數學類 的資源

主題名稱 適用年級 資源種類
2-2 垂直、平分與線對稱 該 8年級 教學設計
描 述 由問題中心探究式教學法與合作學習教學法中,進行良好師生互動,引導學生理解和學習垂直、平分以及相關的概念,並能應用理解線對稱的意義,以及能應用到解析平面圖形的幾何性質。 此教案曾經勤耳聰教授與簡啟東老師指點
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主題名稱 適用年級 資源種類
時間與日月曆 1年級 至 6年級 學習單
描 述 1.秒,分,時,日,星期,月,年的認識與換算。 2.日月曆的認識與判讀。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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主題名稱 適用年級 資源種類
因數接力賽 5年級 至 6年級 教學活動
描 述 配合康軒五上數學第二單元因數與倍數,使用於複習找因數。
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主題名稱 適用年級 資源種類
「數字大鬥法」體驗學習活動 3年級 至 4年級 素材
描 述 給教學者的活動說明 【學習目標】 1.引導學習者熟悉如何比較萬位以下的數值大小。 2.藉由數字排列組合的競賽活動,引導學習者主動觀察他人如何排列出最大數值。 3.透過競賽活動,引導學習者能自己發現數字組合極大化的原則。 【運用方式】 1.教學者事先準備數字紙卡。(如附件) 2.可列印數字貼在撲克牌或名片卡紙後方,備課較為簡便。 3.教學者直接扮演對戰雙方角色操作一次,並說明輸贏判定原則,非常淺顯易懂。 4.可採計時(如限定3分鐘)或PK回合制,避免活動過於冗長而失焦;若干次對戰後稍作暫停,讓學生完成學習活動紀錄單。 5.建議搭配即時獎勵,以提昇學習興趣。 【延伸應用】 1.可視學習者現階段能力,將競賽方式改為「8個數字分成二組四位數」或「9個數字分成三組三位數」等變化,增加趣味性及困難度。 2.可視學習者現階段能力,將排列組合概念融入(排列方式總計),以增加活動難度。 3.可將活動運用於中年級,作為趣味學習競賽。 4.可將活動運用於中高年級,作為課後補救教學活動,寓教於樂。
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主題名稱 適用年級 資源種類
「四則賓果」體驗學習活動 3年級 至 4年級 素材
描 述 給教學者的活動說明: 【學習目標】 1.藉由趣味遊戲進行四則運算練習,引導學習者自願專注於精熟學習。 2.讓學生產生答題動機,因未完成賓果連線而主動要求繼續作答為最佳。 【運用方式】 1.搭配簡報檔顯示四則運算題目(請參閱範例PPT),亦可考慮運用揭示板(或板書)顯示更為簡便。 2.可採計時方式進行(如限定10分鐘),避免活動過於冗長。 3.操作10題後可稍作暫停,讓計算較慢的學生有機會跟上。 4.九宮格中的數字可視答題設計更改或打散序列。 5.建議搭配即時獎勵,效果會更加顯著。 【延伸應用】 1.可視學習者現階段能力,將活動紀錄單改為更大數值或非連續數值。 2.可視學習者現階段能力,將四則運算加入括號,以增加活動難度。 3.可將活動運用於中年級,作為趣味學習競賽。 4.可將活動運用於中高年級,作為課後補救教學活動,寓教於樂。
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主題名稱 適用年級 資源種類
康軒五年級體積 該 5年級 教學設計
描 述 康軒五年級數學體積。認識長方體的長、寬、高,並以乘法簡化長方體體積的點算。
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主題名稱 適用年級 資源種類
合十大挑戰---好朋友對對碰 該 1年級 教學活動
描 述 國小的數學基礎"合十"概念,是一年級學生入門的重要課題,如何使學生熟習10以內數字的分與合,透過遊戲式的引導,得以幫助孩子更快熟習之。
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主題名稱 適用年級 資源種類
數學科--容量--實作評量 4年級 至 6年級 教學活動
描 述 透過實作將課堂所學【容量】實際運用在生活中,並利用常見﹑常用的容器來量液體的容量。
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四捨五入-概算練習2 4年級 至 5年級 教材
描 述 1數字隨機產生,四捨五入精熟練習。 2軟體提供即時回饋。 3學生只要有電腦即可隨時練習。
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主題名稱 適用年級 資源種類
多元評量-【大買家生活數學-挑柚買柚看餅盒】 該 2年級 學習單
