| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 中國的三大氣候類型 | 該 8年級 | 學習單 | |
| 描 述 | 中國面積廣大且地形種類多樣,主要有哪些氣候呢? | ||
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| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 中國的人口問題 | 該 8年級 | 學習單 | |
| 描 述 | 中國是世界上人口最多的國家,龐大的人口雖然提供眾多勞力與廣大的市場,但也衍生許多問題,讓我們來瞭解中國的人口問題! | ||
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| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 我們的臺灣 | 該 5年級 | 教學活動 | |
| 描 述 | 藉由課程的介紹、說明，讓學生認識臺灣的地理位置，了解臺灣地區的範圍，明白臺灣位置的重要性與特色。 此資源屬"特殊教育-資賦優異類" |
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| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 希臘與羅馬講義學生版 | 該 9年級 | 教材 | |
| 描 述 | 1.希臘文化的特色。 2.希臘化文化與科學成就。 3.羅馬的政治與文化。 4.基督教的創立。 | ||
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| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 法律大富翁 | 7年級 至 9年級 | 教學活動 | |
| 描 述 | 「法律是最低的行為準則」，因此守法是最基本的公民行為，本教案希望透過深受學生喜愛的「大富翁遊戲」（Monopoly），讓學生透過遊戲去學習相關的法治概念，藉此培養學生守法與遵守社會規範的基本概念。 教材中以台灣各縣市為主要地圖，學生透過擲骰子的方式前進，擲骰後可於座落的位子選擇購買該縣市為地盤或是不購買而保留資金，購買為地盤後當有敵手同樣擲於該地盤將需付出過路費為代價，可藉此累積資本，藉此訓練學生團隊協調與判斷力。 另外，學生亦可能擲到機會或命運之位置，擲於機會或命運時將可抽取遊戲牌，牌中安排各種情境事項，包含法治情境、日常生活道德情境、廉政情境、誠信問題等，以此讓學生從突發事件中去了解品德教育與法治教育的重要性。 本教案希望透過遊戲的過程，一方面讓學生了解台灣各縣市地理概念，一方面讓學生透過機會/命運牌去了解法治與品德教育的重要性，藉由寓教於樂之方式讓學生能深刻了解「誠信」教育之內涵。 | ||
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| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 七年級歷史自編講義 | 該 7年級 | 教材 | |
| 描 述 | 將課本內容做補充與整理的上課講義 | ||
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| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 台灣的心跳聲 | 5年級 至 6年級 | 學習單 | |
| 描 述 | 適用於認識台灣或與看見台灣相關單元都可。可先播放youtube上由蔡依琳主唱的「台灣的心跳聲」的影片，讓學生感受一下台灣的美，對台灣未來的期待。一方面讓學生欣賞、跟唱，一方面也可以和學生好好討論如台灣的物產、地理環境、節慶活動與信仰等等文化相關主題。特別是可以在跨年看煙火倒數的同時，再請學生一同回味「台灣的心跳聲」。 | ||
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| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 發現台灣－製作台灣地圖教案設計 | 該 5年級 | 教學設計 | |
| 描 述 | 本教學法著重系統思考，讓學生經由「從做中學」，在簡易的教材與循序漸進的教學中，引導學生系統化思考相關台灣各地地理位置的概念。讓學生從「製作台灣地圖」中，增強心智圖像中對於台灣各地分布的詳細印象，再搭配時事或各地軼聞趣事，幫助學生了解並且記住各地的資訊。 | ||
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| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 大肚追分成功 | 該 4年級 | 學習單 | |
| 描 述 | 將地名做不同的排列組合，產生有趣新意。平淡無奇的日子，多些想像，生活內容會更豐富。 | ||
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| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 世界任遨遊桌遊 | 5年級 至 6年級 | 素材 | |
| 描 述 | 設計40張世界五大洲桌遊卡牌及12張特殊意義牌卡,讓學生透過桌遊遊戲熟悉世界各洲所包含的國家,也藉由桌遊上所設計的圖案認識這些國家的文化特色 | ||
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| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 走！拜訪民俗公園 | 3年級 至 4年級 | 教學設計 | |
| 描 述 | 拜訪民俗公園，透過本學習單讓學生更了解民俗公園，滿載而歸。 | ||
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| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 歷史科單元主題教學活動教案及學習單 | 該 7年級 | 教學活動 | |
| 描 述 | 以分組合作學習方式進行單元主題活動:清領後期--開港通商 | ||
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| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 第六冊歷史講義(103) | 該 9年級 | 教材 | |
| 描 述 | 上課講義:十九世紀的民族主義與文化發展.新帝國主義與第一次世界大戰.戰間期與第二次世界大戰.第二次世界大戰後的局勢 | ||
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| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 第五冊歷史講義(103) | 該 9年級 | 教材 | |
| 描 述 | 上課講義:古文明的誕生.希臘與羅馬文化.中世紀的歐洲及伊斯蘭世界.近代歐洲的興起.近代歐洲的變革.近代民主政治的發展 | ||
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| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 第四冊歷史講義(103) | 該 8年級 | 教材 | |
| 描 述 | 課堂講義:清末的外患與內憂.外力入侵與改革.清末的衰頹與傾覆.民初政局與社會變遷.北伐與抗戰.中華人民共和國的建立與發展 | ||
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| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 第三冊歷史講義(103) | 該 8年級 | 教材 | |
| 描 述 | 上課講義--文明的演進—遠古到三代.秦漢大一統帝國的建立.分裂與融合---魏晉南北朝.盛世的重現 ── 隋唐時期.夷夏新秩序 ── 宋元時期.專制的高峰—明至盛清 | ||
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| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 走訪番仔火ㄟ故鄉 | 該 4年級 | 教學活動 | |
| 描 述 | *在小學四年級社會領域中，談到家鄉的開發以及古今生活之變遷，希望引導兒童認識家鄉在地的文化、了解時代的變遷與進步，進而培養愛鄉之情懷與認同。因此，設計此「走訪番仔火ㄟ故鄉」教學活動，除了製作「家鄉的光陰故事」教學簡報，進行課堂的教學引導活動，並結合台中市南區區公所及永興里社區所保存的火柴文化史料，希望透過兒童實地的踏查，能更深入地瞭解家鄉獨特的在地文化，落實愛鄉行動。 | ||
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| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 第一冊歷史講義(103) | 該 7年級 | 教材 | |
| 描 述 | 根據103年康軒版社會科歷史部分製作之上課講義--史前文化與原住民族.國際競逐的時代.鄭氏時期的經營.清領前期的政經發展.清領前期的社會發展.清領後期的建設與變遷 | ||
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| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 臺中市文化資產卡片戰鬥遊戲圖片版02 | 3年級 至 5年級 | 素材 | |
| 描 述 | 以卡片戰鬥遊戲的型式,吸引學生了解台中市的文化資產及各區概況 | ||
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| 主題名稱 | 適用年級 | 資源種類 | |
| 國三上歷史第一單元上課講義 | 該 9年級 | 教材 | |
| 描 述 | 國三上學期歷史第一課上課重點整理講義 | ||
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