數學類 的資源

主題名稱 適用年級 資源種類
科學記號 該 7年級 學習單
描 述 科學記號的判別及熟練運算
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點閱數=00000394
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主題名稱 適用年級 資源種類
二位數的加法 該 2年級 教材
描 述 1.藉由錢幣的計算,來了解加法的直式計算 2.藉由錢幣的換算,來了解進位加法的直式計算
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主題名稱 適用年級 資源種類
大小順序有概念喔! 該 1年級 素材
描 述 1.唱數對啟智班及學習障礙的小朋友來說較容易,但要了解數字間大小的關係,他們就感到有些困難,因為他們的抽象思考能力明顯缺乏。若能使用一些具體的輔助工具,小朋友很快就學會了。 2.利用簡易天平及加「點」提示的數字卡、磁鐵,使學生了解數字大小的關係。 84年得省教育廳優異教學專輯刊登入選
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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主題名稱 適用年級 資源種類
一年級數學10以內的減法 該 1年級 教學設計
描 述 此檔案為翰林版數學一年級上學期10以內的減法單元教案, 此教案以詳案方式呈現, 分析教材與重點, 並設定學生的行為目標與評量方式, 並以整堂課的流程方式呈現。
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主題名稱 適用年級 資源種類
數字卡九九乘法PK遊戲 該 2年級 教學活動
描 述 在數學課堂中安排有意義的遊戲替代單調的格式化算則的學習,撲克牌可是最常被運用的工具,但是撲克牌受限於牌面點數和數字太小,運用在教學活動的編排內容有限。如改用數字卡以不同的數字和符號組合,就可以發展各種數的計算遊戲。本方案嘗試以數字卡的遊戲變化來進行教學設計,期望學生能在團體遊戲、活動中得到愉快的經驗,從而體驗數字之美和數學學習的樂趣,並強化其數感,維持對數學之學習興趣,使數學的學習能更意義。
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主題名稱 適用年級 資源種類
一年級加法數字卡配對遊戲 該 1年級 教學活動
描 述 現今的教科書教材設計仍偏向強調數學的計算是算則的模仿和練習,雖然會以生活情境問題為例題,但學生的學習內容強調單一算則的習得,習作和課後作業總是機械式的練習,背誦和填鴨式學習,比較無法建立基礎數學能力。以計算「1001-95」及「98×405」這類問題為例,大部份的學生依賴直式算則進行計算,部份學生無法發現自己在計算過程發生退位或對位錯誤,這都是學生「數感」能力不足的問題。當量的關係轉化成數字和符號的運作後,數感的培養是協助學生發展數學能力重要的一環。因此本教學活動以數字卡的遊戲變化來進行教學設計,意圖將數學學習中的模仿運算規則轉化為學生能選擇與應用不同的策略來進行解題活動,讓學生從活動中得到愉快的經驗,從而體驗數字之美和數學學習的樂趣
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主題名稱 適用年級 資源種類
分裝與平分 該 2年級 教學設計
描 述 利用多元的教學讓低年級學生可以理解分裝與平分的概念
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主題名稱 適用年級 資源種類
10以內數的合成和分解活動-我是長長龍 該 1年級 教學活動
描 述 應用兩人猜拳活動與數學附件花片操作,加強並熟練10以內數的分解與合成。
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主題名稱 適用年級 資源種類
函數圖形的定義 7年級 至 9年級 教材
描 述 利用EXCEL的協助,迅速求出函數值,再化為數對與座標,畫出函數的圖形,針對常數函數(y=k)、一次函數(y=ax+b)、二次函數(y=ax^2+bx+c)的基本介紹,使用quickmath網頁的繪圖功能體驗大量的例子。
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點閱數=00000385
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主題名稱 適用年級 資源種類
比例式重點整理與練習 該 7年級 教材
描 述 比例式重點整理與練習
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點閱數=00000476
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主題名稱 適用年級 資源種類
魔法學校發生的事_閱讀學習單 該 5年級 學習單
描 述 (一)「魔法學校發生的事」之閱讀學習單,可用在五年級數學領域的「線對稱圖形」單元中,並融入健康、藝術與人文領域;也可以在班級閱讀課、班級共讀與寫作中使用。學習單共有7張,適用於五年級。 (二)閱讀學習單的設計包含許多面向,每張學習單的內容並沒有延續性,因此可單獨使用,或僅選擇適合學生的部分來使用。 (三)每張學習單的題目是透過引導的方式,讓孩子思考問題、回答問題。第一張學習單前半部的題目在故事內容找的到答案(直接提取),「找出對稱的圖形」與「猜猜是什麼?」這兩張有標準答案,其餘的學習單內容大多是開放性問題,沒有標準答案。 ◎作者參與「臺灣閱讀文化基金會」學習單編寫,此學習單收錄在「臺灣閱讀文化基金會」學習單裡。
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點閱數=00000478
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主題名稱 適用年級 資源種類
百格加法(滅法)單 1年級 至 2年級 學習單
描 述 說明:1.透過百格的設計,訓練孩子100以內的加減法,增強對加減法的演算及心算能力.2.表格內的數字設計,可採漸進式由和為50以內-->和為80-->和為100,逐步擴充.
