數學類 的資源

主題名稱 適用年級 資源種類
機率模擬試驗 該 9年級 素材
描 述 1.使用excel試算表,利用亂數,模擬丟骰子,丟硬幣,抽撲克牌的實驗,每按一次F9,得到一次新的實驗結果,可以清楚呈現大數法則,可以在課堂上用投影機操作,也可以將統計圖表列印給學生參考。2.使用geogebra4.2版,模擬丟2顆骰子及抽撲克牌的實驗,提升學生的學習動機。
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主題名稱 適用年級 資源種類
算積木我最行swf動畫 2年級 至 6年級 教材
描 述 1透過積木透視圖,理解積木實際的排列情形,幫助孩子理解立體圖形。 2下載後解壓縮,按questions.HTML檔案
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主題名稱 適用年級 資源種類
面積體積我最棒動畫 5年級 至 6年級 教材
描 述 1透過遊戲理解面積體積變化 2學童若計算錯誤,動畫會出現解題方法 3使用方法:下載後解壓縮,點questions HTML檔案
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主題名稱 適用年級 資源種類
硬幣E達人 2年級 至 9年級 教材
描 述 請下載本教材後直接點選即可執行本教材。本教材分認識硬幣、硬幣幣值、點數硬幣、組合硬幣、兌換硬幣與付錢趣七大學習主題,循序漸進,讓學生透過互動與遊戲,學會硬幣的使用。一、認識硬幣的學習材料區,計有認識1元、5元、10元、50元等學習區及練習區的學習材料。二、硬幣幣值的學習材料區,計有由小到大及由大到小等認識幣值的學習區及練習區的學習材料。三、點數硬幣的學習材料區,計有數一元、數五元、數十元、數五十元等學習區和練習區的學習材料。四、組合硬幣的學習材料區,計有各種不同幣值的硬幣混合在一起時的數數等學習區和練習區的學習材料。五、兌換硬幣的學習材料區,計有各種不同幣值的硬幣之間的兌換等學習區和練習區的學習材料。六、付錢趣的學習材料區,計有練習購物付錢等活動的學習區和練習區的學習材料。七、遊戲區是配合課程內容所設計的趣味小遊戲。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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主題名稱 適用年級 資源種類
硬幣E達人 2年級 至 9年級 教材
描 述 請點選本教材之連結網址,下載後直接點選即可執行本教材。本教材分認識硬幣、硬幣幣值、點數硬幣、組合硬幣、兌換硬幣與付錢趣七大學習主題,循序漸進,讓學生透過互動與遊戲,學會硬幣的使用。一、認識硬幣的學習材料區,計有認識1元、5元、10元、50元等學習區及練習區的學習材料。二、硬幣幣值的學習材料區,計有由小到大及由大到小等認識幣值的學習區及練習區的學習材料。三、點數硬幣的學習材料區,計有數一元、數五元、數十元、數五十元等學習區和練習區的學習材料。四、組合硬幣的學習材料區,計有各種不同幣值的硬幣混合在一起時的數數等學習區和練習區的學習材料。五、兌換硬幣的學習材料區,計有各種不同幣值的硬幣之間的兌換等學習區和練習區的學習材料。六、付錢趣的學習材料區,計有練習購物付錢等活動的學習區和練習區的學習材料。七、遊戲區是配合課程內容所設計的趣味小遊戲。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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主題名稱 適用年級 資源種類
怎 麼 比 「攏 毋 驚」 該 2年級 教學設計
描 述 學障兒童學習間接比較時因複雜的邏輯推理過程而頭痛,由於解題過程需要具備的能有: 短期記憶能力、邏輯推理能力、逆向思考能力、保留概念,必需以上各種能力交互運作後才能分析出間接比較的結果。所以本教學設計是運用簡單且具有排序關係的數:1、2、4、5來將比較關係量化,量化後只要依數字的排序便可簡單分析出「間接比較」的結果,此法對於抽象關係之比較更是輕鬆,可化抽象為具體、簡化邏輯推理過程如同「直接比較」那樣簡單。 對於學習障礙者教學,傳授解題的技巧與方法是很重要的,本教學活動設計乃直接運用簡單的數字及規律的程序來解題,達成「間接比較、遞移關係」之教學目標。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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六年級數學-認識速率 該 6年級 教材
描 述 本教材將速率分為五個概念: 1.認識平均速率 2.認識時速、分速、秒速 3.速率單位的換算 4.速率、距離、時間的關係 5.速率差 透過概念講解與相關習題練習,鞏固學生速率單元之觀念。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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主題名稱 適用年級 資源種類
特教班-數學-錢幣-10個一數 4年級 至 9年級 教材
描 述 本堂課主要內容為五十以內的10個一數,及10元錢幣的數數。先複習五個一數的概念,再藉故事引導並配合多媒體視覺提示,將課程遷移到十個一數。反覆練習五十以內之10個一數,然後加入10元錢幣進行10個一數,並透過購物小遊戲加強練習,最後由學習單總結今日課程。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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主題名稱 適用年級 資源種類
分數忍者大做戰 該 3年級 教材
描 述 以康軒3上第9單元為核心,透過ppt動畫呈現型態,加深智能障礙及學習障學生對於分數的基礎概念認識。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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主題名稱 適用年級 資源種類
數字王國比一比 該 7年級 教材
