社會類 的資源

主題名稱 適用年級 資源種類
西亞與中亞 該 9年級 學習單
描 述 有關西亞與中亞的學習單
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主題名稱 適用年級 資源種類
我是家庭的一份子 3年級 至 5年級 教學設計
描 述 認識動物像人一樣,有喜怒哀樂等感覺,需要被愛與關懷,而且會互助互利,藉活動之導引,引發學生愛護動物之可貴情操。
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主題名稱 適用年級 資源種類
追根究底~探索月眉觀光糖廠 該 4年級 教學設計
描 述 本活動是配合社會領域翰林版四上第三單元:家鄉的開發所設計的教學活動,希望學生能了解家鄉的開發史,並探討過去和現在,家鄉居民在生活方式、商業活動及產業上的變遷。 此資源曾參加臺中市99學年度校外教學資源整合教案徵選活動,榮獲特優。
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主題名稱 適用年級 資源種類
繞著地球“畫”-認識橫經直緯的概念 該 5年級 教學活動
描 述 依據過去任課此單元的經驗,學生對經緯線的定義雖可利用記憶的輔助達到大致了解的程度,但對空間概念仍是一知半解,因此利用保麗龍球強化學生空間概念,讓學生利用紅色及黑色畫出經線及緯線,並利用橡皮筋的輔助,讓學生清楚看到經線就是一條通過南北極的線。
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穿越時空你和我 該 5年級 學習單
描 述 本測驗係多元評量中筆試之部分,其目的在測驗學生偏重認知方面之知識,其他需實際操作部分,已於平時教學時搭配搜尋網路資料、報告、參訪、剪報及學習單來達成(如原住民傳奇故事之報告、廟宇參訪等……)。本筆試試卷分為兩大主題軸,其一以時間為主軸,測驗學生對台灣史前時代至清朝前期各個時代人、事、物的瞭解程度。其二則以空間為主軸,測驗學生對各地古蹟的瞭解,並進一步測驗學生導覽古蹟的能力。
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台灣的明鄭王朝 該 5年級 教材
描 述 1、本教材搭配翰林版五上使用。 2、內容為課本重點整理,與相關內容之補充。
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來到福爾摩沙的紅毛人 該 5年級 教材
描 述 1、本教材搭配翰林版五上使用。 2、內容為課本重點整理,與相關內容之補充。
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主題名稱 適用年級 資源種類
探訪台灣原住民 該 5年級 教材
描 述 1、本教材搭配翰林版五上使用。 2、內容為課本重點整理,與相關內容之補充。
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主題名稱 適用年級 資源種類
悠遊台灣史前行 該 5年級 教材
描 述 1、本教材搭配翰林版五上使用。 2、內容為課本重點整理,與相關內容之補充。
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主題名稱 適用年級 資源種類
追尋台灣遠古行 該 5年級 教材
描 述 1、本教材搭配翰林版五上使用。 2、內容為課本重點整理,與相關內容之補充。
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主題名稱 適用年級 資源種類
辨認相對位置的教學活動設計 該 5年級 教學活動
描 述 五年級的社會課程教學生認識台灣的周圍國家,問到日本在台灣的哪一方?許多學生是一臉茫然,不知如何判斷兩者的相對位置。於是設計辨認相對位置的教學活動,希望透過遊戲讓學生輕鬆熟悉相對位置辨識的要訣。
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主題名稱 適用年級 資源種類
甲伊瘋媽祖 1年級 至 6年級 學習單
描 述 「三月瘋媽祖」的俗語,深深表達媽祖信仰和信眾朝拜的盛況,而大甲媽祖繞境龐大的進香人潮以及長途跋涉,更是台灣文化中相當特殊的現象,身為大甲的孩子,更該好好認識我們家鄉的特色---大甲媽繞境活動。 本教學設計旨在引導學生認識家鄉的節慶與民俗活動,進而發現不同群體的各種節慶與民俗活動其所具有的意義及特色,並從中培養學生尊重及欣賞各種節慶與民俗活動的態度。