描 述 運用賣場資源,配合中秋節慶的柚子和月餅禮盒標價牌,讓學生實地到賣場直接觀察、比價的數字教學和比價,進而能運用「大於」和「小於」。 1.從中秋節慶生活中的月餅和柚子禮盒價錢,認識並學習1000以內的數。 2.會在定位板上記錄1000以內的三位數的百位、十位和個位。 3. 1元、10元和100元的認識和使用。 4.會做1000以內兩數的大小比較,。 5.會用>和<做1000以內兩數的大小比較的應用。 6.了解並認同團體規範,從中體會並學習快樂的生活態度。
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數到30 從生活當中學習 該 1年級 教學設計
描 述 透過活動設計,讓一年級的學生能夠有實際操作的經驗,自己當小老闆,練習從1數到30,透過甜甜圈數字卡當作排隊號碼牌的遊戲,也能夠讓學生實際練習排出數字的順序。 此教案經過 臺中教育大學教育學系 曾榮華 助理教授 指導
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主題名稱 適用年級 資源種類
數學好好玩! 5年級 至 6年級 教學活動
描 述 活動的目的是希望透過桌遊(大富翁),降低學生對數學的恐懼,讓數學變得好好玩! 此外,在設計遊戲時學生需自行出題,在擬題的過程中,他們會經歷創意、澄清、反思的歷程,這有助於訓練孩子較高層思的思考能力,而不再只停留在記憶的階段。
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主題名稱 適用年級 資源種類
大?小?體積是多少? 該 3年級 教學設計
描 述 讓學生了解體積的定義並能計算單純形體的體積
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主題名稱 適用年級 資源種類
折扣問題 該 6年級 學習單
描 述 透過學習單幫學生整理出相關的折扣問題並提供解題技巧,讓學生能更清楚有關折扣的相關概念
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點閱數=00000381
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主題名稱 適用年級 資源種類
體積與容積學習單-立方公分與毫公升的換算 該 5年級 學習單
描 述 運用阿基米德-國王的皇冠、烏鴉喝水的故事及生活節能王-寶特瓶省水的方法,讓小朋友具體的了解體積與容積之間的關係與換算方法.
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點閱數=00000579
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主題名稱 適用年級 資源種類
含糖飲料的祕密 該 1年級 學習單
描 述 健康課時播放公共電視"下課花路米-含糖飲料的祕密",與學生討論含糖飲料對人體的傷害;再利用數學課時,配合南一版第一冊第五單元"數到30",讓學生實際數數看常見飲料的甜度相當於幾顆方糖。
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主題名稱 適用年級 資源種類
梯形的面積和應用 該 5年級 教學活動
描 述 認識梯形的上底、下底與高,由平行四邊形面積公式推演出梯形面積公式。
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點閱數=00000416
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主題名稱 適用年級 資源種類
三角板合作無間 該 5年級 教材
描 述 運用三角板的三個角度來組合出不同的度數。 (已在教學現場中指導過學生。)
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點閱數=00000377
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主題名稱 適用年級 資源種類
數學用語猜謎 該 6年級 教材
描 述 透過遊戲,連結數學與語文領域,達到廣度學習。
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點閱數=00000362
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主題名稱 適用年級 資源種類
數學用語猜謎 該 6年級 教材
描 述 透過遊戲,連結數學與語文領域,達到廣度學習。
此資源屬"特殊教育-資賦優異類"
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點閱數=00000436
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