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點閱數=00001198
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主題名稱 適用年級 資源種類
統計表、圓形圖製作 該 6年級 教學設計
描 述 本自編課程旨在讓學生在學習圓形圖的課程之後,透過老師的引導,讓學生將生活化的問題進行統計,學習到統計表的設計、圓形圖的製作等應用,期許學生在低壓力且感興趣的情境下,結合自身與同儕的經驗,以達到課程內容與日常生活能互相結合為目標。
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點閱數=00000441
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主題名稱 適用年級 資源種類
圓面積教學 該 6年級 教學設計
描 述 利用圓面積教學使學生學會 •能以適當的正方形單位,對曲線圍成的平面區域估算其面積 •能理解圓面積公式,並用中文簡記式表示圓面積 •能應用圓面積公式,計算簡單扇形面積 •能應用圓面積公式,解決複合圖形的面積
推薦數=00000000
點閱數=00000410
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主題名稱 適用年級 資源種類
百分率 5年級 至 6年級 學習單
描 述 題目以文章類型呈現,考題內容包含比率計算、基本百分率計算、加幾成問題、溶液問題、打折問題,以及幾%off問題等,數字經設計,較容易計算,主要是檢驗學生是否能理解文章內容,進而透過上下文找出求解數據。
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點閱數=00000423
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主題名稱 適用年級 資源種類
我的數學故事 該 1年級 學習單
描 述 結合生活故事描述和繪畫的數學學習單,適用一年級十以內序數的練習
推薦數=00000000
點閱數=00000433
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主題名稱 適用年級 資源種類
我是畢卡索 該 1年級 教學設計
描 述 藉由圖形板與其外框形狀,體認形狀,再用橡皮筋在釘板上做出圖形,能將圖形和空框相符的連在一起,最後能發表與分享其創作。
推薦數=00000000
點閱數=00000392
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主題名稱 適用年級 資源種類
質因數分解的生物卡牌戰鬥遊戲 5年級 至 7年級 素材
描 述 以質因數分解的方式進行生物卡牌戰鬥遊戲, 使學生在遊戲中自然熟悉質因數分解,台灣生物和台灣地形
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點閱數=00000716
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主題名稱 適用年級 資源種類
整數的加減法 該 7年級 學習單
描 述 1.利用撲克牌進行整數加減法的操作;2.利用競賽方式,增加學生運算的熟練度。
推薦數=00000000
點閱數=00000460
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主題名稱 適用年級 資源種類
兩圓位置關係之演進 該 9年級 學習單
描 述 描述兩圓的位置由外離、外切、交於兩點、內切、內離這樣的順序去探討圓的性質, 距離由遠而近慢慢推演,還可配合標語讓學生方便記憶,或搭配小故事來介紹兩圓關係, 介紹完後附上幾題練習題讓學生討論. 曾經使用該學習單在實習課當中上台演練試教.被彰師大數學系的梁崇惠教授誇獎編排不錯!
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點閱數=00000446
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