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主題名稱 適用年級 資源種類
從電視劇《蘭陵王》看歷史 該 8年級 教材
描 述 1.搭上目前最火熱的歷史電視劇,結合八年級中國歷史魏晉南北朝,帶領學生從真實的史料中了解動盪時代下的歷史人物─蘭陵王。 2.同時在校內開辦研習活動,做為社會領域與其他領域(例如:國文)在文史資料之交流。
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主題名稱 適用年級 資源種類
Fair or not fair?-公平貿易! 該 9年級 教學設計
描 述 ※課程精神與內涵 今年(2013年)5月11日,在世界各地包括在亞洲、歐洲、非洲、拉丁美洲、北美洲和環太平洋地區有超過70個國家,舉辦各種慶祝屬於全球性的「世界公平貿易日」之活動。回顧世界公平貿易活動與組織的發展歷史,身為領導先鋒的公平貿易組織(WFTO),至今發展已超過五十年。全球有三分之一的人口每天生活所得不到兩塊美元,然而「世界公平貿易日」的目標就是為打擊貧困、對抗氣候變化和平衡經濟危機,藉由多數生產商和貿易商、企業、政策制定者、相關組織和志願者,提供弱勢生產者可持續的生計,促進與推動真正的「公平貿易」。 然而,這股「公平貿易」的世界潮流並沒有在臺灣蓬勃發展,雖有少部分商家與組織,默默地耕耘執行,但對於國中生而言,常常也是概念模糊不清。是故,本教學活動企圖以九年級下學期公民科,第二課全球化問題中的「縮小貧富差距」為主軸,配合地理科八年級下學期與九年級上與下學期中,東南亞、中南美洲與西非之熱帶栽培業特徵與發展、全球經濟議題,結合九年級上下學期歷史科新舊帝國主義中殖民主義擴張之概念,闡述公平貿易之緣起、組織與相關概念。教學設計上,從隨手取得的飲料「咖啡」為發想,透過探究咖啡起源、世界的分布、新帝國主義在世界的經濟殖民拓展,延伸至探究全球公平貿易的興起、經濟與生態環境層面的影響,引發學生對於公平交易的內涵與省思。
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認識自己的家鄉-潭子區 該 5年級 教材
描 述 1.認識潭子區各個村里位置 2.認識自己的家和就讀學校的村里 3.認識潭子區休閒景點和農特產品 4.屬於特殊教育-身心障礙類教材
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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道德風險與相關財金教育概念 5年級 至 6年級 素材
描 述 針對財金教育的專有名詞概念作出釐清;並藉由實例說明財金知識專有名詞。還可以作為模組式元件,提供教學或學習過程中參酌使用,自由延伸。已多次於教師研習及財金教學分享等講座中推廣。
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自利與利他 5年級 至 6年級 素材
描 述 針對財金教育的專有名詞概念作出釐清;並藉由實例說明財金知識專有名詞。還可以作為模組式元件,提供教學或學習過程中參酌使用,自由延伸。已多次於教師研習及財金教學分享等講座中推廣。
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點閱數=00000510
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有趣的家鄉地名 該 4年級 學習單
描 述 教授這單元時,是小朋友最喜歡的聽故事的時間了。為了讓小朋友聽到更多有趣的故事,老師特地找了更多不同於課本的地名故事,第一張是臺中市的地名故事猜謎,第二張是其他地區的有趣地名,藉此讓小朋友從故事中推敲地名的由來(關鍵字)。並設計欄位讓小朋友練習上網或閱讀書籍找資料,認識自己有興趣的地名故事。除此之外,因為學校位於南屯區,因此,在學習單上也特別列出台中市及南屯區舊地名的由來,讓小朋友更了解自己的家鄉。
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台鐵路線簡介(一) 該 7年級 教材
描 述 西部幹線與支線(包含現存與廢線)
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軌道運輸簡介、台灣軌道運輸史 該 7年級 教材
描 述 簡單介紹軌道運輸 台灣軌道運輸發展史
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