社會類 的資源

主題名稱 適用年級 資源種類
【血鑽石 (Blood Diamond)】影片學習單 該 9年級 學習單
描 述 【血鑽石】一片描述90年代非洲國家獅子山內戰期間,一個唯利是圖的南非走私商人、一個充滿正義感的塞拉里昂漁民以及一名美國女記者(珍妮佛康娜莉)結為同盟,開始了尋找一顆粉紅色鑽石的探險之旅,希望這顆價值連城的鑽石能夠改變他們各自的命運。影片點出奢華耀眼的鑽石產品背後其實存在著鑽石取得過程的辛酸血淚,籍由學習單可讓學生複習非洲的相關背景知識,並以開放性的問答引導學生思考生命的價值。
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中秋節學習單 該 5年級 學習單
描 述 透過此份學習單,可以讓學生認識許多和中秋節相關的知識,達到知情意的三大目標。
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法國風情-巴黎聖母院 該 9年級 素材
描 述 介紹法國教堂:位於巴黎的聖母院,採哥德式建築特色,雨果筆下的鐘樓怪人居住地,也是拿破崙加冕典禮的場所所在
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特教班-社會-搭公車注意事項 3年級 至 9年級 教材
描 述 本教材配合特教班社會適應,教導學生搭公車應有之注意事項 筆者特將搭公車注意事項分為逃生措施、等公車、上下車、車廂內、公車卡、其他標示等部份 前五頁主要是以教師講述教學為基礎,可讓學生圈出教師所述之重點關鍵字 第六頁列出常見公車卡四種,並在第五種使用空格方式 讓學生填自己使用的公車卡。 第七頁配合圖片使學生填入正確金額即可 第八頁後,其他標示課程配合該頁圖片進行教學,實體線空格要填入的答案 皆是下方虛線字體依序所列 且以一頁一種標示圖片呈現教學 目的是讓教師講解完一小段落之後能讓學生進行書寫練習 隨融合教育的蓬勃發展,特教班學生程度逐年漸低 所以不適合使用投影片檔,讓學生沒有書寫的機會,且容易分心 特此,筆者將改採PDF檔案,讓使用者能立刻使用 而不會因格式不相容造成瀏覽不便使用之情形 如需要WORD檔案進行個別調整,可電郵告知 b0528326@hotmail.com
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
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中國地理--華北地區 該 8年級 教材
描 述 結合Google Earth的基本功能:疊圖 定位 紀錄瀏覽等功能,讓學生有身歷其境之感
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社會科心智繪圖重點摘要筆記 該 5年級 學習單
描 述 利用心智繪圖法結構將社會課文內的重點摘要成筆記, 以此架構教導學生仿其作法可再用自己的想法整理出自己的心智圖筆記, 因作法要能對標題概念掌握, 且對其內容再加以分類, 所以需要家長協助指導配合, 故此學習單設計是希望透過方法的介紹並能吸引家長一同和孩子對課文內容進行共同分析和討論
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歷史故事-四格漫畫 7年級 至 9年級 學習單
描 述 透過四格漫畫來看學生對歷史的image,並從畫漫畫的過程更進一步的去了解歷史
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解開阿里棒棒的密碼 4年級 至 5年級 教學設計
描 述 此簡報透過遊記一點通、達悟族的傳說、介紹飛魚、達悟族勇士與美女、欣賞達悟族祭歌與製作飛魚等五部分,向學生介紹達悟族飛魚季之習俗與文化活動。  配合國語領域—課文深究、作文遊記教學、社會達悟族的文藝術介紹、自然-認識飛魚、建體-達悟族歌舞創作、藝術與人文領域—欣賞祭歌製做飛魚活動等,讓學生體會飛魚季習俗的樂趣。由於部分學生沒有親身體驗的活動,因此,也藉由短片的欣賞,讓學生對於這些飛魚祭習俗活動,有更多的認識。
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認識中部橫貫公路 該 5年級 素材
描 述 介紹認識中橫來教導學生認識家鄉變遷相關資料,進一步培養關懷家鄉的情懷。
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南投縣埔里鎮特產:茭白筍 5年級 至 6年級 教材