描 述 1.利用遊戲的方式先介紹樓梯的特色(若環境許可,可帶領學生利用實際的樓梯來教學),往上越來越大,往下越來越小,慢慢帶入負號的表示法,再觀察兩個人在樓梯的相對位置帶入數字的大小觀念。 2.教師可告訴學生因為樓梯無法畫到課本裡,編一個故事引導學生,讓學生發揮想像力,有什麼方法可以做到呢?接著介紹數線基本的三個條件,並將上一節樓梯的概念帶入數線裡。 3.教學可搭配學習單與作業單以加深學生的記憶,以達能熟能生巧。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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主題名稱 適用年級 資源種類
我的豬公 1年級 至 4年級 教材
描 述 透過不同年級在數位值的不同能力來學習鈔票與硬幣的組合。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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主題名稱 適用年級 資源種類
揭開分數之神秘魔法世界 該 7年級 教學設計
描 述 資源班學生對於分數之基本概念、四則運算、符號變號等規則,其觀念相當薄弱,因此,製作教材之目的是為了讓學生能更深入了解,透過口訣及整理簡化教材讓學生更能記憶,進而感到興趣,提升學習動機。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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點閱數=00000542
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主題名稱 適用年級 資源種類
線對稱圖形 該 5年級 教學設計
描 述 「線對稱圖形」在日常生活中經常出現,像是臉譜、標誌或是文字,但是對於數學學習有困難的特殊學生而言,卻不見得容易。 本課程設計的理念乃透過多媒體(PPT)引起學生注意並提高學習動機,輔以實物操作等方式讓學生在做中學,加深對於對稱軸的印象,並使學生對於線對稱圖形的意義(對稱軸、對稱邊、對稱點)有更確實的理解,進一步正確繪製線對稱圖形。 本單元乃針對國小五年級學生的小組教學,學生需具備基本常見圖形的認識及分辨;能辨別基本圖形的外部、內部及輪廓。本教案共分為四節課,第一節以多媒體(PPT)引起學生注意,發現生活處處有對稱圖形,引出對稱軸的概念。第二節課則透過實作教導學生對稱軸兩邊之對稱邊及對稱角之相等關係。第三節利用相關教學影片,指導學生繪製線對稱圖形之步驟及技巧。最後一節課讓學生觀察旋轉後圖形之對稱概念不會改變,並總結線對稱圖形之相關概念及繪製技巧。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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主題名稱 適用年級 資源種類
色彩繽紛的水果拼盤 該 1年級 教學設計
描 述 「顏色」對特教生來說,是生活常用的抽象概念之一,在教學上,常是令教師頭痛的課題;希望藉此教學活動,以學生既有的認知做基礎,從實體推展至抽象的顏色概念,讓學生更能學習吸收。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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點閱數=00000630
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主題名稱 適用年級 資源種類
認識柱體體積 該 6年級 教學設計
描 述 身心障礙學生常有注意力不足及無法類化的問題,需要更有系統性的課程引導,考慮學生的優勢與弱勢能力,由具體到抽象的方式,配合多媒體的應用,強化具體化的視覺線索,依照題目搭配覆誦策略、重點提示法等策略,進而提高學生記憶和注意力,重覆練習與演算後更熟稔數學概念和技能,最後,搭配評量的檢核表了解學生是否學會該項能力和概念。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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點閱數=00000648
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主題名稱 適用年級 資源種類
認識等差數列 8年級 至 9年級 教學設計
描 述 基於資源班學生的數學能力低落,學習動機差,所以設計較多元化並有趣的等差數列介紹教材來讓學生學習,一來提高其學習動機,二來好增強他們的數理概念。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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點閱數=00001246
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主題名稱 適用年級 資源種類
中秋大買家生活數學創意學-挑柚買柚看餅盒 該 1年級 學習單
描 述 運用賣場資源,配合中秋節慶的當令水果-柚子和月餅禮盒標價牌,讓學生實地到賣場做30以內的數字教學和選購餅盒的有效期限,快樂學,健康吃。
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點閱數=00000781
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主題名稱 適用年級 資源種類
數學--約分 該 5年級 教材
描 述 教師運用圖像表示約分概念。
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點閱數=00000782
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主題名稱 適用年級 資源種類
認識平方公尺 該 4年級 教學活動
描 述 透過實際的丈量,增進小朋友面積概估的能力。
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主題名稱 適用年級 資源種類
數學學習單 該 1年級 學習單
描 述 一年級數學學習單結合校園本位課程-自然生態
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分享日: 102-12-10 詳全文(增加點閱數)

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