及耐久性,並且對促進心血管系統和呼吸系統的機能產生良好的影響;此外,跳繩器材、設備需求簡單易得,埸地又比較不受限制。因此,跳繩是一項簡單又容易參與的活動,透過樂趣化、遊戲化的教學,一點一滴累積學生的跳繩技能,並從中體驗跳繩運動之樂。
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