描 述 茭白筍(又稱美人腿)是南投縣埔里鎮特產。【台灣光華雜誌/朱立群】南投縣埔里鎮有「茭白筍王國」的美譽,包辦全台9成以上的產量。利用人工光照調節產期,這個俗稱「美人腿」的埔里名產,每年收成從2次最多增為4次,堪稱近10年來最有創意的農業革命。 本件資源乃針對茭白筍上述特色,將之應用於社會學習領域能力指標1-3-1「瞭解生活環境的地方差異,並能尊重及欣賞各地的不同特色。」 本件資源除了提供認知素材外,更安排了體驗活動(料理茭白筍),增加學生接觸茭白筍的機會。
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龍山寺的建築 該 5年級 素材
描 述 用滑鼠拖曳去認識龍山寺的山門~斗拱~龍柱~花窗~等建築特色~
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紐西蘭毛利人傳統舞蹈 3年級 至 6年級 素材
描 述 (自己拍攝影片) 毛利人(Māori)是紐西蘭的原住民。在毛利語這個詞其實是「正常」或「普通人」的意思,因為當時的歐洲人問他們說他們民族的名字應該怎麼稱,他們就回答說他們是正常人——他們把外國人看成是不正常或反常的人(Pakeha)。 毛利人各族要戰爭前他們就先跳一種挑戰威脅的舞名字叫「哈卡」(Haka)。這個哈卡的目的是表示他們勇士要開始宣戰或把敵人嚇怕和趕走。
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台灣的國家公園 該 5年級 教材
描 述 台灣蘊藏了寶貴的自然及人文資源,身為台灣人應該好好愛惜這些資源,讓我們來簡單的認識一下國家公園吧!
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家庭中的親屬關係 該 7年級 素材
描 述 透過Powerpoint來呈現國一公民科中較複雜難懂的單元-「家庭中的親屬關係」,希望透過生動活潑的媒體來協助同學理解此單元的概念。
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光復國中社會科【菇芳自賞】活動學習單 該 7年級 學習單
描 述 霧峰區的經濟活動以農業為主,除了傳統的稻作外,還有享富盛名的水果,如荔枝、鳳梨等。而霧峰的「菇」更是「頂港有名聲,下港有出名」。藉由參觀活動,讓同學們知道農夫的辛苦。
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方位學習單 該 7年級 學習單
描 述 適用於國一新生暑期輔導,給學生練習方位概念.
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達觀部落廚房 1年級 至 6年級 教材
描 述 達觀部落廚房是社區生活的重心,此教材乃配合本校的本位課程設計。 硬體建築方面,木構造的建築融合當地泰雅特色;歷史人文方面,地震後結合"自力造屋"的謝英俊建築師工作團隊和當地居民一起建設完成;目前更經由至善協會長久的努力結合社區的力量,建構出一個自給自足的體系並發揚泰雅傳統的精神,非常值得讓學生深入認識。
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社會學習單 7年級 至 9年級 學習單
描 述 蒐集社會領域有關的影片、劇集及歌曲,於學生觀賞後,以形成性評量方式讓學生反思
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傳統的生活作息 該 4年級 教學設計
描 述 教師說明自然時序與家鄉先民的生活息息相關,因此先民配合大自然的變化發明農民曆來計算日子,作為各活動的依據。藉由課文及學習單,使學生能夠讀出幾項農民曆記載的內容、能找出農民曆中和活動有關的記載、能舉例說明農民曆與生活的關係,並體會農民曆在日常生活中的重要性,培養能夠欣賞傳統生活特色的能力。
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埃及文化 該 6年級 素材
描 述 神秘的金字塔、木乃伊總讓學生對埃及古文化有很大的想像,希望在進行社會課程時授課教師能介紹更多,而社會課程在這部分的呈現是屬於較為簡略的,因此,企圖從埃及的地理位置出發,進入古埃及文化的信仰、生活,讓學生能夠更瞭解埃及古文化!
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